CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR “CUN”

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS - LÓGICA PARA CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

GUIAS DIDÁCTICAS - DOCENTE: YAMILE MEDINA CASTAÑEDA

LÓGICA
RECUERDA QUE:
Proposición simple: Es una frase o enunciado que depende del sujeto, por lo tanto, puede ser verdadera o falsa.
Proposición compuesta: Es una proposición que se puede descomponer en dos o más proposiciones.
Tablas de verdad:

p q p∧q p∨q p⇒ q p⇔ q ¬p ¬q
V V V V V V F F
V F F V F F F V
F V F V V F V F
F F F F V V V V

Ejercicios

1. Separe el término del predicado en cada una de las siguientes proposiciones:

a. El lenguaje es la forma de comunicación más común que usa el ser humano.
b. Colombia, Perú, Argentina y Brasil son algunos países suramericanos.
c. La leche es blanca.
d. 328 + 245 = 573
e. Doña Bárbara es la obra más importante de Rómulo Gallegos.
2. Determine cuáles de los siguientes enunciados son proposiciones y cuáles no lo son:
a. Jorge usa anteojos.
b. Juana es muy estudiosa
c. ¿Tres es un número par?
d. La plata es un mineral.
e. 15 es múltiplo de 4.

3. DADAS LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES:

p: 2 es par
q: 4 es primo
r: 6 es múltiplo de 3
s: 10 es divisible por dos

ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE CADA UNO DE LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES Y DI SI

SON VERDADERAS O FALSAS:

a. pΛq
b. sΛr
c. pΛs
d. ~q Λ ~r
e. -r Λ~p
f. q ↔r

4. Los soldados encontraron cerrado el paso del valle y tuvieron miedo de un ataque entonces se
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refugiaron en las montañas. Si:

P: Los soldados encontraron el paso cerrado

Q: tuvieron miedo de un ataque enemigo.

R: se refugiaron en las montañas.

La proposición compuesta es:

A .p  q  r B. p  q  r C. p  q  r D. p  q  r

5. Construya la tabla de verdad de las siguientes proposiciones y clasifique las respuestas:

a. [(R ⋀ S)→Q]↔ [ ( S ⋀ Q)→ R ] c.[ (C ∨ A )∨(∼C ∧ B) ] ↔ B

d. [ ( P ∨Q ) ∧ ∼ P ] ⇔ ( ∼P ∧Q )
b. ( M → R ) ↔ ( R → M ) e. [ P ⇒ ( Q⇒ R ) ] ⇔ [ ( P∧ ∼R ) ⇒ ∼Q ]

6. Determine el valor de verdad de cada uno de los siguientes enunciados:

a. 6+ 4=10 y √2∗√2=2
b. √ 3+ √ 2=√ 5 y 4+ 4=8
c. 52=25 ó 3∗3=9
d. 2+5=7 si , y sólo si 3+6=9

CONJUNTOS
RECUERDA QUE:

Los conjuntos se representan con letras mayúsculas y sus elementos se encierran entre llaves, separados por
comas.
Los conjuntos se pueden escribir por comprensión o por extensión.
Gráficamente un conjunto se puede representar mediante diagramas de venn.
Hablamos de relación de pertenencia cuando relacionamos un elemento con un conjunto dado, utilizamos la
notación ∈ ó ∉.
Cuando queremos relacionar un conjunto con otro conjunto, hablamos de la relación de contenencia y
utilizamos la notación ⊂ ó ⊄ .

A ∪B= { X / X ∈ A Ó X ∈ B } (A unión B)
A ∩ B= { x / x ∈ A y x ∈ B } (A intersección B)
A' = { x / x ∈ U y x ∉ A } (A complemento)
A−B={ X / X ∈ A y x ∉ B } (A diferencia con B)
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OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS DE FORMA GRÁFICA

Unión: A ∪ B Intersección: A ∩ B Diferencia: A−B Complemento: A '

A B A B A

Ejercicios
7. Determinar si los siguientes conjuntos están descritos por extensión o por comprensión

A={ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 }
B= { Paises latinoamericanos }
C={ 2,3,5,7,11,13,17,19 }
D= { dias de la semana }

8. En el diagrama sombree la operación indicada:

'
a. ( A ∩ B ) ∪ C

b. ( A−B)∪( B− A)
A B

9. Una mesera tomó una orden de 38 hamburguesas: 18 con cebolla, 23 con mostazas y 29 con salsa de
tomate. De éstas, 3 tenían solo mostaza y 8 sólo salsa; 9 de las hamburguesas tenían sólo mostaza y salsa
y 5 los 3 ingredientes. Realice un diagrama de ven y encuentre:
¿Cuántas hamburguesas llevaban cebolla y salsa solamente?
¿Cuántas sólo llevaban cebolla?
¿Cuántas hamburguesas sólo llevaban cebolla y mostaza
10. En una empresa se realiza una encuesta a sus 50 obreros y se obtienen los siguientes datos:
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35 de ellos les gusta su trabajo

27 de ellos tiene buenas relaciones con su jefe
15 de ellos les gusta su trabajo y tienen buenas relaciones con su jefe.
Determinar cuántas de estas personas:
a. No tienen buenas relaciones con su jefe
b. No les gusta su trabajo
c. Les gusta su trabajo, pero no tienen buenas relaciones con su jefe
d. Tienen buenas relaciones con su jefe, pero no les gusta su trabajo

ÁLGEBRA BÁSICA
RECUERDA QUE:
 Una expresión algebraica es una combinación de números, variables y signos de operación.
 Dos o más términos son semejantes si difieren únicamente en su coeficiente.
 Sólo se puede adicionar o reducir expresiones algebraicas si sus términos son semejantes.
 Para multiplicar dos o más expresiones algebraicas se realiza el producto de los signos, de los coeficientes y de la
parte variable.
 Las variables en los términos de una expresión algebraica van organizadas en orden alfabético
 Cuando un término no va precedido de signo este se asume como positivo.
 La parte literal la constituyen las variables que pueden ser 1 o más letras del alfabeto, cada una acompañada de un
exponente el cual nos sirve para determinar el grado del término.
11.Resolver las siguientes expresiones algebraicas:

a. 3a  3b  8c   2a  4b  6c   a  b  c 
2 2 3 2 2 3 2 2 3

b. 4a  3b   7ab  b   5a  6ab  10b 

2 2 2 2 2

c. 20 x  12 xy  15 y   4x  2 y   10 xy  5 y 

2 2 2 2 2

Hallar el valor numérico de cada expresión:

12.Las respuestas de cada enunciado las encontraras en el laberinto. Resuélvelas en el orden indicado y une
las respuestas pasando una vez por cada cuadro solamente, puedes pasar de un cuadro a otro en forma
horizontal o vertical, no diagonal. Ayúdale al perro a encontrar su hueso.
−(−6 mn ) +7 mn −( −10 mn +5 mn )__________________________________________________
2 2 2 2

( 45 n2 m+10−nm 2) −(−2 nm 2+ 10+ 40 n2 m )____________________________________________

−( −12 n+m)+( −12 n−m) = ___________________________________________________