Preguntas de Yo soy Sam

1.De que trata la película (breve resumen, resaltando los puntos más
importantes)

La película nos habla de Sam un hombre de edad adulta con retraso mental que
está encargado de cuidar a su hija una pequeña niña de 7 años, la mama de este
los abandono y Sam tuvo que hacerse cargo el solo de Lucy, al crecer Lucy va
demostrando que tiene un intelecto superior al de su padre, y es cuando entra una
trabajadora social que le quieren quitar la custodia de la niña por no ser apto para
cuidarla. Le quitan a la niña y Sam busca un abogado para poder recuperarla,
pero lamentablemente el juicio no da un buen resultado para Sam y su hija, pero el
amor es muy fuerte y Sam no se rinde, aunque es un poco mas consciente de que
no puede tener a Lucy los nuevos padres de Lucy le permiten seguir viéndola y es
una custodia conjunta

2. ¿Con que temas vistos durante el primer parcial consideras que se

relaciona la película y por qué?

Yo la relaciono mas con el tema de motivación por que Sam a pesar de su estado
mental sabia que debía cuidar y tenia un amor inmenso hacia Lucy, nunca se
rindió cuando de Lucy se trataba ella era la principal fuente de motivación para
salir adelante y cuidarla.

También con el tema de aprendizaje los dos van aprendiendo de ellos, Sam no
sabia nada sobre como cuidar a un bebe y el aprendió a cuidar a su hija y Lucy
aprendió a amar y aceptar y sobre todo lidiar con la discapacidad de su padre.

Y el tema de inteligencia Sam es inteligente a su manera con su hija esta

aprendiendo en todo momento para hacer feliz a su hija

3.Que tipos de modelos del CO crees que se ven ejemplificados en la

película (por ejemplo, en el despacho de abogados, la cafetería donde
trabaja Sam, servicios sociales, etc.)
Podemos ver en el despacho de abogados un modelo autocrático y un modelo de
apoyo, en la cafetería vimos un modelo de apoyo y también podría ser colegial, en
servicios sociales es un modelo de apoyo y sistémico

4.Como aplicarías la espiral del conocimiento a la educación de Lucy?

En la socialización es cuando Sam le enseña hacer las cosas a Lucy por ejemplo
caminar, las palabra, a comer y cosas así en la parte de externalización es cuando
ya está viendo lo importante que es hacer esto, aprendiendo nuevas cosas, la
combinación es cuando Lucy ya sabe como realizar las cosas y va buscando
hacer las más difíciles y elaboradas y la internalización es cuando ya las hace por
inercia y debe pasar al siguiente nivel como aprender nuevas cosas, pero ella se
niega a aprender nuevas cosas

5.Donde se ven reflejados el conocimiento tácito y explicito? (ejemplos)

Conocimiento Tácito:

1. Sam le enseña a Lucy a caminar, correr, las necesidades básicas

2. La señora Any le enseña a Sam como cuidar a Lucy
3. A Sam le enseñan como realizar cafés

Conocimiento explícito:

1. Lucy le enseña a Sam las nuevas palabras de su libro de texto y no quiere

aprender por que no quiere saber mas que su padre
2. Sam tiene una manera de realizar el café, pero los baristas le dicen cual es
la manera de realizarlo
3. Rita aprende a ser mas empática con las personas y que su trabajo no lo
tiene que hacer solo por dinero

6.Como y en qué momentos se ve reflejado el aprendizaje

Al principio de la película cuando Sam no sabe que hacer con su bebe y van con
la señora Any y el le dice que el bebe tiene que comer, y poco a poco Sam va
aprendiendo como cuidar a su hija
Después cuando Lucy va a la escuela y ella empieza a aprender cosas y Lucy se
niega a prender por que no quiere saber cosas que su papa no.

7.Ejemplifica en qué momento se ven los diferentes tipos de aprendizaje.

 Aprendizaje inteligente: Lucy aprendiendo en la escuela y aprendiendo a

leer
 Aprendizaje emocional: cuando Lucy no quiere adquirir nuevos
conocimientos porque no quiere saber mas cosas que su papa
 Aprendizaje social: las personas alrededor de Sam y Lucy saben el amor
tan grande que se tienen los dos y que Sam haría todo lo posible para tener
a su hija con el o cerca de el
 Condicionamiento operante: Lucy actuó de una mala manera al decir que
era adoptada a los niños y a consecuencia la trabajadora social se la llevo
lejos de Sam
 Condicionamiento clásico: Sam al saber que Lucy lloraba era por que tenia
hambre o se había hecho del baño

8.Que tipo de aprendizaje consideras que se ve reflejado más en la película,

argumenta tu respuesta

Aprendizaje social y aprendizaje emocional porque aprendían dependiendo en su

entorno, pero algo que se me quedo muy marcado fue por qué Lucy no quería
aprender mas cosas era por que no quería superar a su padre y por eso se
negaba a los nuevos conocimiento Lucy y Sam aprendían por su amor.

9.Como se relaciona el tema de motivación con la película

Sam a pesar de su discapacidad mental hacia todo lo posible por Lucy trataba de
hacerla feliz ella era su mayor motivación para salir adelante y estar con ella, que
Lucy siempre se sintiera feliz

10.Cual es el impulso de motivación que mueve a los personajes principales.

El amor y la empatía
11.En qué momento (s) podemos ver aplicado la inteligencia emocional

Hay una parte del juicio donde la abogada dice que la capacidad intelectual de una
persona no tiene nada que ver con la capacidad de amar, y vemos que a pesar de
que Sam ame y adore a su hija el entendió que iba a estar mejor con su familia
adoptiva

12. Relaciona la película con los temas de percepción, trabajo en equipo y

estrés.

Percepción: Sam por su retaso mental percibe al mundo como un niño de 7 años y
no ve o mide los peligros o toma las responsabilidades y madurez de un adulto

Trabajo en equipo: en la escena en la que van a comprar los zapatos a Lucy y a

Sam no le alcanza los que la niña quiere y sus amigos ponen dinero para a
completar

Estrés: cuando Rita esta llena de trabajo y no sabe como sacar el juicio de Sam
adelante y que su desenlace sea de una manera positiva, o sea que Sam tenga la
custodia

13.Consideras que las tomas de decisiones durante la película fue la

correcta, justifica tu respuesta

Algunas, por ejemplo, cuando Lucy les dijo a sus amigos que era adoptada me
pareció una decisión incorrecta, hay altas y bajas como todo en la vida

14. ¿Consideras que la negociación fue correcta, se llegó a la mejor

solución?

Pues sí, siendo realista Sam no estaba capacitado para cuidar a Lucy, si la amaba
y todo, pero su discapacidad mental era muy grave y Lucy iba a crecer y son mas
responsabilidades y se me hizo justo y correcto que una familia la adoptara y aun
así Sam podía estar al pendiente de ella.

15. Como consideras que fue la comunicación durante todo el proceso?

Pues creo que hubo varios problemas a la hora de comunicarse, ya que por eso
se tomaban malas decisiones

16.Crees que hubo agentes del cambio?

Si, pero como no había organizaciones tan presentes diré las del entorno de Lucy
y Sam, y eran todas aquellas personas que los ayudaban a adaptarse y poder
estar juntos

17.Conclusiones

Es una película que deja un gran mensaje, a pesar de las distintas capacidades de
cada quien el amor hace cosas grandes y mas un amor paternal y todo lo que
Sam hizo fue por su hija para estar con ella y hacerla feliz. Y como vemos al final
no se pudo quedar con ella, pero la iba a visitar y se metió de entrenador del
equipo de futbol para estar cerca de ella, Sam nunca la dejo sola y Lucy sabia que
su papa siempre iba a estar para ella