SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 0208 “Santiago Antúnez de Mayolo”

GRADO Y SECCIÓN : 5 “C”
DIRECTOR : Teófilo Fernández Vásquez
DOCENTE : Pedro Alex Larico morales
FECHA : Viernes 23 de mayo del 2023
ÁREA : Tutoría
¿Qué buscamos?
Que el estudiante aprenda a calmarse cuando sienta cólera.

INICIO
Las personas algunas veces sienten emociones muy grandes. Entonces, les pedimos que se
pongan de pie y realizamos la siguiente dinámica: “A veces las emociones son grandes como
edificios. Levanten las manos y traten de estirarse, ¡hasta el cielo como si fueran edificios! También
pueden ser grandes como trenes. Pongan sus brazos a los lados y estírenlos para ¡ser grandes
como trenes! “.

Preguntamos: ¿Cómo se sienten?

Después de escuchar algunas respuestas, acogiendo sus emociones, les decimos “Cuando
las emociones son tan grandes, podemos hacer o dejar de hacer cosas, sin quererlo realmente. Por
ejemplo, cuando sentimos mucha cólera podemos decir cosas que hacen sentir mal a nuestros
amigos “.

Comunicamos el propósito de la sesión: “Hoy identificarán una situación que le haya producido
cólera y describe cómo se sintió y cómo reaccionó.
Proponemos algunas normas de convivencia.

DESARROLLO
Los estudiantes leen el siguiente caso.

Javier va de regreso a su casa acompañado de sus amigos; quiere mostrarles el videojuego que su
mamá y papá le regalaron por su cumpleaños. Él está muy
entusiasmado porque podrá jugar con sus amigos este nuevo juego que
tanto le gusta. Pero, al llegar a su casa y dirigirse a su cuarto, no
encuentra la caja con el juego. Busca en la sala y tampoco lo halla. Va
al cuarto de su mamá y papá y no está allí. Recuerda que el día de ayer
su hermano le pidió jugar y él le dijo que no. Por eso, cuando vio la caja
y las envolturas del regalo sobre la cama de su hermano, su cara se
puso roja, su corazón le latía muy rápido, parecía que iba a explotar. Al
ver el juego fuera de su caja, Javier le gritó a su hermano, lo agarró por
la camisa y lo empujó tan fuerte que, al caer sobre la cama, tiró el
videojuego al piso y se quebró.

Reflexiono y contesto.

- ¿Por qué Javier siente tanta cólera?

- ¿Cómo se habrá sentido después de su reacción?

- ¿Cómo me sentiría si me pasara a mí?

- ¿Qué hubiera hecho?

RECUERDO:
La cólera es una emoción que todas las personas sentimos de manera natural cuando algo
no nos gusta, nos ofende o nos parece injusto. Cuando algo nos da cólera en gran
intensidad, podemos perder el control y responder de manera agresiva o violenta. Con ello,
dañamos nuestra relación con las personas y nos sentimos mal por ello.
En seguida desarrollan la siguiente ficha, con orientación de la docente.

Recuerdo y escribo una situación que me haya dado mucha cólera. Describo cómo reaccioné y
cómo me sentí.

1.- Una vez sentí mucha cólera

porque………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

Mi reacción fue
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….……………………………
……………………………………………………………………………………………………………

3.- Luego me sentí…………porque……………………………………………………………………

Tomamos en cuenta que no todas las personas nos molestamos igual frente a las mismas
situaciones. Algunas personas pueden sentir mucha cólera, mientras que otras personas puede
que no. Incluso, les puede parecer gracioso. Eso es así porque somos diferentes.

Comparten el trabajo realizado.

CIERRE

Preguntamos:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué es la cólera?
¿Por qué importante controlarla?

EVALUACIÓN: Se evaluará a través de un lista de cotejo.

Registramos en una lista de cotejo

Criterios de evaluación Identifica una situación

que me haya sentido
mucha cólera, lo
describe cómo
APELLIDOS Y NOMBRES reaccionó y cómo me
sentió.

01 Angulo Bautista Sebastian

02 Arteaga Perez Jakelin Maura
03 Barrios Tapullima María Esther
O4 Castañeda Sangama Wendy Daniela
05 Chinguel Tuanama Fabian Moisés
06 Cubas Armas Kassius Kenny
07 Huerta Vilela Eza Samia
08 Labajos López Jhork Regner
09 Lavi Rengifo Ángel
10 Lozano Paima Gonzalo Fabri
11 Perez Marquez Luis José
12 Rojas Cruzado Jaime Emerson
13 Silva Peñaherrera Artur Adriel
14 Solsol Pisco Diego Enmanuel
15 Torres Ysuiza Jack Rony
16 Valles Tuanama Pedro
17 Vásquez Sajamí Claudio Alejandro
18 Vásquez Sajamí Flavio Paulo
19 Vicente Yaicate Arinson Fernanda
20
21
22

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PROFESORA DE AULA SUB DIRECTORA
Javier va de regreso a su casa acompañado de sus amigos; quiere
mostrarles el videojuego que su mamá y papá le regalaron por su
cumpleaños. Él está muy entusiasmado porque podrá jugar con
sus amigos este nuevo juego que tanto le gusta. Pero, al llegar a
su casa y dirigirse a su cuarto, no encuentra la caja con el juego.
Busca en la sala y tampoco lo halla. Va al cuarto de su mamá y
papá y no está allí. Recuerda que el día de ayer su hermano le
pidió jugar y él le dijo que no. Por eso, cuando vio la caja y las
envolturas del regalo sobre la cama de su hermano, su cara se
puso roja, su corazón le latía muy rápido, parecía que iba a
explotar. Al ver el juego fuera de su caja, Javier le gritó a su
hermano, lo agarró por la camisa y lo empujó tan fuerte que, al caer sobre la cama, tiró el
videojuego al piso y se quebró.

Recuerdo y escribo una situación que me haya dado mucha cólera. Describo cómo reaccioné
y cómo me sentí.

1.- Una vez sentí mucha cólera porque……………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.-Mi reacción fue

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………….………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………...

3.- Luego me sentí………………………… porque…………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………….