UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES

UNIDAD MORELIA
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
GEOHISTORIA
Programa de la asignatura

Geografía Histórica
Clave: Semestre: Campo de conocimiento: No. Créditos:
5° Geografía Humana 8
Carácter: Obligatoria Horas Horas por semana Horas al semestre
Teoría: Práctica:
Tipo: Teórica
15 0 15 60
Modalidad: Curso Duración del programa: 4 semanas

Seriación: No ( ) S i ( X ) Obligatoria ( ) Indicativa ( X )

Asignatura antecedente: Geografía Cultural
Asignatura subsecuente: Ninguna
Objetivo general:
Identificar los fundamentos teóricos, conceptuales y metodológicos de la geografía histórica, así como sus
vinculaciones con la historia ambiental, para analizar los procesos espacio-temporales de
México,utilizándolas principales escuelas, tendencias y métodos del campo.
Objetivos específicos:
1. Describir la teoría e historiografía de la geografía histórica.
2. Explicar los procedimientos metódicos del quehacer de la geografía histórica.
 

Índice Temático
Horas
Unidad Tema
Teóricas Prácticas
1 Antecedentes para una geografía histórica 15 0
2 Pensamiento geográfico e histórico contemporáneo 15 0
3 Métodos interdisciplinarios de la geografía histórica 15 0
4 Geografía histórica mexicana 15 0
Total de horas: 60 0
Suma total de horas: 60

Contenido Temático

Unidad Temas y subtemas

Antecedentes para una geografía histórica
1
1.1. Introducción: interrelación espacio y tiempo.
 1.2. Mapas antiguos.
1.3. Crónicas de viajeros; literatura de viajes.
1.4. Descripciones geográficas.
Pensamiento geográfico e histórico contemporáneo
2.1. Determinismo geográfico.
2.2. Posibilismo.
2
2.3. Los Anales.
2.4. Escuela de Berkeley.
2.5. Escuela anglosajona.
Métodos interdisciplinarios de la geografía histórica
3.1. Cartografía histórica.
3.2. Antropología y etnografía.
3
3.3. Arqueología.
3.4. SIG e historia.
3.5. Historia ambiental.
Geografía histórica mexicana
4.1. Relaciones geográficas del siglo XVI.
4.2. Organización del espacio novohispano: caminos, ciudades y puertos.
4
4.3. Cartografía e ingenieros militares XIX.
4.4. Conformación del territorio nacional siglo XX y XXI: megaproyectos globales e impactos
locales.

Bibliografía básica:
Bataillon, C. (1997). Espacios mexicanos contemporáneos. México: Fondo de Cultura Económica.
Braudel, F. (1996). La larga duración. EnLa historia y las ciencias sociales. México: Alianza Editorial.
Fernández F. yUrquijo, P. (2006). Los espacios del pueblo de indios tras el proceso de congregación, 1550-
1625.Investigaciones geográficas, 60, 145-158.
García, B. (1998). En busca de la geografía histórica.Relaciones, 75, 25-58.
Harley, J. (2005). La nueva naturaleza de los mapas. México: Fondo de Cultura Económica.
Le Roy, E. (1991). Las fluctuaciones climáticas: causas climatológicas y consecuencias para el hombre.
EnGeografía histórica (153-177). México: UAM.
Mendoza, H. yBusto,K. (2010). La geografía histórica en México, 1950-2000. En Construyendo la geografía
humana (132-151). Barcelona: Anthropos.
Sauer, C. (1991). Introducción a la geografía histórica. En Geografía histórica (35-52). México: UAM.
Sunyer, P. (2010). La geografía histórica y las nuevas tendencias en la geografía humana. EnLos giros de la
geografía humana (143-173). Barcelona: Anthropos.
Worster, D. (1996). The two cultures revisited: Environmental history and the environmental
sciences.Environmental and history, 2(1), 3-14 .
Zusman, P. (2006). Geografía histórica y fronteras. En Tratado de geografía humana(170-186). Barcelona:
Anthropos.
 Bibliografía complementaria:
Arnold, D. (2000). La naturaleza como problema histórico. México: Fondo de Cultura Económico.
Baker, A. (2003). Geography and history. Bridging the divide. Cambridge: Cambridge University Press.
Cortez, C. (1991).Geografía histórica. México: Universidad Autónoma Metropolitana.
De Ita, L. (2001). Viajeros isabelinos en la Nueva España. México: Fondo de Cultura Económica.
Ezcurra, E. (2005). De las chinampas a la megalópolis. El medio ambiente en la cuenca de México. México:
Fondo de Cultura Económica.
Fernández, F. y García, Á. (2006). Territorialidad y paisaje en el altepetl del siglo XVI. México: Fondo de
Cultura Económica.
García, B. (1998). Las regiones de México. Breviario geográfico e histórico. México: El Colegio de México.
Glacken, C. (1996). Huellas en la playa de Rodas. Naturaleza y cultura en el pensamiento occidental, desde
la antigüedad al siglo XVIII. Barcelona: Ediciones del Serbal.
Meining, D. (1989). The historical geography imperative.Annals of the Association of American Geographers,
89(1), 79-87.
Mendoza, H., Urquijo, P., Barrera, N. yBocco, G. (2007). El cambio geográfico en México: dos siglos de
historia (1810-2010). EnMéxico en tres momentos: 1810-1910-2010(135-152). México: Instituto de
Investigaciones Históricas-UNAM.
O’Gorman, E. (2007). Historia de las divisiones territoriales de México. México: Porrúa.
Ruso, A. (2005). El realismo circular. Tierras, espacios y paisajes de la cartografía novohispana, siglos XVI y
XVII. México: Instituto de Investigaciones Estéticas-UNAM.
Sugerencias didácticas: Mecanismos de evaluación del aprendizaje de los
Exposición oral (X) alumnos:
Exposición audiovisual (X) Exámenes parciales ( X )
Ejercicios dentro de clase (X) Examen final escrito ( X )
Ejercicios fuera del aula (X) Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Seminarios (X) Exposición de seminarios por los alumnos ( X )
Lecturas obligatorias (X) Participación en clase ( X )
Trabajo de investigación (X) Asistencia ( X )
Prácticas de taller o laboratorio ( ) Seminario ( X )
Prácticas de campo ( ) Diálogo, foro de discusión, debate ( X )
Otras: ____________________ ( ) Ensayos, resúmenes, síntesis, reportes ( X )
Estudios de caso ( x)
Exposición audiovisual ( x)
Interacción con objetos de aprendizaje (lecturas,
audios, documentales, etc.) ( x )
Práctica de campo ( )
Práctica de laboratorio ( )
Talleres ( )
Dramatizaciones ( )
Proyecto de investigación (x )
Portafolio de evidencias ( )
Solución de problemas ( )
Trabajo colaborativo ( )
Otras:__________________________________

Perfil profesiográfico:
Geógrafo, historiador o profesional de alguna otra rama de las ciencias sociales y humanidades,
especializado en geografía histórica, tanto en sus escuelas teóricas como en las aplicaciones. Con
experiencia docente.