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La regla de Pareto establece que el 80% de los efectos se debe al 20% de las causas. Se utiliza un diagrama de Pareto para ordenar las causas de mayor a menor frecuencia y determinar cuáles causan el 80% de los problemas para enfocarse en su solución. Los pasos incluyen definir el problema, recolectar datos, ordenarlos, calcular porcentajes acumulados y crear un diagrama con la causa y porcentaje acumulado para identificar las causas principales. En un caso de estudio, se identificó que el problema
La regla de Pareto establece que el 80% de los efectos se debe al 20% de las causas. Se utiliza un diagrama de Pareto para ordenar las causas de mayor a menor frecuencia y determinar cuáles causan el 80% de los problemas para enfocarse en su solución. Los pasos incluyen definir el problema, recolectar datos, ordenarlos, calcular porcentajes acumulados y crear un diagrama con la causa y porcentaje acumulado para identificar las causas principales. En un caso de estudio, se identificó que el problema
La regla de Pareto establece que el 80% de los efectos se debe al 20% de las causas. Se utiliza un diagrama de Pareto para ordenar las causas de mayor a menor frecuencia y determinar cuáles causan el 80% de los problemas para enfocarse en su solución. Los pasos incluyen definir el problema, recolectar datos, ordenarlos, calcular porcentajes acumulados y crear un diagrama con la causa y porcentaje acumulado para identificar las causas principales. En un caso de estudio, se identificó que el problema
La regal de pareto es conocida como el significa que el 80% de las consecuencias
es causada por el 20% de las causas que es la expresion de la regla a traves de barras la cual concentra las causas en orden desencidiente, lo que nos permite identificar cual esese 80% que genera los problemas para concentrarnos en la solución. Todo con la premisa de llegar a: - Mejora continua. - Visualizar cambios recientes (Antes – Despues) - Analisis y priorizacion de problemas. Pasos a seguir para realizar un Diagrama de Pareto: 1- Definir la situacion o problema por analizar. 2- Recolecar los datos en turno. 3- Ordenar datos recolectados de mayor a menor. 4- Aplicar lo siguiente: Porcentaje relativo a el numero de frecuencias en total =26/86*100 Causa Frecuencia Porcentaje % Acumulado A 26 30 30 B 20 23 53 C 16 19 72 D 9 10 82 Suma de porcentaje actual más el proximo E 4 5 87 =30+23 F 3 3 91 G 3 3 94 H 2 2 97 I 2 2 99 J 1 1 100 86 100
Suma de frecuencias =suma( )
5- Selecionamos con Ctrl las columnas de Causa, Porcentaje y %
Acumulado. 6- Insertar grafico / Todos / Columnas / Primero. 7- Seleccionamos la barra derecha / Click derecho / Cambiar tipo de grafico / Seleccionamos en la casilla de % Acumulado / Linea aplicada con maracdores. 8- Obtenemos nuestro diagrama de pareto y nos enfocamos en darle solucion a las causas que abarcan entre el 80%.
Caso para explicar al grupo:
En ETHICON INC se está dando el de que la sutura se está desprendiendo de la
aguja al momento de ser usado en la clinica, aumentando esta problemática un 20% en cuestion a el porcentaje anterior.
Porcentaje relativo a el numero de frecuencias en total
=26/86*100 Causa Frecuencia Porcentaje % Acumulado Personal falta de capacitacion 26 30 30 Personal nuevo ingreso 20 23 53 Personal no asistió al curso de cap. 16 19 72 Cursos desactualizados 9 10 82 Suma de porcentaje actual más el proximo Falta de herramienta 4 5 87 =30+23 Herraminetas en mal estado 3 3 91 Herramientas no ideales 3 3 94 Materia prima fuera de diemnsiones 2 2 97 El producto se daña rapido 2 2 99 Funcionamiento del producto es confuso 1 1 100 86 100
Suma de frecuencias =suma( )
Aplicando la secuencia de pasos obtenemos:
Ahora identificamos que el 80% de nuestra problemática abarca de la primera
hasta la cuarta causa, por ende ya podemos empezar a ofrecer soluciones a estas mismas. Solucion propuesta: Una podria ser el hacer que los cursos de capacitacion para realizar cualquier trabajo sean programados con en periodos de tiempo determinados, abarcando a todo el personal que tenga interferencia en el trabajo directo a las causas.