UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE

CARRERA EDUCACIÓN INICIAL PRIMER SEMESTRE SEPTIEMBRE- FEBRERO 2020

PERIODO 201951
ASIGNATURA: APROXIMACIÓN A LAS BASES BIOLÓGICAS DEL
DESARROLLO HUMANO NRC 4795 - 4814

FICHA DE DATOS PARA LA VALORACIÓN FICHAS MOIDI (TODAS LAS EDADES)

NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS: Nicolas Agustín Lagua Gonzalez

FECHA DE NACIMIENTO: 2018 – 06 – 18

TIPO DE PARTO: Cesaría

SEMANAS DE GESTACIÓN: 41 semanas

SEXO: Masculino

EDAD: AÑOS, MESES, DÍAS: 1 año y 6 meses

PESO (DATOS TOMADOS DE LA FICHA DEL 3380

RECIÉN NACIDO):
TALLA: (R.N.) 49 cm

APGAR: (R.N.) 1´8 5´9

PERÍMETRO CEFÁLICO: (R.N.) 36

CONTORNO DEL BRAZO IZQUIERDO: 14,50

DENTICIÓN (NÚMERO DE PIEZAS): 8 piezas

NOMBRES Y APELLLIDOS (PADRE): Bryan Lagua

NOMBRES Y APELLLIDOS (MADRE): Josselyn Gonzalez

DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Ciudadela Plywood

CENTRO INFANTIL: (Si asiste) CNH Stella Maris

 Desarrollo afectivo
Área afectiva: N°46. Interacción con personas: familiares y extraños
edad Indicador
años meses
11 Busca la aprobación de los familiares cuando hace sus
gracias.
1 11-12 Le gusta ser el centro de atención.
13-15 Abraza a adultos conocidos.
Área afectiva: N° 47. Apego y autonomía
edad Indicador
años meses
11 Busca la aprobación del cuidador.
1 11-12 Es posesivo con sus cosas.
13-15 Se inicia la superación del apego al cuidador.
Área afectiva: N° 48. Si mismo.
edad Indicador
años meses
11 Comienza a tener noción de sus acciones y consecuencias.
1 11-12 Trata de agarrar los objetos que se reflejan en el espejo.
13-15 Demanda continuamente la atención de los adultos.
Área afectiva: N° 49. Emociones.
edad Indicador
años meses
11 Se pone bravo si o puede agarrar algo que desea.
1 11-12 Ríe a carcajadas cuando lo aplauden los adultos.
13-15 Se hace más selectivo en su temor a extraños.
Análisis:
El área afectiva es un aspecto muy importante, y al cual debemos prestarle mucha atención
ya que se puede expresar los sentimiento y emociones.
Al valorizar a Nicolás nos damos cuenta que tiene un apego seguro, hacia su madre al
momento de que se golpea o tiene algún problema llora y enseguida busca a su madre en
ese momento en el que la madre abraza enseguida a su hijo, tiene un apega de inmediato y
a si logra calmarse de inmediato, la abuelita nos comentaba que hay ocasiones donde el si
busca llamar la atención cuando se está conversando entre varias personas, busca la
manera de que le presten atención mediante llantos, gritos y hasta golpes.
Al momento de jugar con otros niños y posee sus juguetes hay ocasiones que, si los presta
sin ningún inconveniente, pero en otras ocasiones que no presta sus juguetes y los
mezquina.
Si es consciente de sus acciones y consecuencias nos comentaba un poco que cuando
Al hacer algunas travesuras él es cociente de lo que hizo porque al momento de decirle por
que lo hizo sabe que su consecuencia nos comentaba que cuando se porta muy malcriado lo
castigaban no le ponen los videos que a el le gusta esa es una manera para que entienda
que lo que está haciendo está mal.
Si se pone enojado al momento de realizar como pasar el hilo por una pelota con un orificio,
cuando el juguete no hace lo que el quiere o a su vez cuando trata de abrir un caramelo o
alguna botella al realizar estas actividades se fusta mucho y comienza a lanzar las cosas o
su vez las rompe hay ocasiones en las que se le pide que realice ciertas actividades como
romper el papel o dibujar él lo hace tranquilamente sin enojarse.
Área afectiva nos muestra las tres emociones que tenemos al nacer que son: miedo, cólera y
amor, se trata de un elemento clave de su desarrollo y de su aprendizaje, pues las
emociones y los sentimientos de una persona se encuentran presentes a lo largo de toda su
vida; en algunos casos llegando a marcar un antes y un después en la toma de decisiones.
Una persona con un desarrollo afectivo y emocional adecuado será una persona segura de
sí misma, con una capacidad de autocontrol y autoestima que harán que pueda llegar a
potenciar el resto de sus capacidades.

Conclusión.
Al observar y evaluar a Nicolas, observamos que en algunas áreas todavía no las puede
hacer como tratar de agarrar objetos a través del espejo el mejor le llamo la atención su
cuerpo y se ponía a reír, tampoco se ríe a carcajadas al aplaudirle más bien se pone serio y
un poco asustado. Al preguntarle a su abuela con quien el pasa después de acudir al CNH
nos manifestó que si le gusta ser el centro de atención en la casa.
Recomendaciones.
Se le recomendó a la madre que siga enviando al niño al CNH. Puesto que gracias a ello
nos demos cuenta que él ha tenido un mejor desarrollo afectivo y puede realizar las
actividades que se le ha pedido que realice.