COLEGIO CALASANZ LEÓN.

GUÍA DE REPASO DE MATEMÁTICA, IV PARCIAL - 6TO.

Profesor: Elvin J. López.
Contenidos:
1. Aumento y reducción porcentual.
2. Regla de tres compuesta: Intereses.
3. Cálculo de probabilidad a partir de sucesos posibles.
4. Estadística: Obtención y tratamiento de datos.
5. Representación gráfica de datos.
6. Medidas de tendencia central.

Indicador de logro: Refuerza tus conocimientos al responder las actividades propuesta en esta guía
que te ayudará a mejorar las debilidades presentadas en los contenidos abordados en este parcial.
I. Completa los siguientes enunciados con la palabra que corresponda a cada caso.
Apóyate de las palabras del recuadro, sobran cuatro palabras.

CUALITATIVAS. PROBABILIDAD. MODA. ESTADÍSTICA.

MEDIA. MUESTRA. FISICA. FRECUENCIA ABSOLUTA.

ALEATORIO RANGO. MEDIANA. DATOS ESTADISTICOS.

CUANTITATIVAS. INTERÉS. FRECUENCIA RELATIVA. PORCENTAJE.

1. Rama de la matemática que consiste en métodos, procedimientos y fórmulas que permiten

recolectar información para luego analizarla y extraer de ella conclusiones……… _____________

2. Es el tanto por ciento, o porcentaje, de beneficio que se obtiene……………………

_____________

3. Valores obtenidos en un estudio estadístico…………………………………………….

____________

4. Es una parte representativa y suficientemente grande de la población……………

_____________

5. Variables estadísticas que toman valores numéricos…………………………………

_____________

6. Es el cociente entre la frecuencia absoluta y el número total de datos …………….

______________

7. Variables estadísticas que no toman valores numéricos……………………………. _____________

8. Promedio de los números de un estudio estadístico ………………………………

______________

9. Número que más se repite en un conjunto de datos estadísticos………………… ______________

10. Diferencia entre el número máximo y el mínimo de un conjunto de datos estadísticos

____________

11. Número de la mitad de un conjunto de datos estadísticos ordenados de menor a mayor

__________
12. Cálculo de las posibilidades que existen de que una cosa se cumpla o suceda al

azar___________

II. REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.

1. Calcula el nuevo precio de los siguientes artículos si sufren un aumento del 12%.

2. Completa la siguiente tabla. Investiga los precios reales de estos artículos y anota su precio con
el descuento marcado (los precios pueden variar según la marca y la tienda).

3. Completa el espacio en blanco con la probabilidad que al girar la ruleta obtengamos lo indicado.

III. Resuelva los siguientes problemas relacionados con situaciones de la vida cotidiana.

1. Una línea de autobuses aumento el número de pasajeros en un 16%. Si viajaban diariamente

1 400 personas en el autobús. ¿Cuántos viajan diariamente ahora?

2. Un producto tiene un precio de lista de 1 600 córdobas ¿Cuánto paga el cliente si al comprar
en el negocio recibe un descuento del 18%?
3. Un estudiante del colegio Calasanz tiene ahorrado 16 500 córdobas en un banco que le paga
el 6% de interés anual. ¿Cuánto dinero tendrá dentro de 4 años?

4. Para poner un puesto de hamburguesas, preste 25 000 córdobas al 7% mensual. ¿Cuánto

dinero pagare al cabo de un año?

5. Un maestro del colegio Calasanz tiene ahorrado 32 400 córdobas en un banco que le paga el
3% de interés anual. ¿Cuánto dinero tendrá dentro de una década?

6. El siguiente grafico muestra la clase y cantidad de mascotas que tiene una persona.

Conteste:
a. ¿Cuál es la mascota de mayor
posesión?

b. ¿Entre pájaros y gatos cuantos

tiene?

c. ¿Cuál es la mascota de menor

7. El siguiente histograma muestra las edades (en años) de los visitantes a una exposición de
arte en el transcurso de un día.
a. ¿Qué intervalo de edad corresponde a la
mayoría de los visitantes?

b. ¿Cuántos adultos mayores de 63 años

visitaron la exposición?

8. Si se lanza un dado una vez. ¿Cuál es la probabilidad de sacar un número primo?

9. Si se lanzan dos dados a la vez. ¿Cuál es la probabilidad que la suma de los resultados sea
8? Recordemos usar el diagrama de árbol para determinar todos los posibles resultados.
10. Un grupo de estudiantes de sexto grado del colegio Calasanz de león, obtuvieron las
siguientes calificaciones: 90; 85; 95; 75; 80; 80 70; 95; 85; 70; 90; 75; 90; 95; 90. Determina
las medidas de tendencia central.