IᑎTᖇOᗪᑌᑕᑕIÓᑎ:

Los dispositivos, las plataformas y entornos digitales se convirtieron en

espacios esenciales en la socialización de niñas, niños y adolescentes. Son
espacios para el ejercicio de sus derechos, como jugar, comunicarse,
educarse, informarse, participar, entre otros.
Pero allí también pueden encontrarse con algunos riesgos y situaciones que
afecten su integridad física y psicológica.

ᗪᗴᖴIᑎIᑕIÓᑎ:
Es toda acción por la que una persona adulta contacta a una niña, un niño o
adolescentes a través de comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones
o cualquier tecnología de transmisión de datos para atentas contra su
integridad sexual haciéndose pasar por un menor.
Usando una identidad falsa y creando un vínculo de confianza, que
puede ser difícil de reconocer como violencia en un primer momento.
También puede ser alguien conocido del círculo íntimo, o un desconocido
que oculte su identidad.
Es importante saber que, aunque la violencia ocurra en forma virtual, el
daño que produce es real y es necesario intervenir para restituir los
derechos vulnerados.

- Ley del grooming en Argentina

En noviembre de 2013 la cámara de Senadores aprobó la Ley nº 26.904,
que incluyó bajo el título correspondiente a los “Delitos contra la
integridad sexual” un artículo en el Código Penal que criminaliza el
grooming.
✰ Artículo 131: Será penado por prisión de 6 meses a 4 años el que, por
medio de comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones o
cualquier otra tecnología de transmisión de datos, contactare a una
persona menor de edad, con el propósito de cometer cualquier delito
contra la integridad sexual de la misma.

-Desde diciembre del 2013 el código penal establece que el grooming es

un delito que puede tener una pena de prisión de 6 meses a 4 años.
Además, puede ser antesala a otros delitos, por ejemplo:
 ✰ Obtener material de abuso sexual contra las infancias, ya sea para
archivar o para difundir o comercializar en redes de explotación
sexual contra las infancias y adolescencias.
✰ Generar encuentros personales con sus víctimas con intenciones
decometer un abuso sexual físico.

¿Qué puedo hacer en estos casos?

✰ Podés llamar a la línea 102 o a la línea 137, para recibir
orientacióny asesoramiento.
✰ Hacer la denuncia en la fiscalía más cercana. Es importante
hacerla denuncia para que el agresor no siga contactando a otras
víctimas.
✰ Tener una escucha atenta y asertiva. No culpar a la víctima.
Laresponsabilidad es siempre de la persona que comete el
delito.
✰ No bloquear, enfrentar o reportar al perfil acosador, ya que
secorre el riesgo de perder pruebas de investigación y el
acosador
puede crear un nuevo perfil para seguir cometiendo el mismo delito
✰ No hacerse pasar por la víctima para sumar pruebas, ya
quepuede entorpecer la investigación.
✰ Guardar las pruebas: por ejemplo, capturas de pantalla,
número,usuario de redes sociales, correos o enlaces de su
cuenta.
✰ Conversar sobre la importancia de cuidar la privacidad y
seguridadde las redes sociales para impedir nuevas futuras
situaciones de
violencia.
✰ Evitar avergonzar o responsabilizar a la víctima por la
situaciónque está pasando.

¿Cómo podemos prevenirlo?

✰ Hablar cotidianamente con las infancias y adolescentes sobre el
usoque hacen con el internet.
✰ Dialogar, evitar el contacto con personas desconocidas en internet
✰ Configurar la privacidad en todas las cuentas en redes sociales.
 ✰ Charlar y reflexionar en familia y comunidad sobre el tipo de
información pública o privada que compartimos.
✰ Fortalecer la educación sexual integral.
☼principales riesgos
✰ Traumas
✰ Inseguridad
✰ Vergüenza
✰ Culpabilidad

☼etapas:
1. Etapa de enganche o atrapamiento:
Con el objetivo de ganarse la confianza y establecer un vínculo de amistad,
en esta etapa el acosador se acerca al niño, niña o adolescente
generalmente falseando su identidad o a través de una conversación donde
prevalece el intercambio de gustos, preferencias e intereses.
2. Etapa de fidelización:
En esta etapa el acosador a sabiendas de los gustos e intereses del niño,
niña o adolescente profundiza la relación obteniendo una mayor cantidad
de datos personales, donde intentará mantener cautiva la atención
procurando fidelizar el vínculo a través del intercambio de secretos,
confidencias, promesas, etc.
3. Etapas de seducción:
En esta etapa el acosador seducirá y sexualizará la conversación,
generalmente mediante preguntas, relatos, para generar en el niño, niño o
adolescente un compromiso o dependencia emocional.
4. Etapa de acoso sexual:
Esta etapa se caracteriza por una marcada agresión sexual, implícita, en la
cual el acosador manipula a la víctima a través de la solicitud de imágenes
y videos íntimos, o bien, la propuesta de un encuentro personal. En
aquellos casos en los cuales el niño, niña o adolescente no acceda a sus
requerimientos, el acosador ejercerá distintas formas de violencia, tales
como: chantaje, extorsión, amenazas o coacciones .