UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

COORDINACIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

CURSO DE NIVELACIÓN CICLO I 2022-2023

ASIGNATURA: MATEMÁTICA ÁREA 4 Y 6

LECCIÓN: SEMANA 5

1. Dada una función 𝒇(𝒙) = √𝒙 − 𝟑 su dominio será:

a) Dom f(x) = 𝐑
b) Dom f(x) = 𝐑 – {3}
c) Dom f(x) = 𝐑 – {-3}
d) Dom f(x) = [3, + ∞)

Fundamentación:
√𝑥 − 3
Tenemos que se debe cumplir:
𝑥−3 ≥0
𝑥≥3

Tema en syllabus: 3.1. Definición de Relación y Función, Características, Dominio y

Rango, Modo gráfico. Unidad 3.
Tema de libro: Funciones de una variable real, Fundamentos de Matemáticas para
Bachillerato, ESPOL Segunda edición, pág. 259.
Respuesta correcta: Dom f(x) = [3, + ∞)

2. Dada una función 𝒇(𝒙) = √𝒙 − 𝟑 su rango será:

a) Rango f = 𝐑
b) Rango f = 𝐑 – {3}
c) Rango f = 𝐑 – {- 3}
d) Rango f = [3, + ∞)

Fundamentación:
𝑦 = √𝑥 − 3
𝑥 = √𝑦 − 3
𝑥2 = 𝑦 − 3
𝑦 = 𝑥2 + 3
Para todo valor de x vemos que no tenemos problemas, por lo tanto, el rango de esta
función será 𝐑
Tema en syllabus: 3.1. Definición de Relación y Función, Características, Dominio y
Rango, Modo gráfico. Unidad 3.
 Tema de libro: Funciones de una variable real, Fundamentos de Matemáticas para
Bachillerato, ESPOL Segunda edición, pág. 259.
Respuesta correcta: Rango f = 𝐑

3
3. Dada una función 𝑓(𝑥) = su dominio será:
2𝑥−5
a) Dom f(x) = 𝐑
b) Dom f(x) = 𝐑 – {5/2}
c) Dom f(x) = 𝐑 – {-5/2}
d) Dom f(x) = [5/2, + ∞)

Fundamentación:
3
2𝑥 − 5
Tenemos que x no debe cumplir:

2𝑥 − 5 = 0
2𝑥 = 5
5
𝑥=
2

Tema en syllabus: 3.1. Definición de Relación y Función, Características, Dominio y

Rango, Modo gráfico. Unidad 3.
Tema de libro: Funciones de una variable real, Fundamentos de Matemáticas para
Bachillerato, ESPOL Segunda edición, pág. 259.
Respuesta correcta: x = 5/2

3
4. Dada una función 𝒇(𝒙) = su rango será:
2𝑥−5
a) Rango f = 𝐑
b) Rango f = 𝐑 – {0}
c) Rango f = (-∞, 0)
d) Rango f = [0, + ∞)

Fundamentación:
3
𝑦 =
2𝑥 − 5
3
𝑥 =
2𝑦 − 5
3
2𝑦 − 5 =
𝑥
3
2𝑦 = − 5
𝑥
3 − 5𝑥
𝑦=
2𝑥
De aquí podemos ver que x podrá tener todos los valores posibles menos en x = 0

Tema en syllabus: 3.1. Definición de Relación y Función, Características, Dominio y

Rango, Modo gráfico. Unidad 3.
 Tema de libro: Funciones de una variable real, Fundamentos de Matemáticas para
Bachillerato, ESPOL Segunda edición, pág. 259.
Respuesta correcta: Rango f = 𝐑-{0}

𝟒
5. Dada una función 𝑓(𝒙) = entonces su domino será:
𝒙𝟐 +𝟓
a) Dom f(x) = 𝐑
b) Dom f(x) = 𝐑 – {5}
c) Dom f(x) = 𝐑 – {-5}
d) Dom f(x) = [5, + ∞)

Fundamentación:
4
𝑥2 +5
Tenemos que x no debe cumplir:

𝑥2 + 5 = 0
En este caso no hay problemas con ningún valor que tome x

Tema en syllabus: 3.1. Definición de Relación y Función, Características, Dominio y

Rango, Modo gráfico. Unidad 3.
Tema de libro: Funciones de una variable real, Fundamentos de Matemáticas para
Bachillerato, ESPOL Segunda edición, pág. 259.
Respuesta correcta: Dom f(x) = 𝐑

𝟒
6. Dada una función 𝒇(𝒙) = entonces su rango será:
𝑥+𝟓
a) Rango f = 𝐑 – {-5/4}
b) Rango f = 𝐑 – {0}
c) Rango f = 𝐑 – {5/4}
d) Rango f = [-5, + ∞)

Fundamentación:
4
𝑦=
𝑥+5
4
𝑥=
𝑦+5
4
𝑦 = −5
𝑥
4 − 5𝑥
𝑦=
𝑥

Podemos verificar que x tendrá problemas cuando sea igual a cero, pues la división para
cero no está definida.

Tema en syllabus: 3.1. Definición de Relación y Función, Características, Dominio y

Rango, Modo gráfico. Unidad 3.
 Tema de libro: Funciones de una variable real, Fundamentos de Matemáticas para
Bachillerato, ESPOL Segunda edición, pág. 259.
Respuesta correcta: Rango f = 𝐑 – {0}

7. Dada una función 𝒇(𝒙) = √𝒙2 − 9 su dominio será:

a) Dom f(x) = (-∞, - 3]U[3, ∞)
b) Dom f(x) = (-∞, - 3)U(3, ∞)
c) Dom f(x) = (-∞, - 3)U[3, ∞)
d) Dom f(x) = (-∞, - 3]U(3, ∞)

Fundamentación:
√𝑥 2 − 9
Tenemos que se debe cumplir:
𝑥2 − 9 ≥ 0
𝑥2 ≥ 9
𝑥 ≥ ±3
(-∞, - 3]U[3, ∞)
Tema en syllabus: 3.1. Definición de Relación y Función, Características, Dominio y
Rango, Modo gráfico. Unidad 3.
Tema de libro: Funciones de una variable real, Fundamentos de Matemáticas para
Bachillerato, ESPOL Segunda edición, pág. 259.
Respuesta correcta: Dom f(x) = (-∞, - 3]U[3, ∞)

8. Dada una función 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 − 𝟗 su rango será:

a) Rango f = 𝐑
b) Rango f = 𝐑 – {3)
c) Rango f = 𝐑 – { -3}
d) Rango f = {-3,3}

Fundamentación:
𝑦 = √𝑥 2 − 9
𝑥 = √𝑦 2 − 9
𝑥2 = 𝑦2 − 9
𝑦2 = 𝑥2 + 9
𝑦 = √𝑥 2 + 9
De la ecuación anterior podemos verificar que cualquier valor que tome x ya sea positivo
o negativo no tendremos problemas con el radical, así que el rango serán todos los
reales.

Tema en syllabus: 3.1. Definición de Relación y Función, Características, Dominio y

Rango, Modo gráfico. Unidad 3.
Tema de libro: Funciones de una variable real, Fundamentos de Matemáticas para
Bachillerato, ESPOL Segunda edición, pág. 259.
Respuesta correcta: 𝐑
9. Dada la siguiente gráfica determinar su dominio y rango :

a) Dom f = 𝐑, Rango f = [0, +∞)

b) Dom f = [0, +∞), Rango f = [0, +∞)
c) Dom f = [0, +∞), Rango f = 𝐑
d) Dom f = 𝐑, Rango f = 𝐑

Fundamentación:
La función de la gráfica podemos ver que tiene alcance en todo x, así que su dominio
serán los reales.
Vemos que en el eje de las Y tendremos solo los valores positivos así que el rango de
esta función será de cero incluido al infinito positivo.
Tema en syllabus: 3.1. Definición de Relación y Función, Características, Dominio y
Rango, Modo gráfico. Unidad 3
Tema de libro: Funciones de una variable real, Fundamentos de Matemáticas para
Bachillerato, ESPOL Segunda edición, pág. 259.
Respuesta correcta: Dom f = 𝐑, Rango f = [0, +∞)

10. Sabiendo que los puntos P1(-2,3) y P2(0,-1) pertenecen a una recta, la ecuación de la
recta a la que pertenece será:
a) y = -2x + 4
b) y = -3x + 4
c) y = -2x + 3
d) y = 2x - 4

Fundamentación:
Con los puntos que tenemos, calculamos la pendiente m:
𝑦1 − 𝑦2
𝑚=
𝑥1 − 𝑥2
3 − (−1) 4
𝑚= = − = −2
−2 − 0 2
Ahora con la pendiente, procedemos a encontrar la ecuación:
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 ( 𝑥 − 𝑥1)
𝑦 − (−2) = −2 ( 𝑥 − 3)
𝑦 + 2 = −2 𝑥 + 6
𝑦 = −2𝑥 + 4
 Tema en syllabus: 3.1. Definición de Relación y Función, Características, Dominio y
Rango, Modo gráfico. Unidad 3
Tema de libro: Funciones de una variable real, Fundamentos de Matemáticas para
Bachillerato, ESPOL Segunda edición, pág. 259.
Respuesta correcta: 𝑦 = −2𝑥 + 4

11. ¿Qué intervalo representa el siguiente grafico?

-4 11
a) [−4 , 11]
b) [−4 , 11)
c) (−4 , 11)
d) (−4 , 11]

Fundamentación:

(− 4, ) (− 4,11

S = x R / x > - 4 y x  11

(− , 11
Tema en syllabus: 3.2. Dominio y rango de una función.
Tema de libro: Intervalos, texto guía Fundamentos Matemáticos para Bachillerato
ESPOL, 2da edición, pág.147
Respuesta correcta: (−4 , 11]

12. ¿Cuál es el dominio de la siguiente función?

1
𝑛(𝑥) =
𝑥−6

a) ℝ

b) [6,+∞)

c) (-∞,6]

d) ℝ - {6}

Fundamentación:
 Sea n una función de variable real 𝑛∶𝑋→ 𝑌
El conjunto X para el cual se encuentra definida, constituye el dominio de la función.
1
𝑛(𝑥) =
𝑥−6

Dom f = ℝ - {6}

Tema en syllabus: 3.2. Dominio y rango de una función.

Tema de libro: Dominio de una función, texto guía Fundamentos Matemáticos para
Bachillerato ESPOL, 2da edición, pág. 253
Respuesta correcta: ℝ - {6}

13. Señale la alternativa correcta:

El dominio de una relación está construido a partir de:

a) De los conjuntos A y B, los elementos del conjunto A que establecen

correspondencia constituyen el dominio de la relación. Se representa
simbólicamente por: dom R.
b) De los conjuntos A y B, los elementos del conjunto B que establecen
correspondencia constituyen el dominio de la relación. Se representa
simbólicamente por: dom r.
c) De los conjuntos A y B, los elementos del conjunto A que establecen
correspondencia constituyen el dominio de la función. Se representa
simbólicamente por: dom R.
d) Ninguna de las anteriores.

Fundamentación:

De los conjuntos A y B, los elementos del conjunto A que establecen correspondencia

constituyen el dominio de la relación. Se representa simbólicamente por: dom R.

Tema en syllabus: 3.2. Dominio y rango de una función.

Tema de libro: Definición de función, texto guía Fundamentos Matemáticos para
Bachillerato ESPOL, 2da edición, pág. 62
 Respuesta correcta: De los conjuntos A y B, los elementos del conjunto A que establecen
correspondencia constituyen el dominio de la relación. Se representa simbólicamente
por: dom R.

14. Señale la respuesta correcta:

El rango de una relación se encuentra construida:

a) A partir de los conjuntos A y B, los elementos del conjunto A que se relacionan con
elementos del dominio de R constituyen el rango de la relación. Se representan
simbólicamente por: rg R.
b) A partir de los conjuntos A y B, los elementos del conjunto B que se relacionan con
elementos del dominio de R constituyen el rango de la relación. Se representan
simbólicamente por: rg r
c) A partir de los conjuntos A y B, los elementos del conjunto B que se relacionan con
elementos del dominio de R constituyen el rango de la relación. Se representan
simbólicamente por: rg R
d) Ninguna de las anteriores.

Fundamentación:

A partir de los conjuntos A y B, los elementos del conjunto B que se relacionan con
elementos del dominio de R constituyen el rango de la relación. Se representan
simbólicamente por: rg R

Tema en syllabus: 3.2. Dominio y rango de una función.

Tema de libro: Definición de función, texto guía Fundamentos Matemáticos para
Bachillerato ESPOL, 2da edición, pág. 65

Respuesta correcta: A partir de los conjuntos A y B, los elementos del conjunto B que se
relacionan con elementos del dominio de R constituyen el rango de la relación. Se
representan simbólicamente por: rg R

15. Señale la respuesta correcta:

 Encontrar el dominio de la siguiente función
−2
𝐺 (x) = x + 3
3
a) Dom G = ℝ - {3}
b) Dom G = ℝ - {-3}
c) Dom G = ℝ
d) Dom G = ℝ - {2}

Fundamentación: En este caso nos encontramos ante una función lineal y por lo tanto
su dominio serán todos los números reales (ya que no hay ningún valor de x para el que no se
pueda hacer la cuenta). Es decir: Dom(G) = R

Tema en syllabus: 3.2. Dominio y rango de una función.

Tema de libro: Dominio de una función, texto guía Fundamentos Matemáticos para
Bachillerato ESPOL, 2da edición, pág. 253
Respuesta correcta: Dom G = ℝ

16. Señale la respuesta correcta:

Escriba en forma de intervalos los números que presentan estas desigualdades

x ≤ –1 ; x > 1

a) (–∞, –1] ∪ (1, +∞)

b) [–∞, –1] ∪ (1, +∞)
c) [–∞, –1) ∪ (1, +∞)
d) (–∞, –1] ∪ [1, +∞)

Fundamentación:

(−∞, −𝟏] ∪ (𝟏, ∞)

Tema en syllabus: 3.2. Dominio y rango de una función.

 Tema de libro: Dominio de una función, texto guía Fundamentos Matemáticos para
Bachillerato ESPOL, 2da edición, pág. 253
Respuesta correcta: (−∞, −𝟏] ∪ (𝟏, ∞)

17. Si "f" es una función lineal tal que P1(3,1) y P2(-1, 2) entonces se puede afirmar que:
a) f(x)= 2x+1
b) f(x)= 2x-5
c) f(x)= -1/4x + 7/4
d) f(x)= -4x +7
Fundamentación:
Se tienen dos puntos de la función lineal
P1(3,1)
P2(-1,2)
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1

2−1 1
𝑚= =
−1 − 3 −4

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 (𝑥 − 𝑥1 )
1
𝑦 − 1 = − (𝑥 − 3)
4

1 3
𝑦 = − 𝑥+ +1
4 4
1 7
𝑦= − 𝑥+
4 4

Tema en syllabus: 3.3. Funciones Lineales y gráficas

Tema de libro: Función lineal, fundamentos de Matemáticas para Bachillerato, ESPOL.
Segunda edición, pág. 285.

Respuesta correcta: -1/4x + 7/4

18. Determine el dominio correspondiente de la siguiente función de variable real:

𝒉(𝒙) = √𝟑𝒙 + 𝟑𝟎
a) 𝑑𝑜𝑚 ℎ = ℝ
b) 𝑑𝑜𝑚 ℎ = ℝ − {−10}
c) 𝑑𝑜𝑚 ℎ = [−10, +∞)
d) 𝑑𝑜𝑚 ℎ = (−∞, −10]

Fundamentación:
𝟑𝒙 + 𝟑𝟎 ≥ 𝟎
 𝟑𝒙 ≥ −𝟑𝟎
𝟑𝟎
𝒙≥−
𝟑
𝒙 ≥ −𝟏𝟎
𝒅𝒐𝒎 𝒉 = [−𝟏𝟎, +∞)

Tema en syllabus: 3.2. Dominio y rango de una función.

Tema de libro: Dominio de una función, texto guía Fundamentos Matemáticos para
Bachillerato ESPOL, 2da edición, pág. 253
Respuesta correcta: 𝑑𝑜𝑚 ℎ = [−10, +∞)

19. Seleccione la respuesta correcta

Determine el dominio de la siguiente función
4𝑥 2 − 5
𝑓(𝑥) =
2𝑥 2 + 8

a) Dom(f) = (−∞ , ∞)
b) Dom(f) = (−2 , ∞)
c) Dom(f) = (2 , ∞)
d) Dom(f) = (−2, 2)

Fundamentación:
El denominador 2𝑥 2 + 8 no tiene restricción, debido a que la x se encuentra elevada al
cuadrado y el 8 es positivo
Tema en syllabus: 3.2. Dominio y rango de una función.
Tema de libro: Dominio de una función, texto guía Fundamentos Matemáticos para
Bachillerato ESPOL, 2da edición, pág. 253
Respuesta correcta: Dom(f) = (−∞ , ∞)
20. Determine el dominio correspondiente de la siguiente función de variable real:

𝒉(𝒙) = √𝟓𝒙 + 𝟑𝟎
a) 𝑑𝑜𝑚 ℎ = ℝ
b) 𝑑𝑜𝑚 ℎ = ℝ − {−6}
c) 𝑑𝑜𝑚 ℎ = [−6, +∞)
d) 𝑑𝑜𝑚 ℎ = (−∞, −6]
Fundamentación:
𝟓𝒙 + 𝟑𝟎 ≥ 𝟎
𝟓𝒙 ≥ −𝟑𝟎
𝟑𝟎
𝒙≥−
𝟓
𝒙 ≥ −𝟔
𝒅𝒐𝒎 𝒉 = [−𝟔, +∞)

Tema en syllabus: 3.2. Dominio y rango de una función.

Tema de libro: Dominio de una función, texto guía Fundamentos Matemáticos para
Bachillerato ESPOL, 2da edición, pág. 253
Respuesta correcta: 𝑑𝑜𝑚 ℎ = [−6, +∞)