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Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes sobre el módulo de pensamiento matemático. Incluye cuatro problemas relacionados con datos sobre la obesidad y autopercepción del peso en Chile, que deben resolverse aplicando el método de Polya. Los estudiantes deben registrar datos, plantear soluciones y comprobar respuestas para cada problema.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes sobre el módulo de pensamiento matemático. Incluye cuatro problemas relacionados con datos sobre la obesidad y autopercepción del peso en Chile, que deben resolverse aplicando el método de Polya. Los estudiantes deben registrar datos, plantear soluciones y comprobar respuestas para cada problema.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes sobre el módulo de pensamiento matemático. Incluye cuatro problemas relacionados con datos sobre la obesidad y autopercepción del peso en Chile, que deben resolverse aplicando el método de Polya. Los estudiantes deben registrar datos, plantear soluciones y comprobar respuestas para cada problema.
OBJETIVO: Resolver problemas en contexto mediante el método de Polya, aplicando operatoria básica.
SITUACIÓN: Obesidad, autopercepción v/s realidad.
A continuación, se presentan diferentes interrogantes que debes responder utilizando la información dispuesta en la INFOGRAFÍA AUTOPERCEPCIÓN DEL PESO, la que puedes descargar de la plataforma Aprendo, para que así puedas trabajar con mayor comodidad.
1. La infografía ha clasificado a los chilenos como obesos, con sobrepeso, normopeso y
bajo peso. Según su condición real ¿Qué porcentaje fue clasificado como normopeso?
1.1. Registra los datos necesarios para resolver el problema.
1.2. Realiza los planteamientos necesarios para resolver ordenadamente.
1.3. Da solución al problema redactando la respuesta final.
2. Junto a lo anterior, se dan a conocer los 4 grupos de clasificación de autopercepción de peso, encontrando a los: objetivos, distorsionados, asumidos y negadores ¿Qué porcentaje de los clasificados como negadores son mujeres?
2.1. Registra los datos necesarios para resolver el problema.
2.2. Realiza los planteamientos necesarios para resolver ordenadamente.
2.3. Da solución al problema redactando la respuesta final.