REFERENTE LA ENSEÑANZA EN LA SECUNDARIA

1 Años en los que recuerda haber visto geometría:

1er. Año 2do. Año 3er.Año
En todos los años que duró la secundaria 3 2 2
En algunos años 13 5 8
Nunca 0 0
No recuerda 3 1
TOTALES 19 7 11

2 Contenidos que recuerda haber visto durante la escuela secundaria

1er. Año 2do. Año 3er.Año
Figuras planas 7
Cuerpos

0 7 0

3 De los contenidos expresados anteriormente, recuerda que le han enseñado:

1er. Año 2do. Año 3er.Año
Definiciones 0 0
Propiedades
Demostraciones
Aplicación de fórmulas
Definiciones, propiedades, demostr y aplic.form 7
Propiedades, demostrac y aplic. Fórmulas
Propiedades y aplicac de fórmulas
Otros ( detallar)
0 7 0

4 Jerarquice ( de 1ro a 4to) los siguientes ejes de acuero a los contenidos que haya visto en la secundaria.
En PRIMER LUGAR 1er. Año 2do. Año 3er.Año
Geometría
Algebra y funciones
Números y operaciones 6
Probabilidad y estadística

En SEGUNDO LUGAR 1er. Año 2do. Año 3er.Año

Geometría
Algebra y funciones
Números y operaciones
Probabilidad y estadística

En TERCER LUGAR 1er. Año 2do. Año 3er.Año

Geometría
Algebra y funciones
Números y operaciones
Probabilidad y estadística
 En CUARTO LUGAR 1er. Año 2do. Año 3er.Año
Geometría
Algebra y funciones
Números y operaciones
Probabilidad y estadística

5 Calificación de las clases de geometría recibidas en el secundario

1er. Año 2do. Año 3er.Año
Muy buenas 2 1 1
Buenas 6 1 7
Regulares 7 3 2
Malas 0 1 0
No recuerda 3 1 1
Ns/Nc 1 0 1
19 7 12

6 Momento del año que recibió enseñanza en geometría durante la secundaria

1er. Año 2do. Año 3er.Año
En todos los trimestres 0
En el primer trimestre 0
En el segundo trimestre 2 2 1
En el tercer trimestre 4 1 4
No me enseñaron 1 1
No recuerdo 7 3 5
Ns/Nc 5 2
19 7 12

7 Frecuencia del uso de material didáctico en las clases de geometría por parte de los profesores
1er. Año 2do. Año 3er.Año
Siempre
Nunca 2 3 3
A veces 12 4 7
No recuerda 1
No contesta 4 2
19 7 12
REFERENTE A LA ENSEÑANZA EN EL TERCIARIO:

8 Años que ha recibido enseñanza de contenidos geométricos durante el profesorado

1er. Año 2do. Año 3er.Año
1er.año 1
2do.año
1ro y 2do año 6
3er.año
1ro.,2do.y 3er año
4to.año
 1ro, 2do, 3er y 4to año. TODOS LOS AÑOS
7

9 Momento del año que recibió enseñanza de geometría en el profesorado

1er. Año 2do. Año 3er.Año
En todos los cuatrimestres 3 5
En el primer cuatrimestre 2
En el segundo cuatrimestre 6
No me enseñaron
No recuerdo
Ns/Nc
9 7 0

9bis Durante el profesorado en la materia ¨Didáctica de la Matemática¨le enseñaron ¨Didáctica de la Geometría¨

1er. Año 2do. Año 3er.Año
Si 6
No
Ns/Nc 1
7

Si su respuesta es sí, indicar ejemplos de alguna clase recibida que recuerde

1er. Año 2do. Año 3er.Año
Modelo de Van Hiele 1
Cómo trabajar con cuerpos 2
Utilización de tamgrans 1
Secuenciación para enseñar lugar geométrico 1
Aportes en general para la enseñanza de la geom. 1
Ns/Nc 1
7

10 Igual grado de importancia ,según su opinión, que se le dá a la geometría en comparación al álgebra o al aná
el Profesorado: 1er. Año 2do. Año 3er.Año
Igual grado : SI 3
Menor importancia: No 1
Ns/nc 3
7

11 Puntaje otorgado a la enseñanza de geometría que recibió durante el profesorado.

1er. Año 2do. Año 3er.Año
1a3
4a6 4
7 a 10 3
Ns/nc 7

12 Consideración sobre los contenidos geométricos enseñados en el terciario como preparación para la futura e
en el secundario.
1er. Año 2do. Año 3er.Año
Suficientes: Si 3
 Insuficientes:No 2
Ns/Nc 2
7

13 Conocimiento del modelo de desarrollo del pensamiento geométrico de los Van Hiele.
1er. Año 2do. Año 3er.Año
Si 6
No 1
Ns/Nc

13bis Si la respuesta anterior es afirmativa, reconoce que la enseñanza de la geometría le fue enseñada bajo este m
1er. Año 2do. Año 3er.Año
Durante la primaria
Durante la secundaria
Durante el profesorado 2
Nunca 5

14 Recuerda que sus clases en el profesorado incluyeran material didáctico?

1er. Año 2do. Año 3er.Año
Si
No
Ns/Nc

15 Aportes para su formación como futuro docente

1er. Año 2do. Año 3er.Año
Utilización de programas para representac.geom. x
Utilización de elementos de geom.sobre el pizarrón x
Manejo de material didáctico x
 4to. Año TOTALES
7
26
0
4
0 37

4to. Año TOTALES

7
0

0 7

4to. Año TOTALES

0 0
0
0
0
7
0
0
0
0 7

o en la secundaria.
4to. Año TOTALES

4to. Año TOTALES

4to. Año TOTALES

4to. Año TOTALES

4to. Año TOTALES

0 0

4to. Año TOTALES

0 0

4to. Año TOTALES

4to. Año TOTALES

 4to. Año TOTALES
8
2
6
0
0
0
0 16

áctica de la Geometría¨
4to. Año TOTALES

4to. Año TOTALES

ación al álgebra o al análisis en

4to. Año TOTALES

4to. Año TOTALES

paración para la futura enseñanza

4to. Año TOTALES

 4to. Año TOTALES

ue enseñada bajo este modelo

4to. Año TOTALES

4to. Año TOTALES

4to. Año TOTALES