INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA

ASUNCIÓN Fecha: 08-18 AGOSTO 2023

El Tablazo, Fresno Tolima
PLANEACIÒN ACADÈMICA
Periodo III
Área: Ciencias naturales Grado: 1°
Estándar: IDENTIFICO NECESIDADES DE CUIDADO DE MI CUERPO Y EL DE OTRAS PERSONAS
Conocimiento: los músculos
DBA: COMPRENDE QUE LOS SERES VIVOS TIENEN CARACTERISTICAS COMUNES (SE ALIMENTAN, RESPIRAN, TIENEN UN CICLO DE VIDA,
RESPONDEN AL ENTORNO) Y LOS DIFERENCIA DE LOS OBJETOS INERTES.
LO QUE SÉ
Actividad #1: Observa y colorea
- Rojo: corazón
- Azul: los pulmones
- amarillo: cerebro
- rosado: los huesos
- verde: el estómago

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Actividad #2: lee atentamente con ayuda de tu cuidador y soluciona:

El sistema muscular
Está compuesto por formaciones blandas y elásticas que nos permiten realizar movimientos. Los músculos se
encuentran debajo de la piel y recubren los huesos. Tenemos aproximadamente 600 músculos. Los músculos tienen
las siguientes funciones:
• Dar forma a nuestro cuerpo.
• Permitir el movimiento de nuestro cuerpo al estirarse o encogerse

Actividad #3: colorea y une con una línea el movimiento con los músculos que está ejercitando

PRACTICO LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Actividad #4: colorea_:

Actividad #5: encierra en un círculo las acciones que nos ayudan a proteger nuestros músculos, tacha con una x las
que NO ayudan a proteger nuestros músculos.

¿Cómo sé que aprendí?

Actividad #6: Con ayuda de tu profesor o acudiente marca la respuesta correcta:
Actividad #7: COLOREA:
LA PIEL, LOS MÚSCULOS Y LOS HUESOS

Actividad #1: Observa los siguientes alimentos, cuenta y completa la información; luego coloréalos
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
Actividad #2: lee con tu profe y escibe:
Los alimentos
Nuestro cuerpo para poder vivir necesita alimentarse. Los alimentos nos permiten crecer y nos dan energía o
fuerzas para poder estudiar, jugar, etc.

Los alimentos pueden ser de origen:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA

ASUNCIÓN Fecha: 08-18 AGOSTO 2023
El Tablazo, Fresno Tolima
PLANEACIÒN ACADÈMICA
Periodo III

Área: Ciencias naturales Grado: 1°

Estándar: IDENTIFICO NECESIDADES DE CUIDADO DE MI CUERPO Y EL DE OTRAS PERSONAS
Conocimiento: los alimentos Ve g e t a l Min e ral
DBA: COMPRENDE QUE LOS SERESA nim al
VIVOS TIENEN CARACTERISTICAS COMUNES (SE ALIMENTAN, RESPIRAN, TIENEN UN CICLO DE VIDA,
RESPONDEN AL ENTORNO) Y LOS DIFERENCIA DE LOS OBJETOS INERTES.
LO QUE SÉ

PRACTICO LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Actividad #3: Encierra con rojo los alimentos que provienen de los animales y con verde los alimentos de
origen vegetal.
Actividad #4: une con una línea el animal con el alimento que nos proporciona:

Actividad #5: une con una línea el fruto con la planta de la que proviene:

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Actividad #6: Colorea y encierra con rojo: los alimetos que te ayudan a crecer sano, tacha con rojo los que no
te nutren:

Actividad #6: marca la respuesta correcta:

1. cuáles de los siguientes alimentos provienen

de los animales?
a. b. c.

2. cuáles de los siguientes alimentos provienen

de las plantas?
a. b. c.

3. Cuál de los siguientes no es un alimento nutritivo?

a. b. c.