INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA GESTIÓN ACADÉMICA

ASUNCIÓN Fecha: 22 de abril al 03 de mayo

DOCENTE: AREA: ESPAÑOL GRADO: TERCERO

NOMBRE:
Conocimiento: mitos y leyendas.

DBA: Escribe textos literarios coherentes, atendiendo a las características textuales e integrando sus saberes e
intereses.

Evidencia de aprendizaje: Construcción de leyendas con información dada por un familiar.

LO QUE SE

Seguramente en algunas ocasiones hayas escuchado de tus padres y otros parientes

mayores, historias fantásticas, que incluso producen un poco de miedo al escucharlas,
¿vedad? Seguramente en algún momento te has preguntado si en realidad existen las
sirenas, las brujas, los duendes, las ninfas, Drácula, el hombre caimán, o cómo fue que se
originaron personajes o fenómenos de la naturaleza como el eco, el arcoíris, los
relámpagos (pues mira que hay explicaciones para esto, según la cultura y las tradiciones
de cada pueblo). Piensa en algunos personajes de estas historias. ¿Te causan miedo,
admiración, te parecen chistosos algunos de estos relatos? ¿Verdad que en ocasiones las
versiones son diferentes para la misma narración?, que se presentan algunas variaciones en
ellas?

Observa el siguiente video sobre la leyenda de “la LLORONA”. https://www.youtube.com/watch?v=o8ss4am5T3k

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

1. Lee atentamente y escribe en tu cuaderno:

LEYENDA
Es una narración breve que se transmite de forma oral, cuyo propósito o intención es explicar
los hechos, tradiciones y costumbres de un pueblo de forma sobrenatural o fantástica. Este
tipo de relato se caracteriza por formar parte del folclor y tradiciones de un pueblo
determinado.
La leyenda, a diferencia del mito, parte de situaciones históricamente verdaderas, se relaciona
con una época y un lugar determinado (posteriores a la creación) y relata la historia de
personajes reales.
A pesar de estas diferencias, la leyenda, al igual que el mito, incorpora elementos de ficción,
propios de la tradición oral de un pueblo y el narrador, es decir, el relato ha quedado
desvirtuado por el correr del tiempo al circular de boca en boca.
Las leyendas son generalmente anónimas, es decir que no se sabe quién las creó. El
narrador de la leyenda es cercano y a veces para dar mayor verosimilitud a lo que cuenta,
finge haber estado presente, ser un casi un testigo del hecho narrado.
Como en toda narración, se pueden reconocer en ellas tres momentos: introducción, desarrollo
y desenlace.
 MITOS
¿Has observado cuántas veces usamos la palabra mito refiriéndonos a algo que es una ilusión
o una fantasía? Es corriente escuchar “eso es un mito”, para asegurar que algo no es real.
Aunque no es del todo correcto, algo de verdad hay en esa interpretación que le damos a esta
palabra, ya que el mito es un relato tradicional, fantástico, que se refiere a hechos prodigiosos y
seres sobrenaturales, como dioses, semidioses, héroes, o monstruos.
LOS PERSONAJES

Los personajes de los mitos son siempre dioses o seres superiores a los hombres que influyen
en el destino de estos. Si hay presencia de humanos, generalmente no se les identifica, sólo se
les menciona como un colectivo a no ser que se relacione directamente con los dioses, como
ocurre con la mitología griega. En estos relatos encontramos también que de dichos dioses
nacen semidioses (mitad seres humanos mitad dioses) los que tienen una parte de perfección y
otra de debilidad.

Veamos el siguiente esquema recórtalo y pégalo en tu cuaderno:

PRACTICO LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Contando con las palabras, ¿Tradición Oral?

1. Lee atentamente la siguiente historieta

2. Ahora responde:
a) ¿Qué respuestas les darías tú a cada una de estas estas preguntas?,

b) ¿Qué historias conoces acerca de la creación del mundo?

c) Pregunta a tu familia que historias de este tipo conocen, escríbelas en tu cuaderno y realiza
su dibujo
3. Lee con atención la siguiente leyenda:
4. Revisa la estructura de la leyenda que acabas de leer.
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?
Ahora escribe tu leyenda en el CUADERNO. teniendo en cuenta las partes: INTRODUCCIÓN- NUDO Y
DESCENLACE

Para la escritura de este texto ten en cuenta: