INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE

EDUCACION INICIAL – II CICLO

PRIMER TRIMESTRE - 3 AÑOS

Institución educativa:
Edad: Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
Código de estudiante/DNI: Observaciones:
Apellidos y Nombres del docente:

Nivel de
AREA Competencias Conclusión Descriptiva
Logro

Construye su
identidad.

Convive y
PERSONAL participa
SOCIAL
democráticamente
en la búsqueda del
bien común.

Construye su
identidad como
persona humana
amada por Dios…

Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
PSICOMOTRIZ motricidad.

Se comunica
oralmente en su
lengua materna

Lee diversos
tipos de textos
COMUNICACION en su lengua
materna

Crea proyectos
desde los lenguajes
artísticos

Resuelve
MATEMÁTICA problemas de
cantidad
 Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización

Indaga
mediante
métodos
CIENCIA Y
científicos para
TECNOLOGIA
construir su
conocimiento

CONTROL DE ASISTENCIA

Total de días Faltas

Días Asistidos Faltas
trabajados justificadas

Lugar y Fecha:

Docente Directora

ESCALA DE CALIFICACIONES:

LOGRO DESTACADO
AD Cuando el estudiante evidencia de forma sobresaliente el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo muy
satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.

LOGRO ESPERADO
A
Cuando el estudiante evidencia haber logrado el nivel esperado de la competencia demostrando de manera satisfactoria las tareas
propuestas en el tiempo programado.

EN PROCESO
B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia para lo cual requiere mayor acompañamiento y
dedicación personal.

EN INICIO
C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento.