INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2021

DRE Lima Metropolitana UGEL 07

Nivel PRIMARIA Código Modular 0646711
Institución Educativa 7083 MANUEL GONZALES PRADA
Grado Sección
Código del estudiante DNI
HUACHOPOMA CORDOVA, Ali Alexander

NIVEL CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA

ÁREA COMPETENCIAS DE CONDICIÓN
LOGRO I SEMESTRE
1. Se comunica oralmente en su lengua
materna.
COMUNICACIÒN 2. Lee diversos textos en su lengua materna.
3. Escribe diversos textos en su lengua
materna.
1. Resuelve problemas de cantidad.
2. Resuelve problemas de regularidad, Se recomienda que el alumno practique más las seriaciones partiendo de los
equivalencia y cambio. patrones
MATEMÀTICA 3. Resuelve problemas de forma,
movimiento
4. y localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
1. Construye su identidad.
2. Convive y participa democráticamente en Se recomienda que conozca las medidas de salud a considerar par realizar ritos y
la búsqueda del bien común. ceremonias ancestrales
PERSONAL 3. Construye interpretaciones históricas.
SOCIAL 4. Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente.
5. Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
1. Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
2. Explica el mundo físico basándose en
CIENCIA Y
conocimientos sobre los seres vivos,
TECNOLOGÌA materia y energía, biodiversidad, tierra y
3. universo. y
Diseña construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas de
su entorno.
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1. Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo
EDUCACION
con las que le son cercanas.
RELIGIOSA
2. Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
1. Aprecia de manera crítica manifestaciones
ARTE Y CULTURA artístico-culturales.
2.2. Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos. NC
1. Se desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidad.
EDUCACIÒN
2. Asume una vida saludable.
FÌSICA
3. Interactúa a través de sus habilidades
socio motrices.
1 .Se desenvuelve en los entornos v i r t u a l e s
COMPETENCIAS generados por las TIC.
TRANSVERSALES 2. Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.

NIVELES DE LOGRO
CONDICIÓN
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
AD Conectado Co
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá
del nivel esperado. No Conectado NC
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, Conectado Sin Evidencia CSE
A
demostrando manejo satisfactorio en No Logra desarrollar la NDC
todas laseltareas
Cuando estudiante
propuestas
está ypróximo
en el tiempo
o cerca
programado.
del nivel esperado respecto a la Competencia
B
competencia para lo cual requiere
acompañamiento
Cuando el estudiante
durante
muestra
un tiempo
un progreso
razonablemínimo
para lograrlo.
en una competencia de
C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e
intervención del docente. Cuando el estudiante no se conecta.
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PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA

MESES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
Asistencia

Inasistencia

Justificadas

TOTAL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA

CRITERIOS SEMESTRE
APRECIACIÓN FINAL
I
1. Apoya constantemente a su niño en el desarrollo de las
actividades de la estrategia Aprendo en Casa.
2. Asiste a las reuniones programadas por la Tutora.

3. Envía las evidencias diariamente y en el horario establecido.

4. Monitorea y envía las evidencias en forma ordenada y clara.

5. Responde a la retroalimentación respectiva.

Leyenda:
A: Siempre
B: Algunas veces Gladys Isabel Quispe Arotuma
C: Nunca
Dirección Firma de la Tutora