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UNIVERSIDAD DE AQUINO

BOLIVIA
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y
TECNOLOGIA
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA / PLAN DE CLASE

SYLLABUS
Asignatura: REGISTRO DE POZO

Código: PET-217

Requisito: PET-219

Carga Horaria: 80 HORAS

Teóricas: 60 HORAS

Prácticas: 20 HORAS

Créditos: 8

DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA

La materia Registro de pozos abarca varios temas sobre fundamentos


petrofísicos, evaluación de formación limpias y arcillosas, Herramientas de
registración, condiciones del pozo, identificación de la litológica, cálculos de
las propiedades petrofísicas de la roca, operaciones de registración,
interpretación cualitativa y cuantitativa de formaciones con capacidad de
almacenar hidrocarburo, técnicas de terminación de pozos y registros de
producción, que tendrán un avance secuencial durante las clases en aula.

I. COMPETENCIA GENERAL.
 Conoce e interpreta los diferentes tipos de registros geofísicos de pozos,
para identificar las características de las formaciones tanto en su naturaleza
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litológica como en lo relativo a su contenido de fluido, en el proceso de


explotación de pozos

II. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.


 Conoce los diferentes tipos de rocas para determinar las características
petrofísicas de ellas.
 Aplica cálculos de aspectos físicos y químicos para determinar
contenidos de fluidos en las rocas.
 Conoce las principales herramientas de registración utilizadas en
agujeros abierto.
 Realiza interpretación cualitativa de formaciones limpias y arcillosas
mediante registros de pozos.
 Determina litologías mediante uso de graficas en bases a registros
geofísicos.

III. PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA.

TEMA 1. CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LOS REGISTROS DE POZO


1.1. Introducción a los registros eléctricos.
1.2. Historias de los registros eléctricos
1.3. Consideraciones petrofísicas
1.3.1 Características de los yacimientos
1.3.2. Condiciones en el pozo.
1.3.3. Formatos de registros.

TEMA 2. CONCEPTO BASICO DE INTERPRETACION


2.1. Introducción.
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2.2. El proceso de la interpretación.


2.3. Evaluación de formación.
2.4. Parámetros petrofísicos.
2.4.1 Porosidad.
2.4.2. Saturación.
2.4.3. Permeabilidad.
2.4.4. Resistividad.
2.4.5. Factor de formación.
2.4.6. Ecuación de Archie
2.4.7. Empleo de tablas y graficas

TEMA 3. INTERPRETACION CUALITATIVA


3.1. Introducción.
3.2. Lectura de los registros geofísicos.
3.3. Potencial natural SP.
3.4. Respuestas típicas del registro GR.
3.5. Identificación de litologías.
3.6. Identificación de zonas permeables.
3.7. Efecto de la litología en el registro Neutrón.
3.8. Efectos de las condiciones del pozo.

TEMA 4. TIPOS DE REGISTROS EN CONDICIONES DIFERENTES


4.1. Introducción.
4.2. Registro en agujero abierto.
4.3. Registro en agujero entubado.
4.4. Tipos de herramientas.
4.5. Doble inducción.
4.6. Registros resistivos.
4.7. Doble laterolog telemétrico.
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4.8. Microesférico enfocado.


4.9. Registros nucleares.
4.10. Neutrón compensado.
4.11. Espectroscopia de rayos gamma
4.12. Sónico digital
4.13. Registros acústicos
4.14. Otros registros.

TEMA 5. PROGRAMA DE REGISTROS


5.1. Selección de los registros apropiados.
5.2. Pozos exploratorios.
5.3. Pozos de desarrollos.
5.4. Control de calidad de los registros.
5.5. Control de profundidad.
5.6. Calidad técnica general.
5.7. Zonas potenciales con contenidos de aguas y cálculos
5.8. Zonas potenciales con contenidos de hidrocarburos y cálculos.
5.9. Decisiones sobre la capacidad productiva.

TEMA 6. INTERPRETACION DE FORMACIONES LIMPIA


6.1. Introducción.
6.2. Pasos para la interpretación
6.3. Determinación de Rw por el métodos de inversión de Archie.
6.4. Determinación de Rw a partir del registro SP
6.5. Ejemplo de la aplicación de Archie.
6.6. Calculo de la Rw usando el SP
6.7. Calculo de Sw.
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6.8. Indicadores de permeabilidad.


6.9. Calculo de Rw por el método de inversión de Archie.
6.10. Grafica cruzada de porosidad y litología.

TEMA 7. INTERPRETACION DE FORMACIONES ARCILLOSAS


7.1. Introducción.
7.2. Métodos de Arcy.
7.3. Método Simandoux.
7.4. Método de Indonesia.
7.5. Método doble agua
7.6. Registro CBL-VDL
7.7. Interpretación cualitativa del registro CBL-VDL

TEMA 8. REGISTROS ESPECIALES


8.1. Registros de resonancia magnética nuclear RMN
8.2. Registros de imágenes resistivas.
8.3. Registros de producción.

II. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.


A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán
permanentemente las siguientes estrategias metodológicas:

a) Se impartirán clases magistrales y participativas para transmitir el contenido


de la asignatura.
b) Se desarrollará un trabajo investigativo con incidencia sobre la aplicación de
la materia en un ámbito externo. En este sentido se conformarán grupos
para el desarrollo del mismo. Este será expuesto y defendido en una
actividad expositiva.
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c) Se plantearán y resolverán ejercicios prácticos para evaluar el aprendizaje de


la asignatura.
d) Se realizarán prácticas de visitas a empresas para que refuercen el
contenido avanzado en clase.

V. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS.

Entre los recursos utilizados en la materia se encuentran: Documento de cátedra,


Internet, Plataforma Virtual, Presentaciones en Power Point, materiales de gráficas,
Meet, Classroom.

VI. INDICADORES, TÉCNICOS E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.

Se evaluará dos exámenes parciales y un examen final, mismos que no podrá


rendir aquel estudiante que acumule 30% de inasistencia.

VII. CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPITULOS O COMPETENCIAS

COMPETENCIAS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES


Aplica los Describe las Identifica y resuelve Participa con
conceptos básicos diferentes problemas de responsabilidad en
para la conocer y características de cálculos para el desarrollo de
diferenciar los las rocas de determinar prácticos
parámetros acuerdo a su parámetros
petrofísicas de las clasificación. petrofísicos.
Trabaja en grupo
rocas.
con
responsabilidad y
siendo proactivo
Realiza lectura de Analiza e Identifica y resuelve Participa con
los registros SP y interpreta el problemas responsabilidad en
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GR comportamiento aplicados con los el desarrollo de


de los registros SP registros SP y GR prácticos
y GR en distintas
formaciones.
Realiza prácticas de Trabaja en grupo
mediante el uso de con
graficas de registros responsabilidad y
siendo proactivo
Describe Conceptualiza las Identifica y resuelve Participa con
propiedades de diferentes problemas de responsabilidad en
las rocas con el propiedades resistividad y el desarrollo de
uso de registros resistivas de las saturación de agua prácticos
resistivos. rocas
Trabaja en grupo
con
responsabilidad y
siendo proactivo
Demuestra Describe los Realiza prácticas Participa con
habilidades para el diferentes en aulas realizando responsabilidad en
realizar lectura, procedimientos interpretación y el desarrollo de
interpretación y para la lectura, control de calidad prácticos
control de calidad interpretación y de registros
de diferentes tipos control de calidad geofísicos.
Trabaja en grupo
de registros. de los diferentes
con
tipos de registros.
responsabilidad y
siendo proactivo
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Realiza cálculos Usa la teoría de Identifica y resuelve Participa con


para evaluar una todos los registros problemas con el responsabilidad en
formación limpia aprendidos para método de Archie el desarrollo de
usando método de aplicarlo en la para formaciones prácticos
Archie. evaluación de limpia.
formación limpia.
Trabaja en grupo
con
responsabilidad y
siendo proactivo
Comprende los Describe los pasos Identifica y resuelve Participa con
conceptos y los para evaluar una problemas para responsabilidad en
utiliza para formación formaciones el desarrollo de
evaluar arcillosos usando arcillosas. prácticos
formaciones distintos metodos
arcillosas.
Trabaja en grupo
con
responsabilidad y
siendo proactivo

Instrumento
▪ Evaluaciones procesuales
▪ Exámenes Parciales
▪ Trabajo final

Se evaluará un trabajo de investigación, el cual tendrá una ponderación máxima de


40%, el cual será asignado como trabajo final de acuerdo al formato establecido
por la UDABOL.
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VIII. BIBLIOGRAFÍA.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

 “Interpretación de Perfiles”, Volumen - I (Schlumberger)


 “Principios/Aplicación de la Interpretación de Registros”, Schlumberger

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.
 Cementaciones Forzadas; SPE
 Cementaciones en etapas Continuas; Weatherford Gemoco; July zif;
1994.

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PERIODO

REGISTRO DE POZO I/2023

UNIDAD DE COMPETENCIA CLASE HORAS

2:15 h
Realiza evaluación e interpretación de registros de
pozos de gas y petróleo, para poder determinar
litología, propiedades petrofísicas y la existencia de
hidrocarburos.

MICROUNIDAD DE COMPETENCIA

 Conoce las principales herramientas de registración usados en pozos


de agujeros abiertos.
 Realiza interpretación cualitativa de registros de pozos para ver el
estado del subsuelo.
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 Calcula las propiedades petrofísicas de las rocas reservorios.


 Identifica litologías mediante el uso de graficas cross-plost
.

ESTRATEGIAS DE RECURSOS EQUIPO


APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

Método activo de aprendizaje, Documento de Computadora e internet


que consiste en clases cátedra, Internet, wifi
magistrales participativas, con Plataforma Virtual,
énfasis en el desarrollo de Presentaciones en
ejercicios prácticos, uso de PowerPoint,
registros de pozos, graficas graficas cross-plost,
cross-plost y el desarrollo de un Meet, Classroom.
trabajo de investigación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE


DESEMPEÑO

¿Qué vamos a evaluar? La aplicación práctica de los Trabajos prácticos


aspectos conceptuales sobre el uso de los registros, individuales y grupales
control de calidad e interpretación de los registros desarrollados por los
geofísicos. estudiantes.
¿Cómo lo vamos evaluar? Mediante exámenes
individuales, prácticas individuales y grupales.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA


COMPLEMENTARIA

 “Interpretaciones de perfiles” Volumen I  Cementación


(Schlumberger) Forzadas,
 “Principios/Aplicación de la interpretación de SPE.
Registros” Schlumberger.  Bassiouni, Z.
(1994). Teoría,
medición e
interpretación
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de Registros
de pozos,
Tulsa, OK.
Series de
libros de texto
SPE 4.

SABERES TEÓRICOS: SABERES SABERES


SABER CONOCER HEURÍSTICO: AXIOLÓGICOS:
SABER HACER SABER SER,
SABER
TRASCENDER

Maneja los conceptos, Realiza los cálculos Comprende la


procedimientos, control de necesarios involucrados importancia de una
calidad e interpretación de en la determinación de correcta
los distintos registros propiedades petrofísicas interpretación
utilizados en pozos de las rocas e cualitativa de los
petroleros. interpretación registros para
cuantitativa de los obtener datos
registros geofísicos confiables para su
usados en pozos posterior análisis
petroleros. cuantitativo
determinando si es
o no un reservorio.

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