Trigonometría 4to año

Resolver un triángulo rectángulo significa conocer las medidas de sus tres lados y sus
tres ángulos.
Para resolver un triángulo rectángulo, dado que la medida del ángulo recto ya se
encuentra determinada, solo es necesario conocer la medida de uno de los ángulos agudos y
de uno de sus lados o la medida de dos de sus lados. Por ello, pueden presentarse:

Por ejemplo: Conocemos la medida de uno de los ángulos agudos y uno de sus lados.

Dado un triángulo rectángulo ABC, se conocen, los siguientes datos: a = 45 m y B = 22°.

Datos planteados son a=45m (hipotenusa) y B=22º (ángulo agudo).

Incógnitas (lo que tienen que calcular, a partir de los datos) son: ángulo agudo (C); cateto
opuesto (b) y el cateto adyacente (c).

Empecemos con los cálculos:

 Primero calculamos el valor del otro ángulo agudo (C) .

Recordar que la suma de los ángulos agudo de un triángulo rectángulo es

90º.

Como el ángulo B es de 22º, calculamos C, de la siguiente manera:

ˆ  90º  22º C
ˆ C
B ˆ  90º  C
ˆ  90º 22º  68º

 Continuamos, con el cálculo de los lados, puede ser cateto opuesto , cateto
adyacente o hipotenusa, según los datos; para nuestro ejemplo comenzamos
calculando cateto opuesto, hay que buscar una relación trigonométrica que
me relacione los datos (ángulo B e hipotenusa a) con una de las incógnitas
(cateto opuesto b).

Pensemos en las razones trigonométricas: ¿Cuál nos sirve?

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Cat. Opuesto Cat. Ady Cat. Opuesto

Sen ˆ  Cos ˆ tgˆ 
Hipotenusa Hipotenusa Cat. Ady

La relación trigonométrica que vincula el cateto opuesto con la

hipotenusa es el SENO.

Planteo la relación, reemplazo los datos y despejamos la incógnita “b”

cat. opuesto
sen B 
hipotenusa
b
sen 22º   b  sen 22º 45m  0.3746  45m  16,86m
45m

 Para calcular el cateto adyacente, repetimos el razonamiento anterior;

buscamos una relación trigonométrica que me vincule la hipotenusa con
el cateto adyacente.

Cat. Opuesto Cat. Ady Cat. Opuesto

Sen ˆ  Cos ˆ tgˆ 
Hipotenusa Hipotenusa Cat. Ady

La relación indicada es el COSENO.

Planteo la relación, reemplazo los datos y despejamos la incógnita “c”

cat. adyacente
cos b 
hipotenusa
c
cos 22º   c  cos 22º 45m  0.9272  45m  41,72m
45m

Actividad Nº 5:

A. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 5.2 m y B = 37º .

 Bˆ  37 º
Datos
b  5,20 m

Cˆ  ¿ ......?

Incognitasa  ¿ .......?
c  ¿ .......?


B. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 5 m y B = 41°15’. Resolver el

triángulo.

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C. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen c = 3 m y B = 54°10’. Resolver el

triángulo.

Actividad Nº 6:

A. Calcular la base (lado x) del siguiente triángulo

escaleno.

B. Calcular la altura, h, del siguiente triángulo.

C. Calcular el perímetro del siguiente polígono.

D. Calcular el área del siguiente triángulo.

En los ejemplos y actividades anteriores, trabajamos con triángulos

rectángulos, en los cuales conocíamos uno de los ángulos agudos y

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uno de los lados (Hipotenusa o Cateto opuesto o Cateto adyacente).

Observemos el ejemplo.

Por ejemplo: Conocemos las medidas de dos lados.

Dado un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 33 m y c = 21 m.

Datos planteados son b=33m y c=21m (catetos)

 Para calcular el valor de la hipotenusa, aplicamos .

a 2  b2  c2

a 33m2  21m2
a  1.089 m 2  441m 2
a  1530 m 2
a  39,12m

 Tenemos que razonar, para buscar una relación trigonométrica que vincule
a los catetos (opuesto y adyacente), y poder
del triángulo.

Cat. Opuesto Cat. Ady Cat. Opuesto

Sen ˆ  Cos ˆ tgˆ 
Hipotenusa Hipotenusa Cat. Ady

TANGENTE, relaciona los catetos opuestos y adyacentes.

Planteamos la relación.

cat. opuesto
tg B̂ 
cat.adyacente

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Reemplazamos los datos.

33m
tg B̂ 
21m

Resolvemos y despejamos el ángulo.

tg Bˆ  1,571428571
B̂  arc.tg 1,57142857 1
En la calculadora cientifica . Shif tan 1,57142857 1 
B̂  57,5288077 1
Shif º ' "
B̂  57º31'44" obtenemos el valor del ángulo.

 Para calcular el otro ángulo agudo, aplicamos nuevamente tangente

cat. opuesto
tg Ĉ 
cat.adyacente
21m
tg Ĉ 
33m
ˆ
tg C  0,6363636364
Cˆ  arc.tg 0,63636363 64
Cˆ  32,47119229
Cˆ  32 º 28'16"

 Podemos verificar la suma de los ángulos agudo es 90º

Bˆ  Cˆ  90 º
57 º31'44"32 º 28'16"  90 º
90º  90º

Actividad Nº 7:

A. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 415 m y b = 280 m

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a  415 m
Datos 
b  280 m

Cˆ  ¿ ......?


Incognitas Bˆ  ¿ .......?
c  ¿ .......?



B. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y c = 5 m. Resolver el triángulo.

C. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 15 m y c = 12 m. Resolver el triángulo.

Actividad Nº 8:

A. Si queremos que una cinta transportadora de 25 metros eleve una carga hasta una altura
de 15 metros, ¿Qué ángulo se deberá inclinar la cinta?

B. Al recorrer 3 kilómetros por una ruta, hemos ascendido 280 metros, ¿Qué ángulo forma
la ruta con la horizontal?

Actividad Integradora: Plantear y resolver las siguientes situaciones problemáticas.

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A. Un niño remonta un barrilete desde una altura de 1,32 metros y está usando 25 metros
de hilo. Si el ángulo que forma el hilo con el suelo es de 35°, ¿a qué altura se encuentra
el barrilete?

B. Un pintor coloca la escalera de una sola parte para pintar la parte más alta del frente
de un edificio. El largo de la escalera es de 4 metros.
I. Si coloca la escalera con un ángulo de 75° respecto del
piso. ¿Cuál será la altura a la que llega la punta de la
escalera? Y ¿a qué distancia quedaría separada la
escalera en su parte inferior de la pared?
II. Si las indicaciones de la escalera dicen que para mayor
seguridad se coloque a exactamente a 78° respecto del piso, ¿a qué distancia debería
separarla en su parte inferior de la pared?
III. Si el pintor coloca el pie de la escalera a 70 centímetros de la pared, ¿Qué ángulo
quedará formado entre la pared y el piso?
C. Desde un techo de un edificio de 150 metros de altura, se divisa el techo de otro
edificio cercano bajo un ángulo de 45°. La distancia entre ambos en línea recta es de
0,21 km. Calcular la altura del otro edificio.
D. Pedro sube por una rampa de 35 metros hasta el techo de su casa. Estando ahí, mide
la visual entre su casa y la rampa, resultando ser de 70°. Calcular la altura de la cada
de Pedro y el ángulo que hay entre la rampa en el suelo.
E. Un poste de electricidad de 5 metros de altura tiene que sujetarse con dos tensores
desde su extremo superior hasta el piso. Si los tensores deben formar ángulos de 50°
con el suelo, ¿Cuántos metros se necesitan?
F. El lado de un rectángulo mide 4 metros y la diagonal forma con de dicho lado un
ángulo de 33°. Calcular la longitud de la diagonal y el área del rectángulo.

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