PROCESOS MENTALES COMO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

HOJA DE TRABAJO DE MATEMÁTICA

6º de Primaria - 2023

- CAPACIDADES: Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas VALOR: Responsabilidad
DESTREZA CONTENIDO PROCEDIMIENTO ACTITUD
Realiza suma de ángulos internos mediante actividades interactivas demostrando interés permanente
de un triángulo para lograr el aprendizaje.
TRIÁNGULOS
1.1.- Definición.- Se entiende por triángulo a un polígono cerrado, de tres lados.

1.2.- Elementos de un triángulo.-

Clasificación de triángulos

Según la medida de sus lados

- Equilátero

Los 3 lados (a, b y c) son

iguales

Los 3 ángulos interiores son iguales

- Escaleno

Los 3 lados son distintos

Los 3 ángulos son también distintos

- Isósceles

Tienen 2 lados iguales (a y b) y un

lado distinto (c) Según la medida de sus lados

Los ángulos A y B son iguales, y el - Acutángulo

otro agudo es distinto Tienen los 3 ángulos agudos
(menos de 90 grados)
 - Obtusángulo
- Rectángulo
El ángulo interior A es obtuso (más
El ángulo interior A es recto (90 de 90 grados)
grados) y los otros 2 ángulos son agudos
Los otros 2 ángulos son agudos
Los lados que forman el ángulo
recto se llaman catetos (c y b), el otro lado
hipotenus

SUMA DE ÁNGULOS INTERNOS DE UN TRIÁNGULO:

PROBLEMAS CON TRIÁNGULOS

1. Calcula el valor de “x”.

2. Halla el valor de x°.

3. Calcula el valor de “x”.

4. Calcula el valor de “x”.

5. Calcula el valor de X°.

6. Calcula el valor de x°.

 7. Calcula el valor de x°.

8. Calcula el valor de x°.

EVIDENCIA
1. Calcula el valor de “x” en el cuaderno:

EVALUACIÓN METACOGNITIVA:

a) ¿Qué aprendí?...........................................................................................................................
b) ¿Cómo aprendí?........................................................................................................................
c) ¿Para qué me servirá lo aprendido hoy?
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