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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL LAS FLORES

MATEMATIKCAS
Profesor: DUBAN DANILO MENDOZA OLAYA
CLASIFICACION Y
ASIGNATURA Y GEOMETRIA
TEMA PROPIEDADES DE LOS
GRADO 7° B
TRIKANGULOS
NOMBRE DEL NUMERO DE
2
ESTUDIANTE GUIA

¿QUE VOY A
 A clasificar , reconocer tipos de triángulos
APRENDER?
 Aplicar las propiedades en la solución de problemazs

¿QUE VOY A Leer

HACER? Crear
Escribir

FECHA DEL 16 DE FECHA DE

¿CUANDO LO ABRIL ENTREGA 4 DE MAYO
VOY A HACER?

1. ¿Qué son polígonos?

2. ¿Cómo se clasifican los polígonos?
3. perímetro y área de un polígono

SABERES PREVIOS

TRIANGULOAS

Un triángulo es un polígono, es decir, una figura geométrica plana que consta de tres
AUTO lados, tres vértices y tres ángulos, los cuales suman 180º. Los triángulos se clasifican
FORMACION de acuerdo a sus características, esto es, según el tamaño de sus lados y a la amplitud
de sus ángulos. ANGULOS.

Tipos de triángulos según sus lados Los nombres de los triángulos

según sus lados son: equilátero, isósceles y escaleno. Cada uno de ellos tiene diferentes
características que desarrollaremos a continuación.

Triángulo equilátero
GUÍA N° 2 GEOMETRIA GRADO SEPTIMO DOCENTE: DUBAN DANILO MENDOZA OLAYA
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El triángulo equilátero es aquel que se caracteriza por tener todos los lados
iguales. En consecuencia, todos los ángulos de un triángulo equilátero tienen
60º. El triángulo equilátero es un polígono regular.

Triángulo isósceles
Los triángulos isósceles se caracterizan por tener dos lados iguales y uno
diferente. En consecuencia, también tiene dos ángulos iguales.

Triángulo escaleno
Un triángulo escaleno es aquel que se caracteriza por tener todos sus lados y
ángulos desiguales, es decir, diferentes entre sí.

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Triángulo rectángulo
Los triángulos rectángulos son aquellos que están formados por un ángulo
recto y dos ángulos agudos. Por lo tanto, el lado mayor es la hipotenusa.

Tipos de triángulos según sus ángulos

 Triángulo acutángulo: son aquellos que tienen tres ángulos agudos.

 Triángulo obtusángulo: son aquellos tienen un ángulo obtuso y dos ángulos
agudos.
PROPIEDADES DE LOS TRIANGULOS

Sus tres propiedades fundamentales son:

1. La suma de sus ángulos interiores es 180º.

Un ejemplo es el triángulo de la siguiente figura, donde consta la
suma mencionada y su resultado:

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2. La suma de sus ángulos exteriores es 360º. Observa la siguiente

figura como ejemplo de esta propiedad:

3) Cada ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los dos

ángulos interiores no adyacentes a él (o sea sus opuestos). Queda más claro
en la siguiente figura que sirve como ejemplo:

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La siguiente actividad la puedes desarrollar con la ayuda de tus padres o un

compañero
TRABAJO
COOPERATIVO 1) Grafiquen un triángulo acutángulo, un triángulo obtusángulo y otro
rectángulo.

a) Marquen los ángulos interiores: los del acutángulo con color rojo;
con verde los del obtusángulo y con amarillo los del rectángulo.

b) A continuación grafiquen los tres ángulos de cada triángulo de

forma tal que queden consecutivos.

c) Comparen los resultados con un compañero.

d) ¿A qué es igual la suma de los tres ángulos interiores?

e) Enuncien la propiedad.

2) Grafiquen un triángulo cualquiera y marquen sus ángulos exteriores

con color.

a) A continuación grafiquen esos ángulos de forma tal que queden

consecutivos.

c) ¿A qué es igual la suma de los tres ángulos exteriores?

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d) Comparen el resultado con el de un compañero.

e) Enuncien la propiedad.

1. En cada caso, encuentre la medida de todos los ángulos del

triángulo.
a) A b)

2. Observe la imagen del triángulo y escriba la propiedad a la que se refiere

F
AFIANZO MIS
CONOCIMIENTOS

E
D

D + E + F = 360˚

3. En cada triángulo marque con color rojo los ángulos internos y con color
verde los ángulos externos
N
M

P M

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CRITERIOS 1. Organización y buena presentación del trabajo.

DE EVALUACION 2. Respuestas acordes con lo pedido en las preguntas.
3. Puntualidad.
4. Buena ortografía y caligrafía.
5. usar el uniforme cuando realices las actividades.
6. Copiar las preguntas y respuestas en el cuaderno y enviar fotos al wasap
personal, o al correo duban.mendoza.62@gmail.com
7. procura escribir tu nombre en todas las hojas.

LO LO
LO
INTENTARÉ
LISTA DE CHEQUEO HICE
INTENTÉ DE NUEVO
MUY
BIEN
HACER
Fui puntual.
Me esforcé por
hacer lo mejor.
¿Cómo
estimarías tu
trabajo?
Mi trabajo
muestra
organización.
Dedique el
tiempo requerido
para trabajar
Realice todas las
actividades
Cumplí con lo
pedido por el
docente

¡La suma de esfuerzos te ayudarán a multiplicar logros,

¡Tú puedes con todo!

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