Instituto superior “Antonio Mentruyt”.

ISFD N° 102

ALUMNA: Vidal, Jennifer

CARRERA: Educación Inicial

CURSO: 2do

MATERIA: Teoría Sociopolítica

Construcción del conocimiento- ACTIVIDAD n°1

  a- Escriba las ideas principales.
 b -Qué es la subjetividad? De un ejemplo
 c -Que es el sentido común? De un ejemplo
 d- Podríamos sostener que la ciencia es objetiva? Justifique
 e- Donde se produce el conocimiento? Quienes producen las teorías? Qué organismos, instituciones,
entidades producen conocimiento?

2 - Preguntele a un familiar o amigx acerca de los siguientes temas: quienes producen el conocimiento en
Argentina, donde se produce ese conocimiento, quienes invierten en la producción de esas teorías?

3- Cuáles serían los motivos por los que es muy importante que un país invierta en conocimiento, ciencia y
tecnología? Escriba con sus palabras

b) La subjetividad hace referencia a la interpretación que le damos a los hechos considerando nuestras
creencias y opiniones. Por ejemplo: La belleza es subjetiva, porque depende de cada persona que algo sea
bello o no, es decir, para mí las rosas pueden ser bellas, pero para otra persona no porque es alérgica, o algo
por el estilo.

c) Sentido común, son aquellas creencias compartidas por una comunidad que son consideradas como
validas sin que haga falta analizarlas mucho . Suelen estar basadas en experiencias personales que son
tomadas como evidencia aunque sean subjetivas. Por ejemplo, el sentido común es alimentado por los
medios de comunicación, como la idea que las vacunas causan autismo.

d) No, la ciencia no es objetiva, ya que ninguna actividad humana es totalmente objetiva, por lo tanto, la
ciencia, como actividad humana no puede serlo.

e) El conocimiento es una práctica social, y quienes lo general son personas de carne y hueso con una cultura
particular, es obtenido por medio de un método científico organizado en forma deductiva y que aspira a
alcanzar el mayor consenso posible.

Las instituciones que producen conocimiento son: instituciones de investigación, instituciones de

financiamiento y asociaciones profesionales.

2)

¿Quiénes producen el conocimiento en Argentina?

El conocimiento en Argentina, como en el resto del mundo, nace a partir de una necesidad. Ya sea mejorar
precios, ser más competitivos o ante una urgencia, como por ejemplo el Covid. Por ende, para poder
responder tendría que saber conocimiento respecto a que tema.

¿Dónde se produce ese conocimiento?

Siguiendo con la pregunta anterior, el conocimiento se produce en cualquier lugar como por ejemplo un
matemático puede desarrollar en el living de su casa una teoría para solucionar un problema. Un equipo
multidisciplinario en un laboratorio puede desarrollar una formula de un nuevo medicamento.

¿Quienes invierten en la producción de esas teorías?

Invierten los que tienen la necesidad de invertir, ya sea para sacar un rédito económico después, para
mejorar un producto o un servicio, o por el simple disfrute.

3) Es importante por varios motivos. Para enumerar algunos estaría el mantenerse competitivo respecto a
otros países, mejorar la salud y educación de su población y mantener su soberanía.