Está en la página 1de 12

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE MOTORES


DIESEL
 Código del Programa de Formación: 838104
 Nombre del Proyecto REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MOTORES DIESEL
 Fase del Proyecto PLANEACION
 Actividad de Proyecto "REALIZAR PRUEBAS DE BUEN FUNCIONAMIENO A LOS COMPONENTES
INTERVENIDOS DEL MOTOR.
 Competencia: CORREGIR FALLAS Y AVERÍAS DE LOS COMPONENTES DE LOS MOTORES DIESEL DE
ACUERDO A PARÁMETROS Y PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
 Resultados de Aprendizaje: ESTABLECER EL TIPO DE VÁLVULA SEGÚN ENTRADA DE AIRE Y
EVACUACIÓN DE GASES SEGÚN ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE, DETERMINAR EL SENTIDO DE
GIRO, ORDEN DE ENCENDIDO Y CICLO DE FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR TENIENDO EN CUENTA
LA APERTURA Y CIERRE DE VÁLVULAS Y MARCAS DE REFERENCIA DE LA DISTRIBUCIÓN VALVULAR.
 Duración de la Guía 25 HORAS

2. PRESENTACION

El enorme auge alcanzado por los fabricantes de motores diesel ha propiciado la


investigación y desarrollo de los prototipos de motores que, con el mínimo consumo de
combustible, intentan conseguir la máxima potencia y rendimiento del motor al mismo
tiempo tratan de reducir el impacto medio/ambiental. en las citadas infraestructuras y el
trabajo que se realiza en ellas dan lugar a la aparición de unos riesgos laborales
característicos que es preciso identifica y prevenir, en aras de conservar el equipo, y la
salud de las personas que realizan actividades en este campo.
Así mismo, es importante que seamos conscientes, que la operación del motor es segura
y posible, siempre y cuando nuestro motor se mantenga en buen estado. por esta razón,
es necesario que conozcamos cada vez mejor el funcionamiento de nuestro motor y el de
su Sistema de alimentación de combustible.
Así que, ahondaremos en la clasificación de los Motores de acuerdo con su oficio y de las
necesidades del usuario, en el estudio y comprensión de los motores de combustión
interna; Tipos, características, técnicas y procedimientos del mantenimiento de motores;
Características, aplicación e información de equipos de diagnostico de componentes de
los sistemas de combustibles e inyectores de los motores diesel; Profundizando en
evaluar integralmente el estado, desgaste y funcionamiento de los componentes del
sistemas de combustible e inyectores de los motores diesel según parámetros técnicos.

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.


1. ¿Conozco la indumentaria y los elementos de protección personal necesarios y a utilizar, para la
realización de todos y cada uno de los trabajos necesarios dentro de la organización de talleres
automotrices?
2. ¿Identifico y describo las herramientas a utilizar, para efectuar los trabajos de acuerdo con las
operaciones mecánicas sobre el motor?
3. ¿Selecciono las herramientas necesarias y utilizar, para efectuar los trabajos de acuerdo con las
operaciones mecánicas sobre el motor?
4. ¿Identifico conductos, válvulas y balancines de admisión y escape?
5. ¿Identifico la secuencia de apertura y cierre de válvulas del motor?
6. ¿Determino el sentido de giro del motor?
7. ¿Determino el ciclo de funcionamiento y el orden de encendido del motor?
En visita a un taller concesionario realice una consulta sobre procedimientos y reglamentación para
determinar los aspectos anteriormente citados

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

•Respuesta a preguntas sobre: características, manejo y aplicaciones de equipos e

Instrumentos de medición y diagnóstico de motores diesel: Scanner, Multímetro automotriz,


Analizador de motores, Probador de inyectores diesel, Manómetros y Medidor de fuga

•Elaboración de un collage de diferentes sistemas de alimentación, inyección e inyectores del motor


diesel.

•Elaboración de un diagrama de conexiones eléctricas de los módulos electrónicos, sensores,


actuadores e instrumentos del tablero del motor.

•Mapa conceptual y respuestas a preguntas sobre Características y tipos de Módulos de control


electrónico.

4 Transmisión de información.

Señales digitales. Protocolos de comunicación en motores con control electrónico


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

. •Respuestas a preguntas sobre:

-Conceptos y fundamentos del sistema de alimentación e inyección de los motores diesel.

-Procedimientos de desmontaje, desarmado verificación armado y montaje de componentes del


sistema de alimentación e inyección de combustible diesel.

-Características, tipos y aplicación de Equipos de diagnóstico del sistema de alimentación e inyección


diesel • Respuestas a preguntas sobre:

Características y tipos de motores según: ciclo de funcionamiento, cilindrada, potencia, aplicación,


número y disposición de cilindros.

Técnicas y procedimientos del mantenimiento y diagnóstico de dispositivos de alimentación de aire y


combustible, e inyectores de combustible.

Características y tipos de equipos, Instrumentos y herramientas utilizadas para el diagnóstico de

Dispositivos de alimentación de aire y combustible, e inyectores de combustible

Simbología y representación técnica de dispositivos de alimentación de aire y combustible


(turbocompresores, sopladores, bombas de alimentación, bombas de inyección), e inyectores de
combustible

Concepto, unidades de medida y conversión de unidades de: calor, temperatura, trabajo, energía,
potencia y equivalente mecánico

Principios termodinámicos aplicados en motores diesel, fundamentos del proceso de combustión,


productos de la combustión y sistemas de control de emisiones en motores diesel

Características físico-químicas de los combustibles y lubricantes, poder calorífico, número de cetano,

Porcentaje de azufre

Características, tipos, materiales y finalidad de: turbocompresores, sopladores, bombas de


alimentación de combustible, bombas de inyección de combustible e inyectores de combustible

Temparios aplicados en procesos de diagnóstico de dispositivos de alimentación de aire y


combustible, e inyectores de combustible

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

1. En una visita a un taller o concesionario realice una consulta sobre:


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

a) Los elementos de protección personal, empleados para la realización de los diversos trabajos
de mantenimiento, en cada una de las áreas del taller (Mecánica, Electricidad, electrónica).y
Realice un mosaico con cada uno de los elementos de protección personal, utilizados en los
talleres de servicio de mantenimiento de motores diesel. teniendo en cuenta el área
respectiva.
b) Las Herramientas que conforman el kit básico y de un grupo de herramientas especializadas
para la realización de los trabajos al Sistema de combustible del motor.
c) El Procedimiento para la verificación de fugas de combustible acuerdo con especificaciones
técnicas del fabricante.
d) El Procedimiento para determinar el orden de encendido y ciclo de funcionamiento del
sistema de combustible del motor, teniendo en cuenta la distribución del sistema de
combustible

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

 Analizar la hoja de vida del mantenimiento de dispositivos de alimentación de aire y combustible, e


inyectores de combustible

 Alistar las herramientas, equipos e instrumentos de diagnóstico de dispositivos de alimentación de aire


y combustible, e inyectores de combustible

 Evitar situaciones de riesgo a personas, herramientas y equipos durante los procesos de diagnóstico
de dispositivos de alimentación de aire y combustible, e inyectores de combustible

 Interpretar planos y especificaciones de diagnóstico de dispositivos de alimentación de aire y


combustible, e inyectores de combustible consignadas en los manuales del fabricante (escritos en
español e inglés)

 Identificar los dispositivos de alimentación de aire y combustible (turbocompresores, sopladores,


bombas de alimentación, bombas de inyección), e inyectores de combustible

 Realizar pruebas de:


Estanqueidad de aire y combustible en los conductos de alimentación y retorno.

 Evaluar fallas, estado y funcionamiento de:


 Conductos de alimentación de aire y combustible
 Dispositivos de alimentación de combustible (bomba de alimentación)
 Dispositivos de alimentación de aire (turbocompresores, sopladores)
 Balance de cilindros
 Inyectores de combustible
 Inyección de combustible

 Manejar residuos de combustible y lubricante productos del proceso de diagnóstico de dispositivos de


alimentación de aire y combustible, e inyectores de combustible

 Elaborar informe de diagnóstico de los dispositivos de alimentación de aire y combustible, e inyectores


de combustible
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento : - Aplica normas de seguridad,


ambientales y políticas de la
• Respuesta a preguntas sobre: empresa en procesos de  Observación los procesos
diagnóstico de y reparación del de diagnóstico e Módulos de
características, manejo y sistema de alimentación e control electrónico.
aplicaciones de equipos e inyectores de combustible en
instrumentos de medición y motores diesel. Transmisión de información.
- Realiza el mantenimiento de
diagnóstico de motores diésel:
conductos, terminales, acoples, Señales digitales.
Scanner, Multímetro depósitos y filtros de combustible Protocolos de comunicación
automotriz, Analizador de de acuerdo con procedimientos y en motores con control
parámetros del fabricante. electrónico.
motores, Probador de
- Evalúa el estado y realiza el
inyectores diesel, Manómetros mantenimiento de los dispositivos  Observación del proceso
y medidor de fuga de alimentación de aire y de diagnóstico de sensores,
combustible (turbocompresores, actuadores e Instrumentos del
• Elaboración de un collage de tablero del motor.
sopladores, bombas de
diferentes sistema de alimentación, bombas de  Observación en el proceso
alimentación, inyección e inyectores) de acuerdo con el tipo de la comprobación del
de vehículo, tipo de motor, funcionamiento final del
inyectores del motor diesel motor utilizando equipos de
procedimientos y parámetros del
• Elaboración de un diagrama diagnostico
fabricante.
de conexiones eléctricas de los 
- Realiza procesos de diagnóstico
 Formulación de preguntas
módulos electrónicos, sensores, de componentes eléctricos y
sobre: características, manejo
electrónicos (sensores, actuadores,
actuadores e instrumentos del y aplicaciones de equipos e
módulos electrónicos) de los
tablero del motor. instrumentos de medición y
sistemas de alimentación e diagnóstico de motores
• Mapa conceptual y respuestas inyectores de combustible según diesel: Scanner, Multímetro
a preguntas sobre procedimientos técnicos, automotriz, Analizador
especificaciones del fabricante y de motores, Probador de
Características y tipos de tiempos predeterminados inyectores diesel, Manómetros
Módulos de control electrónico. (temparios). y Medidor de fuga
Transmisión de información. - Arregla y/o cambia los depósitos,  Valoración collage de
anclajes, accesorios, conductos, diferentes sistema
Señales digitales. Protocolos de
terminales y acoples son de de alimentación, inyección
comunicación en motores con acuerdo con los procedimientos y e inyectores del motor diesel.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

control electrónico herramientas establecidas por del 


fabricante.  Valoración de diagrama
• Respuestas a preguntas - Reemplaza los filtros de de conexiones eléctricas de
combustible de acuerdo con los los módulos electrónicos,
sobre - Conceptos y procedimientos y herramientas sensores, actuadores e
fundamentos del sistema de establecidas por del fabricante. instrumentos del tablero del
alimentación y inyección de los - Realiza las pruebas de las motor
bombas de alimentación de
motores diesel.  Valoración de mapa conceptual
acuerdo con los procedimientos
técnicos del fabricante. y sobre Características y tipos
- Procedimientos de - Realiza la sincronización del de Módulos de control
desmontaje, desarmado conjunto de inyectores y bomba de electrónico.
verificación armado y montaje inyección de combustible de
acuerdo con los procedimientos del Transmisión de información.
de componentes del sistema de fabricante.
Señales digitales.
alimentación e inyección de Protocolos de comunicación
- Comprueba el funcionamiento
en motores con control
combustible diesel. final del sistema de alimentación de
electrónico.
inyectores de combustible según
- Características, tipos y procedimientos y parámetros del
fabricante.  Formulación de preguntas
aplicación de Equipos de - Registra la información obtenida sobre Características y tipos de
diagnóstico del sistema de según procedimientos de la Módulos de control
empresa. electrónico.
alimentación e inyección diesel.
- Cumple con los trabajos
• Elaboración de mapa Transmisión de información.
asignados según tiempos definidos
conceptual sobre las en los temparios Señales digitales. Protocolos
de comunicación en motores
características, tipos y finalidad
con control electrónico.
de los sistemas de inyección de
combustible en motores diesel. INSTRUMENTOS

Respuestas a preguntas sobre: - Aplica normas de seguridad,  Lista de verificación de


ambientales y políticas de la
desempeño y producto..
− Características y tipos de empresa en procesos de
Cuestionarios
diagnóstico de y reparación del
motores según: ciclo de
sistema de alimentación e
 Observación directa
funcionamiento, cilindrada, inyectores de combustible en de los procedimientos de
potencia, aplicación, número y motores diesel. evaluación integral del
disposición de cilindros. - Realiza el mantenimiento de estado y funcionamiento
conductos, terminales, acoples, de bombas de
depósitos y filtros de combustible alimentación e
− Técnicas y procedimientos del
de acuerdo con procedimientos y inyección de combustible
mantenimiento y diagnóstico de parámetros del fabricante. motores diesel.
dispositivos de alimentación de - Evalúa el estado y realiza el
mantenimiento de los dispositivos  Valoración de mapa
aire y combustible, e inyectores
de alimentación de aire y conceptual sobre las
de combustible combustible (turbocompresores, características, tipos y
− Características y tipos de sopladores, bombas de finalidad de los sistemas de
alimentación, bombas de inyección de
equipos, Instrumentos y combustible en motores
inyectores) de acuerdo con el tipo
herramientas utilizadas para el de vehículo, tipo de motor, diesel
diagnóstico de dispositivos de procedimientos y parámetros del
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

alimentación de aire y fabricante.  Formulación de preguntas


- Realiza procesos de diagnóstico sobre:
combustible, e inyectores de
de componentes eléctricos y - Conceptos y fundamentos
combustible electrónicos (sensores, actuadores, del sistema de
− Simbología y representación módulos electrónicos) de los Alimentación y inyección de
sistemas de alimentación e los motores diesel.
técnica de dispositivos de
inyectores de combustible según - Procedimientos de
alimentación de aire y procedimientos técnicos, desmontaje, desarmado
combustible especificaciones del fabricante y verificación armado y
tiempos predeterminados montaje de componentes
(turbocompresores, sopladores,
(temparios). del sistema de alimentación
bombas de alimentación, - Arregla y/o cambia los depósitos, e inyección de combustible
bombas de inyección), e anclajes, accesorios, conductos, diesel.
terminales y acoples son de - Características, tipos y
inyectores de combustible aplicación de Equipos de
acuerdo con los procedimientos y
− Concepto, unidades de diagnóstico del sistema
herramientas establecidas por del
medida y conversión de de alimentación e inyección
fabricante.
diesel.
unidades de: calor, - Reemplaza los filtros de
temperatura, trabajo, energía, combustible de acuerdo con los
Valoración de informe
procedimientos y herramientas
potencia y equivalente relacionados con la
establecidas por del fabricante. evaluación integral del estado
mecánico - Realiza las pruebas de las y funcionamiento del sistema
bombas de alimentación de de alimentación e inyección de
− Principios termodinámicos acuerdo con los procedimientos los motores diesel
técnicos del fabricante.
aplicados enmotores diesel,
- Realiza la sincronización del  INSTRUMENTOS
fundamentos del proceso de conjunto de inyectores y bomba de
combustión, productos de la inyección de combustible de Lista de verificación de
combustión y sistemas de acuerdo con los procedimientos del desempeño y producto..
fabricante.
control de emisiones en - Comprueba el funcionamiento Cuestionarios
motores diesel − Características final del sistema de alimentación de
físico-químicas de los inyectores de combustible según  Observación directa de
procedimientos y parámetros del procedimientos de diagnóstico
combustibles y lubricantes,
fabricante. de
poder calorífico, número de - Registra la información obtenida dispositivos de
cetano,porcentaje de azufre según procedimientos de la alimentación de aire y
empresa. combustible, e inyectores de
− Características, tipos, combustible en motores diesel
- Cumple con los trabajos
materiales y finalidad de: asignados según tiempos definidos
turbocompresores, sopladores, en los temparios
 Formulación de preguntas
bombas de alimentación de sobre:
- Aplica normas de seguridad,
combustible, bombas de ambientales y políticas de la
 Característicasy tipos
inyección de combustible e empresa en procesos de
diagnóstico de y reparación del
de motores según: ciclo
inyectores de combustible de
sistema de alimentación e
funcionamiento, cilindrada,
inyectores de combustible en
− Temparios aplicados en potencia, aplicación, número
motores diesel.
procesos de diagnóstico de y
- Realiza el mantenimiento de
disposición de cilindros.
dispositivos de alimentación de conductos, terminales, acoples,
depósitos y filtros de combustible
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

aire y combustible, e inyectores de acuerdo con procedimientos y


parámetros del fabricante.  Técnicas y
de combustible
- Evalúa el estado y realiza el procedimientos
• Elaboración de mapas mantenimiento de los dispositivos del
mantenimiento y
conceptuales sobre: Técnicas y de alimentación de aire y
combustible (turbocompresores, diagnóstico de dispositivos de
procedimientos del
sopladores, bombas de alimentación de aire y
mantenimiento y diagnóstico de alimentación, bombas de combustible, e
dispositivos de alimentación de inyectores) de acuerdo con el tipo
inyectores de
aire y combustible, e inyectores de vehículo, tipo de motor,
procedimientos y parámetros del  Valoración de mapas
de combustible fabricante.
conceptuales relacionados
con las técnicas y
- Realiza procesos de diagnóstico
procedimientos del
de componentes eléctricos y
mantenimiento y
electrónicos (sensores, actuadores,
diagnóstico de
módulos electrónicos) de los dispositivos de
sistemas de alimentación e alimentación de aire y
Evidencias de Desempeño: inyectores de combustible según combustible, e inyectores de
procedimientos técnicos, combustible.
• Resultado de la observación especificaciones del fabricante y
tiempos predeterminados
de un (1) procesos de
(temparios).  Valoración de informes
diagnóstico e Módulos de - Arregla y/o cambia los depósitos, del
control electrónico. Transmisión anclajes, accesorios, conductos, proceso de diagnóstico de
de información. Señales terminales y acoples son de los dispositivos de
acuerdo con los procedimientos y alimentación de aire y
digitales. Protocolos de herramientas establecidas por del combustible, e inyectores de
comunicación en motores con fabricante. combustible en motores diesel
control electrónico - Reemplaza los filtros de
combustible de acuerdo con los INSTRUMENTOS
• Resultado de la observación
procedimientos y herramientas
de un (1) proceso de establecidas por del fabricante.  Cuestionarios.
diagnóstico de sensores, - Realiza las pruebas de las
 Listas de
bombas de alimentación de
actuadores e instrumentos del verificación (de desempeño y de
acuerdo con los procedimientos
tablero del motor. técnicos del fabricante. producto)
- Realiza la sincronización del
• Resultado de la observación conjunto de inyectores y bomba de
en el proceso de la inyección de combustible de
acuerdo con los procedimientos del
comprobación del
fabricante.
funcionamiento final del motor - Comprueba el funcionamiento
utilizando equipos de final del sistema de alimentación de
diagnostico inyectores de combustible según
procedimientos y parámetros del
fabricante.
Resultado de la observación de
- Registra la información obtenida
dos (2) procesos de desmontaje según procedimientos de la
y montaje de sistema de empresa.
- Cumple con los trabajos
alimentación e inyección diesel
asignados según tiempos definidos
• Resultado de la observación
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

de dos (2) procesos de en los temparios


sincronización del sistema de
inyección en motores

• Resultado de la observación
directa de un (1) procedimiento
de diagnóstico de los
dispositivos de alimentación de
aire y combustible, e inyectores
de motores diesel

Evidencias de Producto:

Un (1) sistema de inyección con


control electrónico diesel de
combustible arreglado o cambia
do con informe

• Un motor puesto a punto y


funcionando, con su informe
analizando las variables de
operación en diferentes
regímenes.

Un (1) sistema de alimentación


de combustible reparado o
cambiado con informe

• Dos (2) juegos de inyectores


calibrados según parámetros
del fabricante y de diferentes
motores.

• Un (1) informe del resultado


de un proceso de diagnóstico de
los dispositivos de alimentación
de aire y combustible, e
inyectores de combustible en
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

motores diesel

• Un (1) mapa conceptual


sobre: Técnicas y
procedimientos del
mantenimiento y diagnóstico de
dispositivos de alimentación de
aire y combustible, e inyectores
de combustible

5. GLOSARIO DE TERMINOS:

PARAMETROS

CICLO

CARRERAS

RECIPROCANTE

TRASLAPE

TOLERANCIAS

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

construya o cite documentos de apoyo para el desarrollo de la guía, según lo establecido en la guía de
desarrollo curricular

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

GFPI-F-019 V3

También podría gustarte