GUIA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO: GAR043 V: 03.07.15 Página 1 de 8

GUIA DE APRENDIZAJE N° 005

Nombre del programa de formación: TÉCNICO LABORAL MECÁNICA DE

VEHÍCULOS AUTOMOTORES A GASOLINA Y GAS.
Competencia asociada: 280601093 ACONDICIONAR VEHICULOS DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y NORMATIVIDAD
Resultado de aprendizaje: 02 CORREGIR Materia: MANTENIMIENTO
ANOMALIAS. PREVENTIVO DE VEHICULOS

Equipo de instructores: Alex Duración en Horas: 50 Semestre: I

Rodríguez Orozco

INTRODUCCIÓN

La constante evolución del automóvil, no solo en el grupo propulsor sino también en el

confort y seguridad durante la conducción, ha hecho cada vez vehículos más atractivos,
fiables y seguros, pero a la vez ha hecho crecer de una forma imparable el número de
mecanismos que incorpora, la mayoría de ellos accionados por energía eléctrica.

Apartes de estas condiciones el automóvil, como elemento caracterizador del individuo y

del estatus de su propietario, ha llevado a los fabricantes a ofrecer su producto a la
potencial clientela con un número elevado de versiones, de un mismo automóvil, que
difieren entre sí en potencia, acabados y equipamiento.

Estos equipamientos son los que han propiciado un aumento de los sistemas eléctricos y
mecánicos del automóvil, muchos de ellos con dispositivos electrónicos para mejorar el
control, lo que ha hecho aumentar la cantidad y complejidad de los sistemas y circuitos
eléctricos se necesita entonces de un concepto previo para su comprensión. Además
requiere de una codificación adecuada tanto para su seguimiento, como para la
localización de los propios componentes y para el mantenimiento

El presente modulo permitirá identificar el procedimiento de un diagnóstico de un vehículo

y su consecuente aplicación

1. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.

Trabajo colaborativo, mediante la implementación de grupos de trabajo para resolución de

actividades propuestas. Exposición de conceptos fundamentales

2. Actividad Diagnostica:

En el aula de clase se propondrá una actividad lúdica consistente en un concurso de

preguntas y respuestas entre equipos relacionadas con conceptos asociados al resultado
de aprendizaje, previamente se propone una consulta con los temas de la actividad.;
igualmente se reconocen como aprendizajes previos los siguientes:
 GUIA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO: GAR043 V: 03.07.15 Página 2 de 8

Conocimientos básicos de matemáticas (suma, resta, multiplicación y División) medición,

manejo de instrumentos de medición, conocimientos básico de un automóvil,
termodinámica, mecánica de fluidos.
 GUIA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO: GAR043 V: 03.07.15 Página 3 de 8

3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN Y TRANSFERENCIAS DE CONOCIMIENTOS:

ACTIVIDAD No: 1

Nombre de la Actividad: Realizar el mantenimientos Duración en Horas:

preventivos y correctivos de vehículos. 50 Horas

Criterios de Desempeño:
A, La solicitud de insumos de mantenimiento está acorde con
orden de trabajo
B, El cambio de fluidos está de acuerdo con procedimiento
técnico y normativa ambiental
C, El reemplazo de filtros está de acuerdo con procedimiento
técnico y normativa ambiental
D, La sustitución de correas de accesorios está de
acuerdo con procedimientos técnicos y normativa de
seguridad.
E, La alineación de dirección está de acuerdo con
procedimientos técnicos y normativa de seguridad
F, El balanceo de ruedas cumple con procedimiento y
parámetros técnicos
G, El reglaje de mandos está de acuerdo con
procedimientos y parámetros técnicos
H, El reemplazo de componentes eléctricos está de
acuerdo con procedimientos técnicos y normativa
de seguridad
I, El manejo de equipos cumple con
especificaciones del fabricante

Conocimientos asociados:
1.Mantenimiento de vehículos: tipología, definición y métodos de aplicación;
características de talleres
2.Motores de combustión interna: definición, tipología, características,
componentes y campo de aplicación
3.Vehículos: tipología, características, códigos de identificación, sistemas y
componentes
4.Instrumentos, herramientas y quipos de mantenimiento preventivo:
tipología, características, procedimientos de calibración y manejo
5.Filtros: definición, tipos, aplicaciones, procedimientos de mantenimiento
6.
Fluidos: definición, tipología, aplicaciones y procedimientos de cambio
7. Sistemas del motor: tipología, características, función, componentes,
materiales y procedimientos de mantenimiento
8.Sistema de transmisión: componentes, características, función y
materiales
9. Sistema eléctrico electrónico: tipología, características, componentes,
 GUIA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO: GAR043 V: 03.07.15 Página 4 de 8

función y aplicación
10. Sistema de climatización: características, componentes, función,
procedimientos de mantenimiento
11.Normativadesaludyseguridadeneltrabajo:usodeelementosdeprotecciónco
lectivaypersonal,recomendacionessobreposturacorporal,riesgosocupacional
esenlapreparaciónyalistamientode vehículos

Descripción:
Teniendo como referencia la información recibida en la clase acerca de un conocimiento
exhaustivo de la práctica de los mantenimientos a realizarse en los automóviles, y según
la utilización de los elementos de protección, haga una consulta bibliográfica en la web y
construya un documento en formato Word que permita identificar, clasificar, operar y
mantener las diferentes mantenimientos en vehículos; al igual que el cuidado de los
equipos y herramientas a utilizar en las diferentes clases de mantenimiento, así como la
identificación de los sistemas del automóvil objeto de la revisión para su mantenimiento.
Tenga como referencia la siguiente clasificación:
- Sistema de embrague
- Sistema de caja de velocidades
- Sistema diferencial
- Sistema de suspensión
- Sistema de dirección
- sistema de alineación y geometría de la dirección
Una vez que se tiene identificado los sistemas del automóvil y la fundamentación teórica
para la generación de un diagnóstico y conociendo el procedimiento para su aplicación,
construya el cuadro comparativo correspondiente al informe técnico final, tenga en cuenta
que debe identificar tipo de elemento requeridos para el trabajo, finalmente haga la
preparación respectiva del puesto de trabajo para la actividad.
Fecha de inicio de la actividad: 08/10/2018
Fecha de terminación de la actividad: 19/10/2018
 GUIA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO: GAR043 V: 03.07.15 Página 5 de 8

EVALUACION:

Criterios de Evaluación:
A. Utiliza Los elementos de protección personal según el tipo de riesgos del área y
reglamento interno de trabajo.
B. Adopta Las posturas físicas y cuidados del cuerpo de acuerdo con los principios
ergonómicos y tipo de labor.
C. Realiza La integración y coordinación del trabajo en equipo, de acuerdo con la
distribución de operaciones y los procedimientos del ámbito laboral.
D. Separa Los residuos de acuerdo a los instructivos empresariales y normas
ambientales.
E. Desocupa y limpia Los recipientes de recuperación de fluidos, de acuerdo con
procedimientos técnicos y normas vigentes.
F. Reporta Las situaciones de riesgo, incidentes y accidentes de acuerdo con su
criticidad y procedimientos empresariales.
G. Toma acciones correctivas de acuerdo con los riesgos potenciales y
procedimientos de seguridad.

Evidencias de Conocimiento: Tipo de instrumento:

1. Valoración por escrito sobre:
•cada uno de los temas relacionados en los
conocimientos y comprensión esenciales
en coherencia y en concordancia con los
criterios de desempeño.
Cuestionarios con preguntas relacionadas
con el elemento de competencia,
exposición (para informes técnicos, foros,
exposiciones, visita técnica)

Desempeño: Tipo de instrumento:

1. Resultado de: Lista de chequeo con criterios a evaluar por
•una (1) preparación del puesto de trabajo. el elemento (para aplicaciones prácticas,
•una (1) verificación de los equipos y informes técnicos, exposiciones).
dispositivos.
•un (1) proceso de calibración de un
instrumento o equipo de medición
utilizando manuales de operación y
mantenimiento del fabricante

Producto: Tipo de instrumento:

1. Una (1) verificación de inventarios, del
taller de mantenimiento automotriz
2. Una (1) solicitud de herramientas,
equipos y elementos de consumo.
3. Un puesto de trabajo preparado.
Registro con criterios a evaluar para el
proceso del diligenciamiento de formatos
por el elemento de competencia (para
aplicaciones prácticas).
 GUIA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO: GAR043 V: 03.07.15 Página 6 de 8

4 .Medios Didácticos y Recursos Educativos:

 Material de estudio:
 Catálogos de herramientas
 Orden de entrega
 Manuales de servicios
 Tableros de herramientas

 Recursos:
 Aula de clase.
 Taller de Mecánica Automotriz.
 Almacén de herramientas y repuestos
 Material de apoyo
 Centros de servicio
 Investigación, Biblioteca - Internet (medios audiovisuales, fotocopias).

5. Rubrica
Aplique los siguientes parámetros para evaluar las actividades propuestas
 GUIA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO: GAR043 V: 03.07.15 Página 7 de 8

Excelente Bueno Aceptable Deficiente Insuficiente

CATEGORIA
5,0 4,0 - 4,5 3,5 - 3,9 2,5 - 3,4 0,0 - 2,4
Calidad del Proporciona trabajo Proporciona trabajo Proporciona trabajo Proporciona trabajo El trabajo
Trabajo de la más alta calidad. de calidad. que fácilmente puede que con dificultad Proporcionado no
ser comprobado o puede ser puede ser
30 % ajustado para comprobado o comprobado o
asegurar su calidad. ajustado para ajustado para
asegurar su calidad. asegurar su calidad.
Trabajo Casi siempre Usualmente escucha, A veces escucha, Raramente escucha, Nunca escucha, ni
colaborativo escucha, comparte y comparte y apoya el comparte y apoya el comparte y apoya el comparte o apoya el
apoya el esfuerzo de esfuerzo de otros. No esfuerzo de otros, esfuerzo de otros. esfuerzo de otros.
otros. Trata de presenta dificultades pero algunas veces presenta dificultades presenta dificultades
20 % mantener la unidad de de convivencia en el presenta dificultades de convivencia en el de convivencia en el
los miembros grupo. de convivencia en el grupo. grupo.
trabajando en grupo. grupo.
Manejo del Utiliza bien el tiempo Utiliza bien el tiempo Tiende a demorarse, Se demora No realiza un
Tiempo durante toda la durante toda la pero tiene la constantemente en el adecuado uso del
actividad, se asegura actividad pero pudo actividad cumplida desarrollo de las tiempo y no presenta
que las tareas se haberse demorado en para la fecha limite o tareas y ha tenido la actividad en la
hagan a tiempo y no un aspecto, sin con un ajuste de la que ajustar la fecha fecha establecida; no
10 % tiene que ajustar la embargo la actividad misma de manera límite de entrega por se interesa por ajustar
fecha de entrega de la se entrega a tiempo concertada con el fuera del tiempo una nueva fecha para
actividad y no tiene que ajustar instructor establecido sin la entrega de la
la fecha de entrega de autorización del actividad
la misma instructor

Desempeño Cumple totalmente Cumple totalmente Cumple parcialmente Cumple parcialmente No cumple la totalidad
con los criterios de con los criterios de con los criterios de con los criterios de de los criterios de
desempeño que la desempeño que la desempeño que la desempeño que la desempeño que la
actividad propone de actividad propone actividad propone actividad propone. actividad propone
40 % acuerdo al resultado aunque requiere pero estos pueden Requiere desarrollar
de aprendizaje de la reforzar algún reforzarse en un plan de
NCL concepto requerido en actividades mejoramiento
la NCL posteriores
 GUIA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO: GAR043 V: 03.07.15 Página 8 de 8

6. BIBLIOGRAFIA:

 José Luis García. Fundamentos tecnológicos del automóvil

 Karl Spaethe. Industria de auto vehículos
 JM Alonso. Técnicas del automóvil.
 Ángel Cacho Tecnología automoción Tomos I al V
 Celio Alberto Cardona Mantenimiento preventivo
 Sena Cartillas de información de sistemas
 Christian Pessey El automóvil y su mantenimiento.