Instrumento

Guía De Observación Para Medir De Habilidades Sociales En Niños

Datos Generales
Género: ( ) Femenino ( ) Masculino Edad: ( ) 4 años ( )5 años
Número de orden:

De las siguientes afirmaciones señale cuál es la respuesta que mejor describe los
comportamientos habituales de su niño. Elija solo una de las opciones indicadas.

(1) NUNCA (2) A VECES (3) SIEMPRE

Nº Rasgo 1 2 3
Dimensión 1: conductual
por favor lea lo que mide
la dimensión conductual
esta subrayado en su
proyecto
1 El niño (a) cumple con las normas de convivencia establecidas por un
adulto.
2 Se muestra atento cuando se le habla.
3 Se siente alegre frente a los demás.
4 Sabe escuchar a sus compañeros
5 El niño (a) se muestra comunicativo
6 El niño (a) expresa sus emociones de manera positiva
Dimensión 2: Personal
según la dimensión mide
lo cognitivo
7 Respeta las pertenecías de los demás
8 Dialoga con sus pares para solucionar un problema
9 Espera su turno cuando está en un juego de grupo
10 Ofrece ayuda cuando observa que alguien lo necesita
11 Pide ayuda sin dificultad ante un problema
12 Utiliza frases como “gracias” “por favor” cuando pide algo
Dimensión 3: situacional
mide el contexto
ambietal
13 Se integra a un grupo de trabajo con facilidad
14 En un juego participa activamente sin dificultad
15 Frente a una discusión controla sus emociones
16 Sabe compartir con los demás sus materiales de trabajo
17 Se muestra respetuoso cuando participa en un baile
18 Respeta y cumple las consigas, reglas que su profesora le manifiesta