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CUESTIONARIO SOBRE RELACIONES HUMANAS

Instrucciones:
Este cuestionario se usara para evaluar las relaciones humanas que tienen los estudiantes del nivel
secundario.
Datos informativos:
Grado:…………………………… Edad:……………………….Fecha:…../……/2014 Sexo: (F) (M)
Indicadores de comportamiento:
N° DIMENSIONES E ITEMS FACTORES DE CALIFICACIÓN
SOCIALIZACIÓN
NUNCA A VECES CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
1 ¿Recibes de un buen agrado a los nuevos compañeros
que se integran en el año escolar?

2 ¿Acoges a tus nuevos compañeros en tus grupos de
trabajo?

3 ¿Integras en tus actividades deportivas a tus nuevos
compañeros?

4 ¿Te consideras una persona amigable?
5 ¿Tratas de que tus relaciones amicales sean de armonía
y de agrado?

6 ¿Tratas con aprecio a tus compañeros?
7 ¿Te agrada trabajar en equipo en tu aula?
8 ¿Lideras equipos de trabajo en tu aula?
9 ¿Sientes que tus compañeros te estiman como tú te
mereces?

10 ¿Compartes con tus compañeros las cosas que tienes?
11 ¿Orientas a tus compañeros que necesitan tua poyo en
alguna tarea?

12 ¿Te interesa colaborar económicamente cuando alguien
atraviesa dificultades?

COMUNCACION
NUNCA A VECES CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
1 ¿Permites que todos se comuniquen por igual?
2 ¿Empleas comunicación fluida con tus compañeros de
clase?

3 ¿Muestras capacidad de escucha y dialogo al resto?
4 ¿Acostumbras conversar con el resto sobre los
problemas que tienes?

5 ¿Muestras atención a tus compañeros cuando quieren
comunicar sus sentimientos?

6 ¿Comunicas al resto tus penas y alegrías con facilidad?
7 ¿Te agrada participar en conversaciones?
8 ¿Mantienes una comunicación frecuente con tus
amigos distantes?

9 ¿A acostumbras emplear la comunicación virtual?
10 ¿miras al interlocutor mientras hablas
11 ¿Prestas atención mientras algún compañero te habla?
12 ¿Empleas palabras que animen al interlocutor a seguir
conversando “y luego”; “Asi”, “entonces”,etc?

MANEJO DE CONFLICTOS
NUNCA A VECES CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
1 ¿Frente a discusiones con tus compañeros intentas
dialogar y no llegas a mayores conflictos?

2 ¿Si algún compañero te llaga a ofender le aceptarías
una disculpa después?

3 ¿Si alguien te incita a pelear para demostrar que eres
valiente le aceptarías?

4 ¿Logras respetar los intereses del resto de tus
compañeros?

5 ¿Escuchas con atención las inquietudes que tienen tus
compañeros?

6 ¿Intentas comprender las posiciones que asumen tus
compañeros

7 ¿Tratas de ser un conciliador entre compañeros antes
que ser un incitador al conflicto?

8 ¿Acostumbras escuchar a las partes antes de tomar una
determinación?

9 ¿Tratas de actuar con justicia y equidad con las partes
involucradas?

10 ¿Fomentas un ambiente de paz en tu salón?
11 ¿Eres de las personas que no guardan rencor al resto?
12 ¿Acostumbras conversar antes de discutir?


















CUESTIONARIO DE HABILIDADES SOCIALES
Instrucciones:
Este cuestionario se usara para evaluar las relaciones humanas que tienen los estudiantes del nivel
secundario.
Datos informativos:
Grado:…………………………… Edad:……………………….Fecha:…../……/2014 Sexo: (F) (M)
Indicadores de comportamiento:
N° DIMENSIONES E ITEMS FACTORES DE CALIFICACIÓN
SOCIALIZACIÓN
NUNCA A VECES CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
1 ¿Comunicas tus sentimientos a tus compañeros y
maestros sin dificultad?

2 ¿Alguna vez haz logrado darte cuenta cuando un
compañero esta triste aunque no te lo diga?

3 ¿Cuándo hay una discusión intentas ponerte en el lugar
del otro para entender lo que siente?

4 ¿Ayudas a tus compañeros porque crees que lo mismo
podrías sucederte a ti en algún momento?

5 ¿Te agrada participar en debates y discusiones sobre
diversos temas?

6 ¿Logras tomar acuerdos con tus compañeros sin
ninguna dificultad?

7 ¿Integras grupos con compañeros de diversa forma de
pensar?

8 ¿Logras interpretar con facilidad los gestos de ira o
molestia de tus compañeros?

9 ¿Puedes darte cuenta cuando no le caes bien a alguna
persona?

10 ¿Emplea gestos al hablar con los demás?
11 ¿Eres de los que animan a los otros a lograr sus metas?
12 ¿Tús ánimos y voluntad se mantienen firmes a pesar de
las dificultades que puedan presentarse?

ASERTIVIDAD
NUNCA A VECES CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
1 ¿Respetas los derechos que tiene cada una de las
personas tratándolos como se debe?

2 ¿Defiendes tus derechos cuando sientes que son
vulnerados por otros?

3 ¿Empleas la capacidad de autoanálisis o autocrítica
sobre tu rendimiento escolar?

4 ¿Llegas a asumir las consecuencias de tus malas
decisiones o falta de responsabilidad?

5 ¿Muestras una actitud democrática cuando participas
en reuniones?

6 ¿Respetas los puntos de vista a pesar que sean
diferentes al tuyo?

7 ¿te comportas según las buenas costumbres y normas a
pesar que tu grupo no este de acuerdo?

8 ¿Expresas sin temor tu forma de pensar o sentir aun
cuando son diferentes a la del resto?

9 ¿Puedes aceptar tus limitaciones sin ningún problema?
10 ¿Sabes con seguridad cuales son los defectos de tu
persona que debes corregir?

11 ¿Das apertura a tus compañeros para que puedan
entablarle una comunicación en confianza?

12 ¿Demuestras adecuada atención y adecuada capacidad
de escucha mientras te hablan?

CONTROL EMOCIONAL
NUNCA A VECES CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
1 ¿Puede controlar la cólera o ira frente a una discusión?
2 ¿Puedes controlar la calma cuando otros te intentar
molestar con bromas pesadas?

3 ¿Evitas decir palabras soeces o lisuras en una discusión
por respeto a tu mismo?

4 ¿Brindas palabras de aprecio a tus compañeros y
maestros?

5 ¿Dar abrazos y miradas amables a tus compañero y
maestros al saludarlos o despedirte?

6 ¿Te interesa recibir un trato cariñoso del resto?
7 ¿Consideras que puedes controlar algún vicio personal.
Por ejemplo: Los juegos virtuales o el chat?

8 ¿Cumples tus deberes antes que ir a tus recreaciones:
fútbol, cine, televisión etc.?

9 ¿Empleas hábitos de estudio que te permiten rendir
adecuadamente en tus estudios?

10 ¿Has llegado a sentir depresión o angustia muy fuerte
por problemas que se te presentan?

11 ¿Has llegado a sentir el deseo no seguir haciendo nada
porque crees que todo seguirá igual?

12 ¿Has llegado a sentirte fracasado y que eres inferior a
los demás?