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PRIMERA UNIDAD
¿Qué pasos del método científico se necesitan para trabajar en el campo de la Historia?
Los hechos históricos son irrepetibles y únicos. No obstante, hay elementos que son constantes.
¿Cuál es la constante que origina las revoluciones?
1.2. (1.2.1. y 1.2.2) Relación de la Historia con las ciencias sociales y naturales:
Anota 5 ciencias sociales con las que la Historia se relaciona y explica una:
1.2.3. Diferencia entre las ciencias histórico – sociales y las ciencias naturales.
Anota la diferencia entre estos dos grupos de ciencias desde el punto de vista de su objeto de
estudio:
Siguiendo este método, ¿cuáles son las grandes etapas en que se divide el desarrollo histórico de
la sociedad?
SEGUNDA UNIDAD
2.1.3. ¿Qué culturas destacan en el horizonte Clásico? Anota brevemente sus características
2.1.4. Anota las principales culturas del período Posclásico y describelas brevemente:
¿Qué ciudades integraban la Triple Alianza para guerrear y cobrar tributo a los pueblos
conquistados?
¿Qué parte del territorio abarcaba el Imperio Mexica o Azteca antes de la Conquista?
¿Para qué utilizaban el oro, la plata y el cobre los mexicas y para qué los europeos?
Entre los mexicas, ¿quienes eran los mayeques y qué labor desempeñaban?
Entre los mexicas, ¿qué obligación tenían los nobles y cómo podían ascender?
Entre los mexicas, ¿qué nombre recibían los hombres comunes y qué obligación tenían?
Entre los mexicas, ¿qué nombre recibían los esclavos y que actividades realizaban?
Entre los mexicas, ¿cómo se llamaban los mercaderes más encumbrados, que formaban un
consejo para el gobierno del mercado?
Entre los mexicas, ¿cómo se llamaban los encargados de transportar la carga a lo largo de las
expediciones comerciales?
Entre los mexicas, ¿Quién encabezaba cada uno de los reinos que formaban el imperio?
Cada reino mexica estaba integrado por varias ciudades, quién gobernaba cada ciudad – estado?
Cada ciudad-estado comprendía varios calpullis o barrios. ¿Qué responsabilidad tenían los
poseedores de la tierra en estos barrios?
Entre los mexicas, ¿cuáles eran las funciones del jefe de cada calpulli o barrio?
Entre los mexicas, ¿cómo estaba repartida la tierra entre los campesinos miembros del calpulli?
Entre los mexicas había división sexual del trabajo. ¿Qué labores se le encomendaban a la mujer?
Entre los mexicas había división social del trabajo. Menciona las especializaciones.
Entre los mexicas, desde el rey al macehual, todos daban su tequitl. ¿Qué significa tequitl?
Entre los mexicas, ¿Cuál era el mercado más grande que se celebraba cada cinco días?
Entre los mexicas, ¿Cuál era el segundo mercado en importancia, que se celebraba a diario?
Entre los mexicas, ¿Cómo se llamaban los jueces que juzgaban los asuntos referentes al mercado?
Entre los mexicas, ¿a qué estaban obligados todos los que realizaban actividades mercantiles?
Entre los mexicas, ¿cuál era la labor política que realizaban los mercaderes o pochtecas?
¿Por qué fue relativamente fácil para los españoles la conquista de Mesoamérica?
Según la leyenda, ¿qué actitud asumieron los indígenas frente a los hombres blancos y barbados?
¿Qué adelantos bélicos determinaron el triunfo de los españoles sobre los indígenas?
Anota los principales avances obtenidos por los pueblos prehispánicos en las diferentes ramas de
la ciencia y la tecnología:
2.2.1. Biología.-
2.2.2. Medicina.-
2.2.3. Química.-
2.2.4. Astronomía.-
2.2.5. Matemáticas.-
2.2.6. Ingeniería.-
2.2.7. Arquitectura.-
2.2.8. “Cultura del libro
2.2.9 Las técnicas prehispánicas.
2.3.1. En Europa, ¿Cuál era la tendencia filosófica generalmente aceptada durante la Edad
Media y en que consistía?
La filosofía del Renacimiento abrió las puertas al desarrollo de la razón, de la ciencia y del
liberalismo económico, y político ¿Cómo influyo el liberalismo político en los pensadores de
América?
2.3.2. ¿En que consistió la labor educativa de los frailes en la Nueva España?
¿Cuáles fueron los principales colegios que se establecieron en la Nueva España para indios,
mestizos y criollos?
Anota los nombres de tres luminarias de nuestra Literatura en los Siglos XVI y XVII
2.4.1. Antecedentes.- Integración de los Estados Nacionales y el absolutismo europeo como una
consecuencia de la transición del feudalismo al capitalismo.
En Europa, durante el feudalismo, no había Leyes como las existentes actualmente para gobernar,
¿Cómo se regia entonces la vida de personas?
Las Cruzadas se llevaron a cabo en los siglos XI, XII y XIII ¿Quiénes obtuvieron poder gracias a
ellas?
¿Cómo constituyeron las Cruzadas a despertar ala Europa Occidental de su sueño Feudal?
Como eran las ferias en los inicios de la Edad Media y como llegaron a ser en los siglos de XII al
XV?
En el centro de las ferias europeas se ubicaba la Corte de Cambio ¿Qué operaciones se realizaban
en ella?
Anota el nombre de los lugares ubicados en la unión de dos caminos a la orilla de los ríos, que
constaban de una catedral y un sector fortificado y donde se reunían los comerciantes, tanto en
su interior como en sus alrededores;
A medida que el comercio europeo se desarrollo, los campesinos empezaron a abandonar las
aldeas feudales ¿A dónde retrasladaron?
A medida de que el comercio europeo se desarrollo, los comerciantes empezaron a unirse para
poyarse mutuamente. ¿Cómo se llamaban estas asociaciones de comerciantes?
¿En que siglo decae definitivamente el feudalismo y surge la monarquía, los estados nacionales,
las leyes nacionales y las lenguas nacionales?
¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron a la revolución comercial y urbana en Europa?
Navegando hacia el sur que lugares sometieron los portugueses y que lugares sometieron los
españoles.
De acuerdo con la bulas dadas por el papa Alejandro VI en 1493, ¿Cuál era el deber de la Corona
española?
¿Qué pensaban los conquistadores que habían venido a estas tierras arriesgando en la empresa sus
vidas y fortunas?
Según la política oficial del imperio, ¿Cuál debía ser la condición de los indios?
¿Por qué las leyes dictadas por la corona fueron letra muerta?
¿Cuál fue la más importante fuente de riqueza para en rey de España y el principal objetivo de los
conquistadores?
¿Cuál era la condición de los indios y negros en las minas?
¿Por qué el oro y la palta de América influyeron poderosamente en la vida económica en Europa?
Atendiendo a las clases sociales de la nueva España. ¿De que privilegios gozaban los españoles,
europeos o gachupines?
Los criollos tenían aversión hacia los peninsulares. ¿Explica como se manifestó esta constante
rivalidad?
De acuerdo a la legislación los indígenas eran libres, pero ¿Cómo Vivian en realidad?
En la nueva España los mestizos fueron la parte más útil de la población ¿A que se dedicaban?
Al ser reprimidas por la fuerza las antiguas religiones de los indios, ¿Que hicieron estos?
¿Qué hicieron los frailes cuando se dieron cuenta que los indios seguían adorando en secreto a
sus dioses?
Cuando los religiosos pedían a los señores principales indígenas que les dieran a sus hijos para
educarlos en el convento ¿Cómo respondieron los señores indígenas?
En teoría la encomienda era una institución benéfica para los indios, pero, ¿qué era en realidad?
Anota el nombre de un cultivo en el que trabajaban exclusivamente esclavos negros, que resistían
mejor el clima calido y la intensidad del trabajo.
Anota los nombres de dos cultivos que se prohibieron a mediados del siglo XVII para así
proteger la industria y las exportaciones de la península ibérica.
¿Por qué se prohibió el cultivo de la morera para la cría del gusano de seda,
¿Anota los nombres de cuatro cultivos que subsistieron a lado de los europeos?
¿Qué ganado se utiliza en los reales mineros para mover los batanes del molino de metal?
La industria que existió en la nueva España se dio en dos formas o modos de producción ¿Cuáles
fueron?
¿Cuál fue la actividad económica mas importante de la Nueva España y por que?
¿Por qué la nueva España fue superada por Perú en la producción de plata?
¿Cuáles eran los principales obstáculos para el progreso de la minería en la Nueva España?
Ejerció el primer gobierno de la nueva España con poder absoluto, ostentando los cargos de
gobernador y capitán general de los territorios conquistados. Anota su nombre:
Organismo radicado en España era el máximo tribunal, ante el se podía acudir por vía de
apelación cuando había inconformidad con la Real Audiencia de México o con otras audiencias
de las indias. Anota su nombre:
¿Al mando de quien estaba cada una de las poblaciones abundantes en indios y mestizos?
¿Quién administraba cada uno de los centros que tenia población española?
Con Carlos III de España se introdujeron reformas importantes. Anota en que consistieron estas
reformas en el orden político, territorial, así como su objetivo.
Anota el nombre de la corriente imperante del pensamiento europeo que tomo en cuenta al
hombre físico y espiritual y resucito la cultura antigua:
Anota los nombres de los tres más importantes autores del humanismo europeo:
Anota el nombre del movimiento que significo la transformación intelectual de la Edad Moderna:
Anota el nombre del movimiento renovador emprendido por la iglesia católica para oponerse a la
Reforma y evitar que la gente se sumara a la nueva iglesia encabezada por Lucero:
¿Cuál seria el remedio para combatir el debilitamiento que iba consumiendo al imperio?
Además de que la Nueva España estaba muy lejos de España. ¿Qué problemas había con la
sociedad novo hispana?
Anota algunas regiones de nuestro país donde se hablan lenguas indígenas además del idioma
español:
En nuestros alimentos están muy arraigadas las costumbres prehispánicas. Anota algunos
ejemplos:
¿Conoces las chinampas? Fueron creadas por los antiguos habitantes del Valle de México, pero
actualmente puedes verlas en Xochimilco. Descríbelas:
En la actualidad los artesanos indígenas trabajan el barro igual que en la época prehispánica.
Anota ejemplos:
Visita alguno de nuestros mercados de artesanías y podrás adquirir a bajo precio un hermoso
cuadro pintado en papel de ámate. La técnica de fabricación de este papel data de los antiguos
mexicanos.
Anota dos hechos importantes que contribuyeron al desarrollo de la Biología durante la Colonia:
En el área de la medicina el cristianismo español se manifestó contrario a las ideas científicas:
pero afortunadamente la medicina indígena influyó mucho durante la época colonial. En las
siguientes líneas desarrolla el tema sobre el códice o manuscrito de la Cruz-Badiano:
Señala cuáles fueron las principales aportaciones de los ingenieros durante la colonia:
Las luchas de los obreros han dado como resultado los actuales derechos del trabajador. Enuncia
algunos de estos derechos:
3.1.3.Define el capitalismo:
Explica por qué el precio de las mercancías se eleva tanto para el consumidor:
Indica cual es la relación que se establece entre las naciones altamente desarrolladas y los países
subdesarrollados:
3.1.5.Ante las crisis del capitalismo surgió a mediados del siglo XIX la teoría del socialismo
científico. Indica en que consiste:
En 1848 el movimiento obrero de París derroca al rey Luis Felipe y se proclama la Repíblica. En
el gobierno provisional hay dos representantes de la clase trabajadora. Explica qué
contradicciones surgen entonces en dicho gobierno provisional:
El movimiento obrero de París motiva que se funden los “talleres nacionales” con el fin de crear
fuentes de trabajo, pero ¿qué ocurre con estas empresas?
Anota por qué se produce el fenómeno de la superproducción y cuáles son sus consecuencias:
A raíz de la Revolución Industrial las potencias orientan sus intereses hacia los nuevos países
independientes de América Latina en la tercera década del siglo XIX. Explica por qué:
Durante el siglo XIX los países de América Latina viven por más de cincuenta años una serie de
luchas internas entre grupos que se disputan el poder político y económico. Algunos países
también tienen que hacer frente a invasiones extranjeras. La mayor parte de la población se
encuentra en la pobreza. Explica cuál es la situación entre 1875 y los primeros años del siglo XX.
1) En el aspecto político:
2) En lo económico:
3) En lo social:
3.3.2. Menciona los avances médicos que te parezcan más importantes a lo largo del siglo XIX:
3.3.3. Destaca algunas investigaciones químicas realizadas por Andrés Manuel del Río en el
siglo XIX:
3.3.4. y 3.3.5. Indica cuál fue el hecho más relevante en física y astronomía en el siglo XIX:
3.3.9. Indica cuáles fueron los trabajos impresos característicos durante los años de lucha por la
independencia:
3.3.10. Menciona los proyectos industriales que fueron impulsados gracias al establecimiento del
Banco del Avío:
CUARTA UNIDAD
4.1.1. Antecedentes.
Era una Constitución de carácter liberal. Permitió que la Nueva España mandara 17 diputados
ante las Cortes españolas. ¿Con qué nombre se le conoce a dicha Constitución?
¿Qué manifestaron y exigieron ante las Cortes españolas los representantes de la Nueva España?
¿Qué decretaron las Cortes españolas a favor de los habitantes de la Nueva España?
Al saberse en México la invasión de España por los franceses y el cautiverio de la familia real,
¿qué propusieron Francisco Primo de Verdad y Juan Francisco Azcárate en 1808?
¿Quiénes fueron los primeros mártires de la independencia en 1808, por haber hecho conciencia
en la gente sobre el concepto libertad?
En 1776 las trece colonias inglesas lograron su independencia y se unieron en una federación.
Anota el nombre de dicha unión:
Para encabezar el movimiento de independencia, ¿a quién nombraron jefe del mismo los
conjurados de 1810?
Cuando Miguel Hidalgo se levantó en armas, ¿cuáles fueron las órdenes más importantes que
dictó?
Anota los puntos más importantes del documento intitulado Sentimientos de la Nación:
¿Qué hizo el ejército español cuando Fernando VII gobernó en España con carácter absolutista?
¿Qué actitud asumió el pueblo mexicano ante el debilitamiento del poder del rey en España y del
virrey en México?
¿Cuáles eran los puntos principales del Plan de Iguala ideado por Agustín de Iturbide?
Iturbide quería satisfacer sus muy particulares intereses y ambiciones monárquicas. Guerrero, en
cambio, era un insurgente y un auténtico patriota. ¿Por qué entonces se unió a Iturbide?
El nuevo virrey Juan O’Donojú e Iturbide firmaron el Tratado de Córdoba. ¿Cuál era el objetivo
de este tratado?
Consumada la independencia, Iturbide formó una asamblea de personas notables por sus
conocimientos, riqueza e influencia. ¿Cómo se denominó esta asamblea?
Para formar el Congreso Constituyente, ¿en quiénes debía recaer la elección de diputados según
la Junta y según Iturbide?
A fines de 1821 existía una gran división entre los patriotas antiguos llamados insurgentes y los
que trabajaron por la independencia de 1821. ¿Qué pretendían unos y otros?
Iturbide reinstaló el Congreso, pero la oposición éste aumentó. ¿Qué hizo el emperador al quedar
aislado?
4.2. Decadencia económica. Proyectos de desarrollo económico.
Anota cinco problemas de orden interno que contribuyeron a debilitar la economía del país en
esta etapa.
Anota tres conflictos de guerra que enfrentó México y que representaron graves perjuicios para
su economía:
Minería:
Industria:
Agricultura:
Comercio:
Liberalismo
Proteccionismo:
¿Por qué los comerciantes y hacendados mostraban preferencia por el liberalismo económico?
El Banco de Avío tuvo éxito inicial y apoyó sobre todo a la industria textil. Enuncia los
principales problemas que tuvo que enfrentar posteriormente:
Dentro del Congreso lograron preponderancia los federalistas y el 4 de Octubre de 1824 fue
promulgada la Constitución. ¿Cómo quedó organizada la República?
Inglaterra y Estados Unidos fueron los primeros países que reconocieron nuestra Independencia.
¿Qué pretendían ambos?
¿Por qué se negó Lucas Alamán a firmar con Poinsett el tratado que éste le proponía?
En los primeros años de vida independiente empieza a sentirse el influjo de la Ilustración. Anota
dos ejemplos:
Las logias masónicas fueron en nuestro país verdaderas corrientes políticas. Dentro de la logia
escocesa se encontraban:
En el México independiente la lucha entre conservadores y liberales duró muchos años. Los
conservadores deseaban conservar sus privilegios y grandes beneficios económicos heredados de
la época colonial. El partido liberal buscaba en cambio lograr para México:
Durante muchos años los conservadores tuvieron el apoyo del dictador Antonio López de Santa
Anna, quien incluso expulsó del país a ilustres liberales, pero en 1854 la Revolución de Ayutla,
encabezada por Juan Álvarez puso fin al santanato y al sistema conservador. Entonces regresó al
país don Benito Juárez y en torno a él se organizó la generación liberal con hombres de gran
valor y juicio como:
La Ley Juárez, expedida en noviembre de 1855 bajo el gobierno de Juan Álvarez, estableció:
Hasta antes de la Reforma, la Iglesia tenía el monopolio sobre grandes extensiones de tierra que
permanecían improductivas, es decir, que no circulaban, por lo que se les conocía con el nombre
de:
Hasta antes de la Reforma, la Iglesia tenía un enorme poder económico y social. Explica por qué:
Anota los nombres de los principales ideólogos de la Reforma y las características del que más te
haya motivado:
Félix Zuloaga, encabezando a los conservadores que aún no se resignaban a perder sus
privilegios, derrocó mediante un golpe de estado al Presidente Ignacio Comonfort y emprendió la
guerra civil. A la caída de Comonfort, correspondía ocupar la presidencia a don Benito Juárez,
con base en la Constitución, por haber sido Presidente de la Suprema Corte de Justicia durante el
mandato de Comonfort. Juárez llevó su gabinete a Veracruz para preservarlo del ataque de los
conservadores que sostenían al impostor Zuloaga. En plena guerra civil Juárez promulgó las
Leyes de Reforma. Anótalas en los renglones siguientes:
Anota las leyes que promulgó Juárez en 1861 en su calidad de Presidente Constitucional:
En 1836 Antonio López de Santa Anna promulgó las Bases y Leyes Constitucionales que
establecieron un sistema de gobierno centralista violando el pacto federal. Inmediatamente
después se presentó para México el problema de Texas. Elabora un resumen sobre este conflicto
y sus consecuencias:
Anota el nombre del tratado por el cual Antonio López de Santa Anna reconocía la independencia
de Texas:
Anota el nombre del vicepresidente que expidió en México un decreto por el que disponía de los
bienes de la iglesia para obtener fondos con qué combatir la invasión norteamericana:
Anota el nombre del tratado por el cual México pierde en definitiva Texas, Nuevo México y Alta
California:
Anota quién era el presidente en 1838, cuando se suscitó la guerra entre Francia y México
llamada “Guerra de los Pasteles”:
Recordemos que entre 1857 y 1860 tiene lugar en México la guerra de los tres años entre
liberales y conservadores, terminando esta lucha civil con el triunfo de los liberales. Pues bien, en
relación con los hechos subsecuentes, se plantean las siguientes preguntas:
Para que México se recuperara de los enormes gastos realizados durante la guerra de los tres
años, el presidente Juárez dictó en 1861 una medida importante. ¿En qué consistió dicha medida?
Anota los nombres de las tres potencias que, indignadas por la suspensión temporal de nuestros
pagos, planearon en octubre de 1861 intervenir en México para hacer efectivos sus créditos:
Anota el nombre del representante de México nombrado por Juárez para solucionar el conflicto
con la Triple Alianza:
Anota el nombre del representante de la Triple Alianza nombrado para el objeto de negociar con
México:
Anota el nombre del lugar cercano a Veracruz donde se celebraron las pláticas entre el
representante de México y el representante de la Triple Alianza:
Los conservadores, indignados por el triunfo de los liberales, se lanzaron a Europa a buscar un
príncipe que quisiera venir a sentar un imperio en México. ¿Quién resultó ser dicho príncipe?
Anota el nombre del jefe de las fuerzas francesas que violó los Tratados de la Soledad invadiendo
a México:
¿En qué batalla lograron los mexicanos vencer a los franceses y frenar su avance hacia la capital?
Anota el nombre del lugar donde Maximiliano fue sitiado por las fuerzas nacionales republicanas
y hecho prisionero:
Anota el nombre del lugar donde fueron fusilados el 19 de junio de 1867 Maximiliano y los
traidores Miramón y Mejía:
Anota el nombre del país que lanzó el famoso decreto que declaraba a Juárez “Benemérito de las
Américas”:
Después de cinco años de lucha contra la intervención francesa, Juárez regresa triunfante a la
capital en julio de 1867 y expide el siguiente manifiesto:
4.5.2. Gobiernos de Juárez y Lerdo de Tejada (1867 – 1876). Ruptura del grupo liberal: Plan de
la Noria y Plan de Tuxtepec.
El liberalismo se había consolidado. En adelante la lucha por el poder se daría entre los propios
liberales. Juárez termina su segunda presidencia en 1871 y en ese año concurren para las
elecciones tres candidatos:
¿Por qué los conservadores atacaron continuamente al gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada?
Sebastián Lerdo de Tejada reimplantó en 1874 el Senado de la República. Explica por qué:
¿Por qué se vieron perjudicadas las comunidades indígenas con la aplicación de la Ley Lerdo?
Durante las administraciones de Juárez y Lerdo fue suprimido el sistema de alcabalas. ¿Qué era
la alcabala?
4.5.4. Política educativa: el positivismo en México durante los gobiernos de Juárez y Lerdo de
Tejada (1867 – 1876).
Anota las características de la educación primaria oficial durante los gobiernos de Juárez y Lerdo:
¿En qué doctrina filosófica se basó la educación durante las administraciones de Juárez y Lerdo?
Anota los inventos y transformaciones que se dieron en los países más desarrollados a fines del
siglo XIX y principios del XX:
Anota los nombres de los países que entre 1880 y 1910 destacan por sus avances industriales, alta
producción, organización empresarial, acumulación de capital y relaciones económicas a nivel
internacional.
A fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX los aspectos más importantes de la expansión
capitalista son:
Anota el nombre del país que a finales del siglo XIX y principios del XX aparecía ante el mundo
con amplia superioridad naval y financiera, controlaba grandes territorios africanos y asiáticos,
controlaba mercados y su influencia era dominante en América Latina:
Anota los nombres de los países que entraron en competencia e iniciaron una rivalidad
imperialista para conseguir el dominio de mercados consumidores, así como el control de
materias primas estratégicas y de los mercados de inversión de capital:
Entre 1880 y 1914 hubo una fuerte expansión económica en América Latina debido a:
Entre los años de 1880 y 1890 los integrantes de la clase dominante en México durante el
porfiriato fueron:
Anota el nombre del ministro de Hacienda del porfiriato que más apoyó las inversiones de capital
francés en México:
Durante el gobierno de Porfirio Días se monetarizó la economía y también el crédito por medio
de la creación de bancos. Para 1911 el capital extranjero era principalmente de tres países:
Anota los sectores de la economía que más se desarrollaron durante el porfiriato para favorecer
las inversiones extranjeras:
Indica qué país absorbía durante el porfiriato la mayor parte de las exportaciones mexicanas:
Anota las causas del debilitamiento del régimen porfirista y su posterior derrumbe:
5.3. El positivismo como fundamento y justificación del porfiriato.
El gobierno de Juárez había adoptado el positivismo para quitarle el poder al clero y establecer el
reinado de la ciencia en materia educativa. Explica ahora la influencia del positivismo en la
política durante el régimen porfirista.
Durante el porfiriato destaca en el aspecto social la idea de los superiores y los inferiores, a unos
les toca dirigir y a otros obedecer, existen grandes diferencias socioeconómicas entre los
poderosos explotadores y las masas explotadas. Los “científicos” son cultos y en sus manos se
encuentran los altos puestos del gobierno. Los obreros y campesinos viven en la miseria y son
analfabetas. Porfirio Díaz descuidó totalmente la educación del pueblo. Como ejemplo anota
enseguida el índice de alfabetización que había en México para el año de 1900.
5.4.1. Política.
Dos fueron las normas principales de Porfirio Díaz: orden y progreso. Explica cuál fue su método
para lograrlo:
5.4.2. Economía,
A partir de 1893 el ministro de Hacienda del régimen porfirista, José Ives Limantour, inició un
proceso económico basado en cuatro factores:
Anota las acciones que emprendió Porfirio Díaz a fin de presentar ante los inversionistas
extranjeros un país en condiciones favorables:
Apunta los sectores de la economía en los cuales aplicaron sus esfuerzos los inversionistas
ingleses y norteamericanos:
Indica en qué áreas de la economía invirtió sus capitales la burguesía nacional durante el
porfiriato:
Anota cuáles fueron los apoyos que brindó el gobierno porfirista a esta burguesía nacional:
Porfirio Díaz otorgó concesiones a empresas norteamericanas para construir las vías férreas que
comunicaran el centro del país con la frontera norte. Más adelante se construyeron otras líneas.
Las comunicaciones y los transportes tomaron una fuerza poderosa. El objetivo primordial era:
Explica a qué se debió el fenómeno de la concentración de la tierra (latifundismo):
Los campesinos trabajaban como peones en las grandes haciendas. Explica cual era el trato que
recibían los administradores.
El proceso de colonización se extendió a todo el norte del país. Muchas poblaciones indígenas
fueron expulsadas para ocupar sus fértiles valles. Anota un ejemplo:
En el sur y sureste del país, los estados donde se dio más el deslinde de tierras consideradas
baldías fueron:
También fueron objeto de este proyecto los estados del golfo de México como:
Elabora una relación de productos agrícolas y forestales que se exportaban hacia los países
industrializados.
5.4.3 Sociedad.
Explica como estaba estructurada la sociedad (pirámide social) durante la época porfirista.
Explica las condiciones en que Vivian los obreros durante el régimen porfirista
Explica las causas de las sublevaciones indígenas y la represión de que fueron objeto. Anota
ejemplos.
Indica cueles fueron las principales tendencias que influyeron en los movimientos sociales en
México:
Las expresiones más claras de la lucha de los trabajadores por alcanzar una forma de vida más
decorosa fueron las huelgas de Cananea y de Rió Blanco. Elabora una síntesis de cada una.
Entre los periódicos de oposición contra la dictadura porfirista, el más importante era:
A finales del siglo XIX y principios del XX la agitación la agitación política en México se dio
con más empuje. Varios intelectuales de la clase medio se unieron para atacara a la dictadura
porfirista desde un punto de vista político. En 1899 se formo en San Luís Potosí el círculo de
Ponciano Arriaga, cuyo máximo dirigente era el ingeniero Camilo Arriaga. Anota en seguida los
principales temas propuestos para ser tratados en asamblea.
Entre los fundadores de Partido Liberal Mexicano destacaban los hermanos . Anota
en seguida los postulados más importantes de este partido con los obreros y campesinos.
Emite tu opinión respecto al partido liberal mexicano.
Anota el nombre de la entrevista en la que Porfirio Díaz anuncio su decisión de retirarse del
poder.
Para las elecciones de 1910 el partido Antireelecionsita lanzo como candidatos a la presidencia y
vicepresidencia a los señores: y . Enfrentándolos a la dupla de:
_____________________________________________________
5.5.1 la industria.
Durante el porfiriato la industria se expandió, pero no con capital nacional, si no en virtud de las
grandes facilidades que Díaz otorgo a la inversión extranjera. Anota en seguida las principales
ramas de la industria que se desarrollaron:
5.5.2 La ciencia
Anota los principales avances que se lograron durante el régimen del presidente Díaz en las áreas
científicas y tecnológicas.