Republica Bolivariana De Venezuela

Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Interiores, Justicia y Paz.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
Cefo Miranda Eje Barlovento
PNF: Ciencias del Fuego y Seguridad Contra Incendios
TSU Egresado 2023-I Ambiente 1
Unidad Curricular: Proyecto Socio-Integrador

INFORMACION SOBRE LAS FUNCIONES DE LOS BOMBEROS A LOS

ESTUDIANTES 2DO y 3ER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTATAL”FRAY
JOSE ZAPICO”.

Tutor (a): Estudiantes:

Jessica Camacaro Helen E. Rengifo M. C.I: 27.160.284
Rosaida C. Cardona L. C.I: 26.953.778
Davielith A. Burgos G. C.I:28.102.937
Dalia J.Farias P. C.I:29.501.678
Mayerlin del V. Matheus U. C.I:27.454.371

Tacarigua, Junio del 2023

 Tabla de Contenido
Paginas
Introducción._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 03
Desarrollo:
 Problematización _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
 Marco Referencial _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
 Objetivos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
 Métodos, Técnicas e Instrumentos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
 Resultados Esperados _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Cronograma _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
 Referencia bibliográficas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Conclusión _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Bibliografía _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
 Anexos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
 Introducción

-En nuestro presente trabajo, impartiremos conocimiento a los

estudiantes de la Unidad Educativa Estadal. “Fray José Zapico”, por medio de
un conversatorio informático ya que se desconoce las Funciones que Realizan
los Bomberos.
Primero que todo un bombero es una persona preparada física y
mentalmente para salvaguardar vidas. Dando así a conocer que un bombero
no solo se basa en apagar incendios, sino también trabajan en
coordinaciones especializadas, tales como:
 Operación.
 Rescate.
 Pre hospitalaria.
 Aérea.
 Náutica.
 Educación.
 Comunicaciones.
 Talento humano.
 Materiales peligrosos.
 Técnica.
 Logística y Trasporte.
De esta manera podremos obtener un conocimiento más amplio de las
actividades y funciones que realiza un bombero y bombera.
 Problematización

En Venezuela los cuerpos de bomberos surgieron en el año 1936 como

órgano encargado de la prevención,combate extincion de incendio y atención
de emergencias .El crecimiento demográfico,comercial e industrial impulso la
necesidad de aumentar el numero de bomberos, las unidades moviles de
extinción de incendios y rescate.En 1947 se creo una estación auxiliar en la
parte noreste de la cuidad(calle Arismendi).En la actualidad existen 110
cuerpos de Bomberos en las especialidades de urbanos marinos y
aeronauticas .
El instituto autónomo cuerpo de bombero del Estado Miranda es un
organismo de prevencion ,proteccion ,investigacion, control y extinción de
incendios de rescate y servicio auxiliar de asistencia médica de emergencia
según el titulo 1 capitulo 1 arte 3 de la ley de creación del IACBEM. En el
Estado Miranda existen Cuerpos de Bomberos los cuales algunos están
equipadas y otra poseen pocos recursos esto debido a la situación actual del
país, a pesar de todo, los bomberos y bomberas de las diferentes
especialidades están dispuesto de manera voluntaria a seguir ayudando y
socorriendo a las personas. En el Municipio Andrés Bello, parroquia San José
de Barlovento, avenida Intercomunal san José – rio chico, Cuerpo de
Bomberos De Miranda.
Allí trabajan hombres y mujeres dispuestas, preparadas y listas para socorrer
a las personas. Mas existe escaso conocimiento de las funciones que realizan
los bomberos de esta manera se realizara una charla en la Unidad Educativa
Estadal"Fray Jose Zapico".
Esta escuela fue creada a finales del año 1958, en la poblacion de San Jose
de Barlovento, vivía una señora llamada Eladia Espinosa de Carrer, nacida el
18 de febrero de 1930, esta mujer se desempeñaba como "Maestra Rural" y
daba su gran vocación de servicio en la docencia, albergaba en su hogar a
treinta (30) niños, como en una especie de hogar de cuidado diario, con la
finalidad de impartirles educación, debido a las escasas instituciones en esa
época.
Por ese tiempo, ya se percibían los frutos pastorales de los frailes dominicos
en el poblado de San José de Barlovento, especialmente el del sacerdote Fray
José Zapico. A partir de la iniciativa de la señora Eladia Espinoza de Carrer, de
atender educativamente a este grupo de niños, surge en el padre Fray José
Boleira, O.P. la idea de crear una escuela. Esto motivó que los niños fueran
trasladados a la casa parroquial de la iglesia, y allí se continuó con su
educación, para lo cual se creó un pequeño colegio, que llevó por nombre
“Escuela Parroquial”.

-Para el año 1959, la población estudiantil comenzó a crecer, y el padre José

Boleira gestionó en las instituciones nacionales de educación de la época, la
asignación de más educadores para que conformaran el equipo docente,
porque la señora Eladia Espinoza de Carrer no podía atender a tantos
estudiantes a la vez. El padre José Boleira, también gestionó la construcción
de una nueva escuela, en un espacio que se le había concedido, en el cual
existía una casa de bahareque.
Para el año 1961, por las gestiones de la señora Eladia Espinoza de Carrer, se
comienzan los cursos hasta el sexto grado. Y para el año de 1983, se inicia la
construcción de la escuela en el sitio asignado, ubicado al final de la calle
Bolívar de la población de San José de Barlovento, en la entrada de la
urbanización ‘Las Mercedes’. Este colegio es el que se conoce en la actualidad
como: Unidad Educativa Estadal “Fray José Zapico”, que imparte educación
básica de gran calidad, hasta el noveno grado.
Se les Dictara Charlas a los estudiantes de 5to año de bachillerato de esta
institución acerca de " Las Funciones de los Cuerpos de Bomberos" .Cabe
destacar que de la población estudiantil un 70% desconoce del tema.
Los bomberos son aquellas personas encargadas de apagar incendios y
prestar ayuda,rescate y protección a la comunidad durante accidentes o
cualquier otro tipo de siniestro o emergencia o bien sea provocado por la
naturaleza o por causas humanas.Los bomberos están entrenadas para poder
actuar en las múltiples emergencia sin necesidad que exista fuego,realizando
actividadesnde busqueda ,salvamento,rescate y auxilio y toda situacion
irregular que ponga en riesgo la vida de las ppersonas e incluso la de los
animales.
Un bombero no solo apaga incendios, a continuación podremos ver que ve
otras funcion de los bomberos existe que muchos ignoramos.
Tienen funciones relacionadas a:
Operación.
Rescate.
Pre hospitalaria.
Aérea.
Náutica.
Educación.
Comunicaciones.
Talento humano.
Materiales peligrosos.
Técnica.
Logística y Trasporte.
De esta manera cambiaremos la perspectiva de estos estudiantes y docentes
q se beneficien de esta información...
 Marco Referencial
Antecedentes
 México 1526-1527.
Ya existía un cuerpo para apagar incendios. Este grupo lo integraban
indígenas quienes acudían al lugar del siniestro al mando de un soldado
español.
 Roma 2004 Augusto Cesar
Hubo muchos grupos organizados contraincendios. El cual el primer grupo
fue organizado por Augusto Cesar.
 España 1591-2010 Paeffgen Bernal
Comenzaron el 26 de noviembre donde es una figura muy presente debido
al gran problema que tiene este país con los incendios forestales.
Bases legales:
El presente proyecto se encuentra sustentado legalmente dentro de lo que
manda la carta magna Constitución DeLa Republica Bolivariana deVenezuela
especificamente en los artículos 55...”Toda persona tiene derecho a
protección por parte del Estado a través de los órganos de seguridad
ciudadana reguladas por ley, frente a situaciones que constituyan amenaza,
vulnerabilidado riesgo para la integridad física de las personas,sus
propiedades, el disfrute de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes.La
participación de los ciudadanos y ciudadanas en los programas de
prevención,seguridad ciudadana y administración de emergencias sera
regulados por una ley especial.Los cuerpos de seguridad del Estado
respetaran la dignidad y los derechos humanos de todas las personas. El uso
de armas o sustancias toxicas por parte del funcionario policial y de
seguridad estara limitado por principios de necesidad, conveniencias,
oportunidad y proporcionalidad, conforme a la ley...” Articulo 332 el
ejecutivo nacional para mantener y restablecer el orden publico proteger a
los ciudadanos y ciudadanas, hogares y familias, apoyar las decisiones de las
autoridades competentes y asegurar el pacifico disfrute de las garantías y
derechos constitucionales, de conformidad con la ley orgánica de la nación.
1. Un cuerpo de uniformado de policial nacional
2. Un cuerpo de investigaciones científicas, penales y criminalísticas
3. Un cuerpo de bomberos y bomberos y administración de emergencias de
caracter civil
4. Una organización de protección civil y administración de desastres
Los órganos de seguidad ciudadana son de carácter civil y respetaran la
dignidad y los derechos humanos, sin discriminación alguna.
 Objetivos

Objetivo General

Dictar la información a los estudiantes de 5to año de bachillerato de la

Unidad Educativa Estadal “Fray José Zapico" Sobre las Funciones que realiza
un Funcionario del Cuerpo de Bombero para que de esta manera puedan
tener una opción al graduarse sobre una carrera universitaria en la UNES.

Objetivos Específicos:

 Diagnosticar las necesidades de los estudiantes de 5to año de

bachillerato de la Unidad Educativa Estadal “Fray José Zapico" sobre las
funciones de los bomberos.
 Organizar actividades didácticas para los adolecentes de la institución
relacionado a las funciones bomberiles.
 Realizar el conversatorio con los adolecentes 5to año de bachillerato
de la Unidad Educativa Estatal “Fray José Zapico“e invitarlos a estudiar
la carrera en la UNES.
 Método, Técnica e Instrumento

Método Cualitativo
Se analizan detalladamente las cualidades de un asunto o problema. Las
cualidades son propiedades inherentes a objetos, individuos, instituciones o
Estados, que pueden ser analizadas mediante comparación con otros
semejantes. Lo cualitativo depende de la percepción social, cultural o
subjetiva.
Seleccionamos este método porque habla sobre la realidad que vivimos hoy
sobre la poca información que se tiene de Las Funciones q Realiza un
Bombero.
Técnicas e instrumento:
 Observación: Pudimos observar que la población estudiantil y
Docentes de la Unidad Educativa Estadal"Fray Jose Zapico"
Desconocen cuales son las Funciones que Realiza el Cuerpo de
Bombero.
 Entrevista: Se les una preguntas con los Docentes y la estudiantes
donde pudimos diagnosticar la falta de información que hay del tema.
 Encuesta: De esta manera obtuvimos unos resultados de la encuesta
donde cabe destacar que un 70% de la población estudiantil y un 30%
de docentes desconocen las Funciones De los Cuerpos De Bombero.
 Resultados Esperados

Los resultados obtenidos fueron de gran interés y beneficiosos tanto para los
estudiantes como para los docentes debidos a que los objetivos se
cumplieron en conformidad con los requerimientos dados. Estos resultados
los obtuvimos mediante información y dinámicas pero antes de impartirles la
información a los estudiantes le hicimos unas preguntas ¿Qué es un
bombero? Y las ¿funciones de los bomberos? Para ver que tanto era el
conocimiento que ellos tenían sobre los bomberos respondieron que solo los
bomberos apagan incendio después de darle la información y explicarles que
era un bombero le volvimos hacer las preguntas para ver que tantos
conocimientos habían obtenido y nos respondieron que los bomberos no
solo apagan incendio sino también rescatan las personas de accidentes y
antes de apagar un incendio deben de rescatar a la persona primero porque
si no pueden sufrir lesiones e incluso la muerte, nos preguntaron sobre
primeros auxilios y le dimos una breve explicación con demostración.
 Cronograma de Actividades

Actividades Metas Estrategia Fechas

Conocer la Investigación,
estructura , trabajos y
Asesoría con la 10/05/2023
métodos y técnicas guías,recopilació
profesora Jessica Hasta
de cómo Realizar n de información
Camacaro 19/05/2023
nuestro Proyecto grupal.
Socio-Integrador
Recopilar
Primer encuentro información
con el Director Entrevista 04/05/2023
referente a los
de la Institución. estudiantes y sobre
la escuela
Reunidos en Organizarnos y
grupo para tener los puntos Investigar y
realizar 09/05/2022
discutir los claros y asignados.
puntos que carteleras.
íbamos a tratar.
Visita a la escuela Con el propósito
Unidad Educativa Ubicar la Escuela de conocer el 04/05/2023
Estadal “Fray área para realizar
José Zapico” el conversatorio
Realizamos el Darle a conocer a Utilizar espacios
conversatorio en los estudiantes las cómodos, ( la
19/05/2023
la Institución Funciones que cancha), con
realizan los actividades
Bomberos dinámicas y
demostraciones
 Referentes Bibliográficas

Hptt//www.google.com
Hptt//www.monografias.com
Hptt//www.wikipedia.co.ve