ISP N° 24 “HÉROES DE MALVINAS”

20 DE JUNIO “DÍA DE LA BANDERA”

2023

GUIÓN DEL ACTO

BIENVENIDA:
Bienvenidos docentes, estudiantes y comunidad educativa.
Hoy nos encontramos reunidos en este sencillo y emotivo acto para
conmemorar el Día de la Bandera, una fecha de profundo significado para todos
los argentinos. Cada 20 de junio, honramos y rendimos homenaje a nuestra
enseña patria y recordamos el paso a la inmortalidad de su creador, el General
Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano.

INTRODUCCIÓN:
La bandera argentina, símbolo de nuestra identidad, es el emblema de la
independencia, de la lucha por la libertad y la construcción de una nación fuerte
y unida. Cada vez que contemplamos esos colores celeste y blanco ondeando al
viento, recordamos a aquellos valientes patriotas que, bajo la dirección de
Manuel Belgrano, decidieron enarbolarla por primera vez en las barrancas del río
Paraná en 1812.

ENTRADA DE LA BANDERA:
Gloriosa enseña de la patria mía, el
Paraná en sus brisas te envolvió, y en
sus riberas flameaste un día en el que
Belgrano al mundo te mostró.

Con respeto y orgullo, recibamos a nuestras Banderas de Ceremonia,

portadas por los alumnos ……………………..
(marcha de la bandera)

PALABRAS PARA EL HIMNO:

El entusiasmo debe estar presente siempre que le cantemos a nuestra
querida patria, por eso los invitamos a entonar con fervor y respeto las estrofas
del Himno Nacional Argentino

PALABRAS ALUSIVAS:
Su amor por la libertad y al ser nacional, lo impulsó a soñar con un símbolo
a la medida de nuestra identidad: la Bandera Argentina.
A continuación …………………………….. nos dirigirá unas
palabras, alusivas a la fecha.

Hablar de nuestra Bandera es hablar de Manuel Belgrano, su genial

creador. Un hombre cuya vida está cargada de gratas sorpresas, y cuanto
más ahondamos en su historia, más lo admiramos y más entendemos por
qué precisamente él fue el creador de nuestro símbolo más representativo.
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Su vida fue un canto a la bondad, a la entrega, a la libertad, a la

gratitud, a la inteligencia y a la honradez. Fue uno de los que más se
preocupó por la educación considerándola un elemento fundamental para
el progreso de una nación; también por la economía, y fue un gran
ecologista.
Podemos decir que Manuel Belgrano fue un argentino con todas las
luces, capaz de pensar en todos los aspectos que hacen al futuro de un
país y defenderlos con la palabra y con las armas. Y como si esto fuera
poco, nos regaló, además, la Bandera Nacional. ¡Cuánto le debemos al
General Belgrano!
Por eso en este día en el que recordamos su muerte, el mejor
homenaje que pensamos que se le debe hacer está relacionado con el
esfuerzo, la educación y el patriotismo.
Para finalizar, recordemos las palabras de Belgrano: “Mucho me falta
para ser un verdadero padre de la patria, me contentaría con ser un buen
hijo de ella”. Que todos podamos decir orgullosos que somos buenos hijos
de esta patria y llevamos sus colores con respeto y dignidad.

RETIRO DE LAS BANDERAS:

La Bandera nos acompañó en esta celebración. Junto a ella hemos
recordado a su creador, pero por sobre todas las cosas, a un hombre honesto
que deseaba el progreso de la Nación. Acompañamos el retiro de nuestras
Banderas de Ceremonia con mucho respeto y sintiendo que sus colores son los
nuestros, son los que en su presencia o sin ella, están grabados en nuestra
identidad.
(se retiran las banderas)

PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS:

La Bandera
Hoy, más que nunca, debemos reflexionar sobre el significado de nuestra
bandera y los ideales que representa. En un mundo que constantemente nos
desafía, la bandera nos recuerda la importancia de la unidad, la solidaridad y el
respeto hacia nuestros compatriotas. Nos inspira a luchar por una sociedad más
justa, inclusiva y equitativa.
Les proponemos la construcción de una bandera que nos incluya a todos.
A continuación los alumn@s de 2° años armaran una bandera con
palabras que representa a nuestra Bandera Patria. Y luego se le entregará
a los alumnos que desean participar para que escriban lo que significa
para ell@s.

Palabras para la bandera:

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Pertenecía, identidad, lucha, batallas, libertad, justicia, pérdidas, memoria,

Igualdad, herencias, cultura, valor, miedo, unión, honor, cultura, muerte,
solidaridad, paz, legado, derechos, costumbres

Palabras para los rayos de sol:

Educación, unión, ánimo colectivo, patriotismo, bien común, dignidad,

diversidad, Igualdad, Identidad, Esperanza, Inclusión, Amor, fraternidad,
hermandad, raíces, fortaleza, agallas.

Dramatización.
Las estudiantes de tercer año realizarán una dramatización acerca de la figura
de las mujeres en este momento histórico.
El siguiente texto acompaña la dramatización.

Las mujeres detrás de la Bandera

La costura es un quehacer invisible, la mayoría de las veces no vemos las

manos que confeccionan las cosas que usamos. Lo mismo pasa con la
historia: ¿Cuáles son las manos femeninas invisibilizadas por algunos de
los relatos tradicionales? ¿Quién es esa misteriosa mujer detrás de la
trama de nuestra primera bandera?

Analizamos el rol de la mujer en el contexto histórico en el que se enmarca la

creación de nuestra bandera y reflexionamos acerca de cómo, durante los
últimos años, se comenzó a visibilizar el rol de las mujeres que fueron
protagonistas en la construcción de nuestra nación.

Estamos comenzando a desandar el camino de construir una historia nacional

esencialmente masculina, contada en masculino, donde las mujeres han
aparecido sobre un fondo bastante difuso. Solo algunos casos como el de Juana
Azurduy o María Remedios del Valle.

Aprendimos nuestra historia nacional a través de la existencia de ese panteón

de héroes que siempre fueron hombres. Tenemos un padre de la patria, un
creador de la bandera, otra especie de padre de la educación argentina, en
Sarmiento. Siempre esa historia se escribió en masculino. A las mujeres les
tocó un lugar relegado en esa sociedad. Pensando en los tiempos
revolucionarios las mujeres no tenían derechos políticos, no tenían
participación en el ámbito de la política pública desde las leyes.

La figura de María Catalina Echevarría de Vidal nos enseña cómo se consideró la

acción de las mujeres en el proceso revolucionario.
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Esta mujer vivió en Rosario. La crió la familia de Pedro Tuella, dueño de un

comercio de ramos generales donde también había telas. Al momento de la
creación de la bandera María Catalina ya estaba casada y vivía en el sector
cercano al actual Monumento a la Bandera, la Catedral, lo que era el centro
más importante del poblado de Rosario. Su hermano, Vicente de Echeverría,
fue un abogado prominente y muy activo en el proceso revolucionario, amigo
personal de Belgrano. Lo que sabemos de esta mujer nos llega casi,
estrictamente, por la tradición oral. Su figura aparece diluida en el contexto del
ámbito doméstico, como una niña que ha quedado huérfana y es criada por
una buena familia, para que tenga un buen matrimonio.

La tradición dice que Catalina tomó del establecimiento de Pedro Tuella las
telas, una azul celeste, la otra blanca y cosió esos dos paños que conformaron
la primera bandera que identifica a la patria naciente. La imagen de Catalina
está invisibilizada porque no tenemos muchos recursos documentales acerca
de que esto haya sido así. Por otra parte, a ella le tocó coser la bandera, que
era una función claramente femenina en ese mundo de la casa. María Catalina
Echevarría confeccionó la bandera argentina junto a dos vecinas (de quienes
no se conoce el nombre) y siguiendo las directivas de Belgrano. La tarea les
llevó cinco días y se cree que utilizaron hilos de oro ya que eran de color
dorado brillante.

Una vez terminada, la bandera fue jurada a finales de febrero de 1812 y la

labor de María Catalina no quedó ahí: además de ser la responsable de llevar
el nuevo símbolo patrio a las orillas del río Paraná, Belgrano la instó a
quedarse a la ceremonia (un evento en lo que las mujeres de la época no
solían participar).

Si se piensa que ella era hermana de Vicente, que Belgrano pasa por Rosario,
está todo el proceso de construcción de las baterías Libertad e Independencia,
está con el ejército, Belgrano la conoce porque es la hermana de su amigo, el
núcleo de población era muy pequeño, entonces Catalina obviamente debe
haber escuchado, participado, hablado con Belgrano.

En el Monumento hay un mural que la recuerda, casi desde el lugar de las

especulaciones estrictas, entregando ella misma esa bandera a Belgrano.
También hay un vitral en la Catedral donde está recuperada en el momento en
el que se iza por primera vez la bandera. Son esencialmente tradiciones y eso
ha dado lugar a mucha polémica en el sentido que no contamos con un
expediente militar, escrito, que diga que ella fue la que se encargó de coser la
bandera.

La historia cuenta que Belgrano no solo se hospedaba en el hogar a la familia

Echevarría, sino que también era un gran amigo del hermano de María

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Catalina, Vicente (encargado de una misión diplomática en Paraguay). Fue

desde esa misma casa en donde el prócer argentino comandó y organizó las
tareas de fortificación, además de inaugurar las baterías de la independencia y
libertad de la nueva nación.

Detrás de cada objeto hay una gran historia por contar y cuando -además-
hablamos de los símbolos patrios, se mezcla nuestro folclore, lo que durante
generaciones enteras nos enseñaron en el colegio y esas narrativas que se
transmiten de ‘boca a boca’ y crean su propia mística. Por suerte -y sobre todo
en los últimos años- existe un gran movimiento que nos invita a revisitar
aquellos hechos y propone tener una mirada mucho más amplia sobre sus
protagonistas: quiénes estuvieron involucrados, a quiénes se invisibilizó o
quiénes son esos personajes que el propio paso del tiempo olvidó y dejó atrás.

El origen de la bandera argentina no es la excepción a la regla y hoy, como

todos los 20 de junio, el Día de la Bandera nos permite volver a aquella historia
y revisitar la figura de María Catalina Echevarría.

Poema
A continuación, las alumnas ……………………. leerán el poema
BANDERA MÍA de Alicia María Abatilli.

DESPEDIDA
Belgrano fue un hombre que dio su vida por los valores que consideró
loables: libertad, justicia, paz, tolerancia, educación y que dejó testimonio de
honor, amor a la patria, coraje, intelectualidad, sabiduría, valentía y humildad.
Valores que hoy siguen siendo fundamentales para que la Argentina pueda ser
el país por el que él luchó y soñó para todos nosotros. Concluyo invitándolos a
reflexionar sobre el valor y el significado profundo de nuestra bandera.
Aprendamos de su historia y dejemos que nos inspire a construir un futuro
en el que la justicia y la igualdad sean los pilares de nuestra sociedad. Hoy, más

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que nunca, reafirmemos nuestro compromiso con Argentina y con sus nobles
ideales.
Agradecemos a todos los que han participado de esta ceremonia, se da
por finalizado el acto.

¡Feliz Día de la Bandera!

Muchas gracias.