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Colegio de Bachillerato “Trece de Noviembre”

Sabanilla – Célica – Loja


Resolución Nro. MINEDUC-CZ7-2017-00372-R Loja, 15 de junio de 2017
DISTRITO 11D04, Celica, PINDAL, PUYANGO-EDUCACIÓN

Teléfono. 3028279 Mail c.b.11h00787@gmail.com

ACTA DE SOCIALIZACIÓN DE CRITERIOS E INSUMOS DE EVALUACIÓN


2023 – 2024
El artículo 18 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural: “La evaluación
estudiantil es un proceso continuo de observación, valoración y registro de información que
evidencia el avance hacia los objetivos de aprendizaje.

Los procesos de evaluación dirigidos a los estudiantes no siempre deben incluir la emisión de notas o
calificaciones. Lo esencial de la evaluación es proveer retroalimentación al estudiante para que este pueda
alcanzar al menos los mínimos establecidos para el desarrollo de los aprendizajes, destrezas, habilidades
y competencias establecidas en el currículo.

Que, el artículo 21 RGLOEI define los tipos de evaluación según su respectivo propósito: 1. Diagnóstica;
2. Formativa: y, 3. Sumativa.

El artículo 26 RGLOEI establece: “Calificación de los estudiantes de Educación General Básica Media,
Superior y Bachillerato, se entiende por “aprobación” serán evaluadas a escala cuantitativa.

El artículo 27 RGLOEI determina: “Calificación y promoción de estudiantes de Educación Inicial,


Preparatoria y Elemental serán evaluadas con la escala cualitativa.

Art. 31 RLOEI Difusión del proceso y de los criterios de evaluación. - Los docentes obligatoriamente
notificarán a cada estudiante y a sus representantes, al inicio del año escolar, cómo serán evaluados las y
los estudiantes hasta el término del año escolar.

El artículo 38 RGLOEI en referencia a la evaluación supletoria, establece que: “Si un estudiante, de


Educación Básica Media, Superior o Bachillerato no hubiere cumplido con los requisitos de promoción,
podrá rendir una evaluación supletoria.
ACUERDO Nro. MINEDUC-2023-00012-A
Art. 3.- De la organización de períodos académicos. - Las instituciones educativas fiscales del Sistema
Nacional de Educación organizarán los periodos académicos por trimestres en todos los niveles,
subniveles y modalidades, con el objetivo de promover mayores oportunidades de evaluación formativa.

Art. 7.- Mecanismos de Evaluación. - Se contemplan los siguientes: Aportes, Evaluación Trimestral y
Proyecto Integrador o Interdisciplinar.
Detalle de las actividades a realizar durante el año lectivo
TIPOS DE APORTES
Actividades disciplinares o interdisciplinares individuales
Lecciones de revisión o retroalimentación orales y/o escritas
Pruebas de base estructurada integrales abiertas y/o cerradas
Tareas en clase (texto o planteado por el docente)
Proyectos y/o investigaciones
Refuerzo pedagógico (puede reemplazar a cualquier insumo en el promedio)
Actividades disciplinares o interdiscipinares grupales
Aportes Proyectos y/o investigaciones dentro o fuera de la institución educativa
Exposiciones, foros, debates, mesas redondas
Talleres (texto o planteado por el docente)

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Colegio de Bachillerato “Trece de Noviembre”

Sabanilla – Célica – Loja


Resolución Nro. MINEDUC-CZ7-2017-00372-R Loja, 15 de junio de 2017
DISTRITO 11D04, Celica, PINDAL, PUYANGO-EDUCACIÓN

Teléfono. 3028279 Mail c.b.11h00787@gmail.com

Desarrollo de productos como maquetas, dioramas, presentaciones artísticas y/o científicas


y/o culturales
Evaluación Sumativa
Proyecto Interdisciplinar Se aplica la metodología de aprendizaje basado en proyectos y/o problemas, se debe
sistematizar cada fase del proyecto con un portafolio y/o bitácora de avances
Evaluación de periodo
académico Evaluación de base estructurada

INSUMOS INDIVIDUALES INSUMOS GRUPALES


TAREA EN CASA - 10% del promedio total
Aseo 1,00
Orden 1,00 PROYECTOS GRUPALES Y EXPOSICIONES
Cada ejercicio debe 0,20 25 % del promedio total
Enunciado del ejercicio
tener estos Orden 0,50
Procedimiento parámetros 0,60 Aseo 0,50
valorados de esta
manera. Se aplicará
Presentación (uso adecuado de materiales) 1,00
7,00 Funcionalidad 5,00
regla de tres para la
cantidad de Defensa del proyecto 2,00
ejercicios enviados Trabajo escrito del proceso de elaboración 0,50
como tarea
Respuesta 0,20 Trabajo en equipo 0,50
Firma del representante 1,00 TOTAL 10,00
TOTAL 10,00
Nota: Toda tarea incumplida tiene la calificación de 0,10/10 EVALUACIÓN SUMATIVA
(CERO COMA DIEZ SOBRE DIEZ PUNTOS) y solo se receptará
atrasada con una justificación coherente del representante sobre EVALUACIONES ORALES O ESCRITAS
la calificación de 7/10 (Se enviará la notificación respectiva) Conocimientos 7,50
Metacognición 2,50
TOTAL 10,00
TAREAS EN CLASE 10% - 10% del promedio total
EVALUACIONES ESCRITAS
Aseo 1,00
De acuerdo al Art. 34.- - Evaluaciones de período
Orden 1,00
académico. - Se refieren a las evaluaciones sumativas
Sello del Docente 8,00 que se realizan al finalizar cada período académico por
TOTAL 10,00 asignatura o área del conocimiento
Nota: El aporte tareas en clase será considerada en regla de tres
determinando la cantidad de tareas realizadas. Ejemplo: se tuvo 3
tareas al parcial, si el estudiante tiene 3 sellos tendrá 10, si tiene 2 Las evaluaciones sumativas representan el 5% de la nota
equivale a 6,66, etc total del trimestre

CONSULTAS INDIVIDUALES - 10% del promedio total


Aseo 0,50 PROYECTO INTEGRADOR
Orden 0,50
Presentación (cumplimiento de parámetros entregados) 1,50
Contenido 6,00
Bibliografía 1,00
Firma del representante 0,50
TOTAL 10,00

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Colegio de Bachillerato “Trece de Noviembre”

Sabanilla – Célica – Loja


Resolución Nro. MINEDUC-CZ7-2017-00372-R Loja, 15 de junio de 2017
DISTRITO 11D04, Celica, PINDAL, PUYANGO-EDUCACIÓN

Teléfono. 3028279 Mail c.b.11h00787@gmail.com

PROYECTO INTEGRADOR
Se calificará de acuerdo a las rúbricas de evaluación
establecidas para el caso y que serán socializadas a los
estudiantes
RECEPCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN El proyecto integrador representa el 5% del peso de la
calificación en cada trimestre y la presentación final
Yo, ……………………………………..……………..………………………….. con tendrá
TOTAL
un peso del 1% para el cálculo del promedio final
10,00
C.I ………………………………….. representante de
…………......................................................................... del Decimo Año Básico “A”, he recibido los parámetros y
criterios de evaluación de mi representado por parte de MSc. Fernando Montero Sotomayor Tutor del Decimo Año
Básico A

………………………… ………………………… ………………………… ……………………


C.I. …………………… C.I. …………………… C.I1900555507 C.I. ……………………
Representante legal Estudiante Docente Autoridad

Sabanilla 09/05/2023

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