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La nueva Ley TEA busca garantizar los derechos e igualdad de oportunidades de las personas con trastorno del espectro autista a través de su inclusión social, atención integral y protección. El proyecto de ley asegura el derecho a la educación sin discriminación y capacita a los profesores para apoyar adecuadamente a los estudiantes con TEA. Además, promueve la contratación de psicopedagogos y psicólogos capacitados en cada establecimiento educativo.
La nueva Ley TEA busca garantizar los derechos e igualdad de oportunidades de las personas con trastorno del espectro autista a través de su inclusión social, atención integral y protección. El proyecto de ley asegura el derecho a la educación sin discriminación y capacita a los profesores para apoyar adecuadamente a los estudiantes con TEA. Además, promueve la contratación de psicopedagogos y psicólogos capacitados en cada establecimiento educativo.
La nueva Ley TEA busca garantizar los derechos e igualdad de oportunidades de las personas con trastorno del espectro autista a través de su inclusión social, atención integral y protección. El proyecto de ley asegura el derecho a la educación sin discriminación y capacita a los profesores para apoyar adecuadamente a los estudiantes con TEA. Además, promueve la contratación de psicopedagogos y psicólogos capacitados en cada establecimiento educativo.
La nueva ley busca resguardar la inclusión social, atención integral y
la protección de los derechos de las personas con Trastorno del Espectro Autista el 23 de Marzo de 2023, esta ley asegura el derecho e igualdad de oportunidades y resguardar la inclusión social de los niños, niñas, adolescentes y adultos con trastorno del espectro autista. El congreso nacional ha dado su aprobación al siguiente proyecto de ley. El trastorno del espectro autista es una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con los demás, comienza en la niñez hasta toda la vida. Se le llama “trastorno del espectro” porque las personas con TEA pueden tener una gran variedad de distintos comportamientos y repetitivos como no mirar a la cara cuándo hablan con alguien, tener intereses limitados, pasar repetitivamente ordenando las cosas u objetos a su alrededor o repetir una frase una y otra vez. Actualmente siguen habiendo establecimientos escolares donde no aceptan por discriminación a estudiantes con TEA y en otra gran parte los estudiantes con este trastorno tienen profesores que no están capacitados para actuar correctamente en alguna crisis del menor llegando en algunos casos a ser violentos o empeoran la situación, esta ley prohíbe rechazar a estudiantes TEA solamente por su trastorno pero aún así sigue habiendo personal no capacitado para tratar correctamente a los estudiantes con este trastorno. Afortunadamente ya varios establecimientos estan implementando mayor inclusión y capacitación a los profesores y funcionarios sobre cómo actuar y entender al estudiante. Por otro lado también es necesidad un psicopedagogo y un psicólogo en cada establecimiento escolar que estén capacitados para manejar el tema. No son pocos los casos donde personas con TEA se le quitan las oportunidades solo por su trastorno y se espera que con esta ley ninguna persona con TEA sea tratada diferente a otra persona.