Técnicas de

Comunicación
Sesión 10:
Elaboración de
organizador visual
Índice
¿Qué es un organizador visual?
Estructura
Ejemplos
Asignación en aula
Pregunta de autorreflexión
Bibliografía
¿Qué es un organizador visual? Índice

Representación visual de conocimientos

Rescata aspectos importantes de un concepto

Otros nombres:
Mapa semántico
Mapa conceptual
Mapa mental
Estructura
1. Encabezado Índice

2. Introducción

3. Desarrollo

4. Cierre

5. Bibliografía
 Estructura
1. Encabezado

2.1. Contexto 2. Introducción 2.2. Anticipación

3.1. Idea secundaria 1 3. Desarrollo 3.2. Idea secundaria 2

4.1. Conclusión 4. Cierre 4.2. Recomendación

5. Bibliografía Índice
Estructura
Índice

1. Encabezado

Título
Pregunta de investigación
Nombres y apellidos de integrantes de equipo
Estructura
Índice
1. Encabezado
Ejemplo:

Perú se come al mundo

¿Por qué la gastronomía peruana tiene un
impacto positivo en el mundo?
Jesús Alarcón Palomino
Estructura
2. Introducción

2.1. Contexto 2. Introducción 2.2. Anticipación

Datos numéricos ¿Pregunta de

(porcentajes) investigación?

Noticias
relacionadas Índice
Estructura
2. Introducción
Ejemplo:
2.1. Contexto 2. Introducción 2.2. Anticipación

Virgilio Martínez ¿Por qué la

Restaurante gastronomía
Central peruana tiene un
N.° 1 en el mundo impacto positivo
(Apellido, año) en el mundo?
Índice
 Estructura
3. Desarrollo 3.2. Idea secundaria 2
3.1. Idea secundaria 1 3. Desarrollo (Apellido, año)
(Apellido, año)

Idea Idea
Idea cuaternaria
terciaria 1 terciaria 3
Idea Idea
(Apelldio,
terciaria 1 terciaria 3 Idea a
año)
Idea
Idea b
terciaria 2
Idea
Índice
terciaria 2 Idea c
 Estructura
Ejemplo:
3.1. Idea secundaria 1 3. Desarrollo 3.2. Idea secundaria 2
Insumos nativos de Chefs preparados
alta calidad
Chefs peruanos con
Variedad de papas Variedad de maíz Estrellas Michelin

Virgilio Martínez
Huagalina Cuzco gigante
Víctor Gutiérrez
Amarilla Cuzco morado
Carlos Camino
Peruanita Huayra Cuzco Índice
Estructura
4. Cierre

4.1. Conclusión 4. Cierre 4.2. Recomendación

Conector de cierre Mencionar quién (instituciones

+ privadas y/o públicas), cómo,
Idea principal dónde podrían hacer algo para
+
Idea secundaria 1 aportar sobre el tema.
+
Idea secundaria 2 Índice
Estructura
4. Cierre
Ejemplo:
4.1. Conclusión 4. Cierre 4.2. Recomendación

En conclusión, la Los ministerios de Cultura,

gastronomía peruana tiene
un impacto positivo en el
mundo debido a sus insumos
nativos de alta calidad y a
sus chefs preparados.
Educación y de Comercio Exterior
y Turismo deberían unirse y
plantear programas, charlas,
infografías de gastronomía en
colegios.
Índice
Estructura
5. Bibliografía
European Commission (2016). "Food and gastronomy as
elements of regional innovation strategies".
https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/

Luza, D. (2014). "La historia después del boom de la

gastronomía peruana".
https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/summa_humanitatis/
article/view/10361
Índice
Ejemplos Índice

A continuación, ejemplos de
organizadores visuales
Asignación en aula Índice

Cada equipo deberá elaborar su

organizador visual
(a mano o a computadora).
Pregunta de autorreflexión Índice

¿Para qué sirve elaborar un

organizador visual?
Bibliografía Índice

CARNEIRO FIGUEROA, M. (2014). Manual de redacción superior. Lima: Editorial

San Marcos.

CASSANY, D. (2013). Afilar el lapicero: guía de redacción para profesionales.

Barcelona: Anagrama.

SALAZAR, C. y ZAPATA, J. (2017). Estrategias de explicación. Lima: UPC.

¡Gracias!
Índice