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Este documento presenta varias alternativas tecnológicas para conservar el patrimonio natural, como preparar abonos naturales, desinfectar la tierra de forma natural, concientizar a las personas, dar charlas sobre el cuidado del suelo, aplicaciones contra el mal manejo de residuos, drones protectores del suelo, e inventos para estudiar y cuidar diferentes tipos de suelo. También propone sembrar valores en los niños y promover actividades turísticas cuyos fondos se destinen a la protección del suelo.
Descripción original:
Título original
Alternativa de solución tecnológica para conservar el patrimonio natural
Este documento presenta varias alternativas tecnológicas para conservar el patrimonio natural, como preparar abonos naturales, desinfectar la tierra de forma natural, concientizar a las personas, dar charlas sobre el cuidado del suelo, aplicaciones contra el mal manejo de residuos, drones protectores del suelo, e inventos para estudiar y cuidar diferentes tipos de suelo. También propone sembrar valores en los niños y promover actividades turísticas cuyos fondos se destinen a la protección del suelo.
Este documento presenta varias alternativas tecnológicas para conservar el patrimonio natural, como preparar abonos naturales, desinfectar la tierra de forma natural, concientizar a las personas, dar charlas sobre el cuidado del suelo, aplicaciones contra el mal manejo de residuos, drones protectores del suelo, e inventos para estudiar y cuidar diferentes tipos de suelo. También propone sembrar valores en los niños y promover actividades turísticas cuyos fondos se destinen a la protección del suelo.
Alternativa de solución tecnológica para conservar el patrimonio natural.
(biohuerto)
Las alternativas de solución para mejorar o conservar el patrimonio natural,
seria: Preparar y elaborar nuestros propios abonos naturales. Desinfectar la tierra a lo natural (agua hervida, u ceniza, etc.). Concientizar a las demás personas. Dar charlas acerca del cuidado y conservación del suelo. Una aplicación contra el mal manejo de los residuos. Drones protectores del suelo. Inventos que estudien el tipo de suelo y su debido manejo. Sembrar valores y principios en los niños. Promover juegos turísticos sobre el suelo, lo recaudado serviría para el cuidado ante la degradación de sí misma. 5º Paso: Cercamos todo el perímetro del biohuerto con las cañas y el alambre de amarre.
6º Paso: Cercamos todo el perímetro del biohuerto con las cañas y el alambre de amarre.
7º Paso: Desmenuzamos la tierra (selección de piedras, raíces, hojas o tierra
dura). 8º Paso: Regamos y humedecemos la tierra con agua, tomamos medidas para la siembra.
9º Paso: Finalmente concluimos con la Siembra de las semillas (lechuga y
culantro) con los compañeros.
ALUMNOS:RUBIÑO FARCEQUE MOZOMBITE,JIMI HANS MOZOMBITE
HOYOS,LEYNER PEREZ MURRIETA,BRADD PAIMA DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO O BIOHUERTO Para empezar, Lo describimos al proyecto a través de pasos de la siguiente manera: 1º Paso: Pasamos a estudiar el espacio donde se construirá el biohuerto, que tenga las condiciones adecuadas para el cultivo, lo limpiamos de hojas, piedras, (lo barremos).
2º Paso: Cortamos, y alineamos la tierra con herramientas de
(machetes, Palas), con los compañeros.
3º Paso: Trabajamos en prender las cañas.
4º Paso: Medimos y cortamos las cañas según la longitud/perímetro del