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  • COMU 3°y4° Actv.03 - EDA 4 - Archivos JOSEPH PONCE

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    “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” (04 - 08 JULIO - 2022 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04 “ FOMENTAMOS LA PRACTICA DE HABITOS DE VIDA. SALUDABLE “ “ CUIDAMOS NUESTRA SALUD” SITUACION SIGNIFICATIVA: actuaimente, vivimos la situaci6n de la emergencia sanitaria en nuestro pals, que ha limitado el uso de los espacios al aire libre para realizar actividades y deportes colectivos. Asimismo, la COrganizacién Mundial de la Salud (OMS) refiere que, en a actualidad, el mundo se enfrenta a problemas de alimentacién que incluyen tanto la desnutricién como el sobrepeso. Esta situacién nos lleva a preguntarnos: {Son adecuadas las acciones o précticas que asumen las familias respecto a una vida saludable? £Es posible que el desconocimiento de cémo se obtiene la energia ylos nutrientesen los alimentos influye en estas acciones? éEstas prdcticas aprovechan los productos de la regién? Ante esta situacién, siendo actores que promovemos el cambio, nos planteamos: éQué acciones y/o practicas podemos implementar y promover para una alimentacién onSnEES condicién fisica saludable en nuestra far comunidad? = Obtiene informacion del|En esta actividad - Identifico situaciones que atentan contra la texto escrito. TLeemos pera identifier] caiud Lee diversos tipos |- Infiere © _ interpreta} situaciones que atentan ax texts inforracién del texto escrito | contra la salud , ademas -Reflexiona y evalia laforma,| Organizamos ideas el contenido y contexte del| identificando texto escrito. problematicas, causas y ‘ Exnieciaackis cercana y semejante, ¢ integra datos que se| endistintas partes del texto, -Organizé ideas identificando problematicas, | Jcausas y consecuencias = Obticne informacion explicita, relevante y! complementaria, distinguiéndola de otra! timos 3 jHola! Antes de empezar a leer, ten en cuenta que con esta guia vamos a trabajar la comprensién de textos, Por lo tanto, empecemos. revisando las habilidades que debes usar cada vez que leas: Reconocer el sentido global del texto (tema, sublema, propésito del autor) Tnferir informacion a parlir de lo leido (identificar problemas, causas y consecuencias). Relacionar la informacion con otros textos 0 con tus conocimientos previos (relacionar y comparar las ideas de dos o mas textos a partir de la interprelacién). Reflexionar sobre el contenido del texto y elaborar conclusiones. Reflexionar y evaluar los textos que lees, opinando acerca del contenido, la organizacion del texto, el sentido de los diversos recursos textuales y la intencin del auto INuevaj normalidad”’ NUEVA NORMALIDAD Atin necesitas protegerte contra la COVID-19, donde quiera que esté: * Lava tus manos con agua y jabén frecuentemente * Cubre tu tos y estornudos * Evita tocartela cara Evita lugares llenos de gente y limita el tiempo en espacios cerrados * Mantén una distancia de al menos 1 metro de los demas * Desinfecta objetos y superficies que se tocan regularmente + Aislate de los demés si te sientes mal y busca atencién, si es necesario HB ema iif Si, todos tenemos que cuidar responsablemente nuestra salud y la de nuestra familia activa de todos nosotros, #TusAccionesSuman’ por eso la lucha contra el #COVIDI9 requiere de la participacion ® Qué comunioan Jas amdgencs que | pa acompatian al texto? ©. ¢Cual es el proposito del autor con el texto? d. ¢Qué tipo de texto es? Recuerda: Para identificar el tema y las ideas principales de un texto, puedes utilizar la técnica del rastreo. gEn qué consiste la técnica del rastreo? Consiste en responder preguntas para identificar el tema y la idea principal. Para identificar el tema se responde a la pregunta: De qué trata el texto? Para identificar la idea principal se responde a la pregunta: Qué se dice de ello? Refiriéndose alo que se dito del tema. Hemos revisado un primer texto, Ahora leeremos un segundo texto. Observa : No baj No bajemos la guardi nos la guardia ante el coronavirus No bajemos la guardia ante coronavirus ja ante el coronavirus’? El sade de muertes por coronavirus 2 nivel mundial rebas6 el millon de personas, nueve meses después de que estaiié la pandemia, y ia cifra sigue en aumento. En promedio, se reportan casi 5 000 decesos al dia. Partes de Europa ya estén siendo afectadas por una segunda oleada, y los expertos temen un destine Similar para Estados Unidos. En Peru, la situacién presenta un Panorama similar y la pandemia de! huevo coronavirus ne cede, pues los contagios contingan aumentando, hecho que representa un riesgo para la seguridad sanitaria nacional y wna amenaza evidente para Ia Salud y la vida de millones de compatriotas. Las causas de esta situacién son, entre otras, que muchas personas se han visto en la necesidad de salir ‘las calles para buscar el sustento familiar, las deficientes medidas de Seguridad e incumplimiento del distanciamiento social, el viajar en el transporte publico sin usar protector facial o el no desinfectar apropladamente los productos que Del mismo modo, las reuniones y celebraciones con familiares ¥ amigos se convirtieron en un Auevo foco de contagios. aues las personas, en el calor del hogar y después de moses de mantenerse Slejados de sus seres queridos relajan los protocolos de higiene ¥ salubridad y, por ejemplo, se fetiran las mascarillas Por eso, es importante que ta poblacién no se confie y relaje en la aplicacién de las medidas de Brevencion y de cuidado, ¥ a riesgo Ge parecer repetitive, es necesario recalcar esa exhortacion, pues ran parte de la responsabilidad en la prevencién de los contagios 5 de la poblacién, la cual esta llamada a no bajar a quardia, dado que la cepa viral adn continda Bresente en nuestro entorne. El Secretario general de las Naciones Unidas (ONU), Anténio Guterres. advirtié que “no hay un final a la vista para la expansion del virus, la pérdida de empleos, la Interrupeién de la educacion. el trastorno a nuestras vidas". Sin embargo, sefald que la pandemia podria superarse con liderazgo Fesponsable, la cooperacién y la ciencia, asi como acatando las medidas de precaucion, como et distanciamiento social y las La vacuna y los medicamentos que protegeran nuestra salud ante el COVID-19 estan en camino, ¥ aun no sabemos con exactitud cudnto tardaran en llegar, ni su efectividad Por ello, la lucha contra el virus debe ser un esfuerzo integral de todas y todos y, mientras llega la cura, no debemos bajar la guarcia, muy por el contrario, hay que seguir las medidas de prevencion para no afectar nuestra salud y el derecho @ la salud de los demds. iSolo de exe modo obtendremas la vietoria final! |. Ahora lee el texto y responde: a. Segiin el texto, {cual es la situacién actual del COVID-19 en el mundo? b. @Cual es la situacion del COVID-19 en el Pera? ©. Segiin el texto, gcdmo es el comportamiento de las personas frente ala nueva situaci6n de “libertad para movilizarse” en el marco del COVID-19? d. Segiin el autor, gcémo puede superarse la pandemia? ©.

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