Guía del Participante

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¿Cómo habla de sexualidad con mis hijos? Guía del Participante
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Amar la sexualidad para
enseñarla de forma
saludable
 Tabla de Contenido

Introducción ................................. 5

Sesión uno
¿Quién debe hablar de sexualidad? .............. 7

Sesión dos
Verdades sobre la sexualidad .................. 11

Sesión tres
Amar la sexualidad ............................ 15

Sesión cuatro
Educando a través de relaciones ................. 19

Sesión cinco
Educando a través de valores ..................... 23

Sesión seis
La conversación ..................................... 27
 Introducción

En nuestra cultura, encontramos muchos mensajes equivocados acerca de la sexua-

lidad y las relaciones sexuales que están llevando a muchos adolescentes y jóvenes
a plantearse un concepto de sexualidad fría, egocentrista, llena de tabús, de miedos
e ideologías distorsionadas.

Nosotros los padres somos responsables de guiarlos hacia una perspectiva sana de
la sexualidad. Pero surge una pregunta: ¿Los padres estamos preparados para hacer-
lo? Es decir, ¿hemos dedicado tiempo a pensar sobre nuestra propia definición de
sexualidad?, ¿es saludable la forma en la que nosotros mismos entendemos el amor
y las relaciones sexuales? Es necesario plantearse estas preguntas para dar una res-
puesta honesta y acertada a nuestros hijos.

Para educar a nuestros hijos en sexualidad, debemos educarnos a nosotros mismos

primero. Esta primera serie llamada “¿Cómo hablar de sexualidad con mis hijos?” tie-
ne el objetivo de analizar nuestro importante rol de padres como formadores en se-
xualidad. Queremos construir las bases necesarias para que usted inicie las charlas
de sexualidad con una perspectiva clara y saludable, y aprenderemos a formarlos en
valores que sostengan una sexualidad satisfactoria para toda su vida.

La tarea de los padres no se limita solamente a explicar de qué se trata el acto sexual
entre un hombre y una mujer. La tarea de los padres es vincularse con sus hijos, tener
relaciones sanas para que puedan ser confidentes de sus preguntas y, sobre todo,
modelar los valores de vida que guiarán a nuestros hijos en este tema y en todos los
temas a los que se enfrenten en el futuro.
¿Está dispuesto a ser un padre que ama la sexualidad por el bien de sus hijos?

Introducción 5
Sesión uno
 Sesión uno

¿Quién debe hablar de sexualidad?

Debemos aceptarlo, algunas veces hablar de sexualidad con los hijos resulta un
poco incómodo. Nos aterra escuchar el silencio sepulcral de nuestros hijos o sus
caras de desaprobación y repulsión mientras tratamos de explicarles qué son las
relaciones sexuales coitales.

Incluso, podríamos pensar que, para evitarles un mal rato a nuestros hijos o a no-
sotros mismos, sería más cómodo que alguien más se encargara de “ese” tema.
“Alguien más” con más preparación, con más tacto, con menos vergüenza, o con
más agallas para enfrentar la reacción inesperada de nuestros niños, que ya no
son tan niños.

Sin embargo, ese es el primer mito que queremos derribar en esta sesión. USTED
es la persona indicada para iniciar, propiciar y alimentar estas conversaciones de
sexualidad con sus hijos. Otras personas e instituciones pueden apoyar y comple-
mentar esta labor. Pero su rol como padre, es enseñarles a sus hijos acerca del
mundo, y la sexualidad es tan solo uno de los muchos temas importantes a los
cuales usted debe referirse.

Introducción: ¿Por qué nos cuesta hablar?”

Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas:

1.¿Cuál es el recuerdo que tengo sobre mi primera charla de sexualidad cuando esta-
ba niño o adolescente?

2.Desde su punto de vista, ¿por qué cree que a algunos padres se les hace difícil iniciar
temas de sexualidad con sus hijos?

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 3.Desde su punto de vista, ¿por qué cree que a algunos hijos se les hace difícil iniciar
charlas de sexualidad con los padres?

En la pantalla: Vea y discuta la sesión uno

Después de ver el video, responsa estas preguntas y comparta sus respuestas en grupo.

1.¿Cuáles riesgos corre el padre si deja la educación sexual de su hijo en manos de otra
persona u organizaciones?

2.¿Por qué nadie más que los padres pueden dar verdadera continuidad en la enseñanza
de la sexualidad?

3.¿Qué puede hacer como padre para estar más involucrado en la educación sexual de
sus hijos?

Desde el punto de vista de Dios:

Profundizando en las escrituras.

“Enseña al niño el camino en que debe andar, y aun cuando sea viejo no se aparta-
rá de él.” (Proverbio 22:6, NVI)

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1. ¿A qué se refiere el versículo cuando nos habla de “enseñar el camino en el que
debe andar”?

2. ¿Qué cosas puede hacer para mejorar su rol al “enseñar el camino”?

Tarea para hacer en casa: Infórmese

Si su hijo está en un centro educativo, infórmese si cuenta con algún enfoque en educa-
ción sexual. Si es así, investigue los ejes temáticos o los fundamentos teóricos que im-
parten a los estudiantes sobre el tema de sexualidad. Pregunte a sus hijos sobre cómo
tratan este tema en la escuela o secundaria, y analice si son acordes a el fundamento
ético de su familia. Es importante que usted sepa qué información está recibiendo su
hijo para que pueda guiarlo hacia el mejor camino si está recibiendo formación equivo-
cada en la escuela.

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Sesión dos
 Sesión dos

Verdades sobre la sexualidad

Con el desarrollo de la tecnología y el internet, nuestros hijos pueden tener acceso
a casi todo. Diferentes encuestas sugieren que por lo menos 90% de los hombres
jóvenes y 60% de las mujeres jóvenes, han consumido pornografía en algún mo-
mento de sus vidas.

Debido a la gran cantidad de material sexualmente explícito, corremos el riesgo de

que nuestros jóvenes pierdan la perspectiva real sobre el concepto de sexualidad.
En vez de comprender para qué fueron creadas las relaciones sexuales, por qué
tienen límites, y cómo pueden traer intimidad y alegría en un matrimonio compro-
metido, los jóvenes tienden a pensar que la sexualidad es tan superficial y efímera
como un clic de computadora.

La percepción que nuestros hijos tengan acerca de la sexualidad se convierte en

su realidad. Por esto, nuestra labor como padres es lograr contrarrestar los puntos
de vista distorsionados y superficiales sobre el sexo que escuchen y vean. En esta
sesión hablaremos sobre las mentiras a las que nos enfrentamos, en contraposi-
ción de una perspectiva de la sexualidad basada en el diseño de Dios.

Introducción: Sexualidad

Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas:

1.¿Cuáles son los mensajes explícitos o implícitos que recibimos nosotros o nuestros
hijos acerca de la sexualidad en los medios sociales y de comunicación? (TV, radio,
redes sociales, etc.)

2.¿Hay alguna diferencia entre los mensajes distorsionados que escuchamos en la

juventud, y los mensajes que ahora escuchan nuestros jóvenes?

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 En la pantalla: Vea y discuta la sesión dos

Después de ver el video, responsa estas preguntas y comparta sus respuestas en grupo.

1.¿En qué medida pueden afectar a nuestros hijos las dos mentiras descritas en el video?

2.¿De qué forma se podría enfrentar la influencia de los medios en este tema?

3.Si pudiera tratar de explicarle a su hijo qué es la sexualidad, ¿qué le diría?

Desde el punto de vista de Dios:

Profundizando en las escrituras.

“¡Bendita sea tu fuente! ¡Goza con la esposa de tu juventud! Es una gacela amoro-
sa, es una cervatilla encantadora. ¡Que sus pechos te satisfagan siempre! ¡Que su
amor te cautive todo el tiempo!” (Proverbio 5:18-19, NVI)

“Cuán bella eres, amor mío, ¡cuán encantadora en tus delicias! Tu talle se asemeja
al talle de la palmera, y tus pechos a sus racimos. Me dije: «Me treparé a la pal-
mera; de sus racimos me adueñaré» ¡Sean tus pechos como racimos de uvas, tu
aliento cual fragancia de manzanas, y como el buen vino tu boca! ”
(Cantares 7:6-9, NVI)

1. ¿Qué podemos aprender de estos versículos sobre la sexualidad?

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 Tarea para hacer en casa: Proteja a los suyos del
porno

La pornografía es uno de los instrumentos que más distorsiona el verdadero con-

cepto de sexualidad en nosotros y en nuestros hijos. Por eso protéjase. Mantenga
su casa libre de pornografía impresa, establezca límites en cuanto a las películas.
Busque un filtro para las computadoras y el internet. Si su hijo tiene una computa-
dora personal, colóquela en la sala.

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 Sesión tres

Amar la sexualidad
Los padres siempre decimos “No”. Queremos asegurarnos de que nuestros hijos se
alejen de todo lo que les haga daño y, en el intento, los saturamos con discursos
interminables sobre las consecuencias negativas que tendrían si hacen X, Y o Z.
Aunque no es nuestra intención, y los límites y reglas son realmente importantes,
algunas veces utilizamos el miedo y la culpa para lograr que nuestros hijos eviten lo
que les perjudica.

Es probable que hayamos tenido éxito en enseñarles a nuestros hijos que si tocan la
cocina se quemarían, que no mirar hacia los dos lados mientras cruzamos una calle,
les dañaría. Sin embargo, esto se vuelve más difícil cuando queremos enseñarles
que vivir su sexualidad de forma no saludable puede llegar a causarles mucho su-
frimiento y dolor.

Una quemadura en la cocina se siente de forma instantánea, ser atropellado por un

automóvil causaría un daño inmediato. En cambio, la participación en una relación
sexual es casi siempre placentera ya sea dentro de los límites del matrimonio o no.

Por esto, es necesario que no solamente hablemos de las consecuencias negati-

vas a largo plazo de las relaciones prematrimoniales, sino que hablemos en forma
positiva de lo hermoso que pueden vivir si disfrutan de las relaciones sexuales en
el tiempo correcto. ¿Cómo podemos contagiar a nuestros hijos con un profundo
deseo de esperar hasta el matrimonio pensando en los beneficios que obtendrán?

Introducción: Añorar el matrimonio

Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas:

1.¿Cuándo era niño qué cosas buenas percibía acerca del matrimonio?

2.¿Qué reflejo o concepto les ha heredado a sus hijos sobre el matrimonio?

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 En la pantalla: Vea y discuta la sesión tres

Después de ver el video, responsa estas preguntas y comparta sus respuestas en grupo.

1.¿De qué forma puede heredar a su hijo una percepción positiva de la sexualidad?

2.¿Qué le recomendaría a un padre o madre que necesita sanar su sexualidad para influir
una perspectiva positiva a sus hijos?

Desde el punto de vista de Dios:

Profundizando en las escrituras.

“Tengan todos en alta estima el matrimonio y la fidelidad conyugal.”

(Hebreros 13:4.a, NVI).

1.Independientemente de si está casado o no, ¿tiene en alta estima el matrimonio?

2.¿Qué cosas podría cambiar para poner en alta estima el matrimonio y la relación se-
xual dentro del matrimonio?

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 Tarea para hacer en casa: Oración

Tenga un tiempo con Dios. Ore específicamente por aquellas áreas de su sexualidad
que necesitan ser sanadas, aún aquellas de las que usted ni siquiera tiene concien-
cia. Dígale a Dios que quiere ser un padre que pueda heredar a su hijo el concepto
de sexualidad que él diseñó; que usted desea su sabiduría para enseñar a sus hijos
cuáles límites deben respetar para evitar las consecuencias de las relaciones pre-
matrimoniales y de la culpabilidad, pero también desea enseñar la plenitud y disfru-
te que obtendrán al seguir el diseño de la sexualidad creada por él.

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 Sesión cuatro

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 Sesión cuatro

Educando a través de relaciones

Es a través de las relaciones que nosotros aprendemos a ser; somos el resultado
de con quién nos relacionamos, y cómo lo hacemos. Ellos aprenden de nosotros, y
con el tiempo incluso se parecen; solo escúchelos hablar, obsérvelos caminar y si es
detallista se dará cuenta que han seguido sus pasos.

A partir de los vínculos con los más cercanos establecemos nuestras creencias y
nuestras convicciones. Ninguno de nosotros aprendió a tomar buenas decisiones
morales solos. La intención de Dios es que los hijos aprendan a distinguir lo bueno y
lo malo en el contexto de relaciones amorosas. Con solo que advierta a sus hijos que
eviten las relaciones sexuales fuera del matrimonio no es suficiente. Mientas mejor
sea su relación con ellos, mejor se aceptarán sus enseñanzas.

Introducción: El fundamento del amor

Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas y comparta con los demás
participantes:

Recuerde alguna lección de vida que aprendió de sus padres.

¿Qué comportamiento de sus padres repite en la edad adulta?

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 En la pantalla: Vea y discuta la sesión cuatro

Después de ver el video, responsa estas preguntas y comparta sus respuestas en grupo.

1. ¿Cuáles son las cosas que más disfruta hacer con su hijo?

2. ¿Cuáles son las frases que generalmente utiliza para elogiar y mostrar admiración a su
hijo?

3. ¿Qué cosas pueden impedir que los padres o las madres logren desarrollar una rela-
ción amorosa con sus hijos? Y cuáles serían algunas recomendaciones para cada impe-
dimento.

Desde el punto de vista de Dios:

Profundizando en las escrituras.

“Que nuestro amor no quede solo en palabras; mostremos la verdad por medio de
nuestras acciones” (1 Juan 3:18, NTV)

1. ¿Cómo podría aplicar este versículo bíblico en la crianza de sus hijos?

2. Reflexione sobre aquello que aún no ha logrado enseñar con el ejemplo (“por medio
de acciones”)

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 Tarea para hacer en casa: Cita

Tengan una cita o conversación con su hijo. Preparen un almuerzo juntos, tengan una
noche de juegos de mesa, vean una película juntos en la cama, si su hijo es fanático
de los videojuegos, siéntese a jugar con él, etc. Hágale preguntas que demuestren el
interés que tiene en él. Luego saque la hoja de preguntas que se desarrolló en la di-
námica del principio de esta sesión, y dígale que le ayude a llenar la columna 2. Estará
complacido de conocer nuevas cosas de su hijo. No se sienta mal, si algunas respues-
tas no coinciden, nunca es tarde para empezar una relación más cerca con su hijo

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 Sesión cinco

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 Sesión cinco

Enseñamos a través de valores

Algunos de nosotros aprendimos valores como la integridad, la solidaridad y la amis-
tad, a través de las historias de nuestros abuelos y padres.

Los valores son como rieles que nos permiten realizar el viaje de la vida con acierto.
Son ideales que influyen en nuestra manera de ser e inspiran nuestras actitudes
frente a la vida, el trabajo y la familia. Olvidar los valores, significa dejar de lado el
fundamento que nos mantiene en la dirección correcta.

Es necesario que los hijos tengan el conocimiento y el entendimiento necesario para

saber distinguir entre lo bueno y lo malo, que sepan actuar con responsabilidad, ho-
nestidad, integridad, bondad, autocontrol y valor. Estos valores afirman la dignidad
humana, fortalecen el bienestar de la persona y dignifican las relaciones interperso-
nales. Son estos valores los que establecen el fundamento para vivir una sexualidad
responsable y sana.

¿Cómo un joven puede decidir esperar hasta el matrimonio a fin de tener relaciones
sexuales si no tiene autodisciplina para posponer la gratificación instantánea?

Introducción: Valores

Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas y comparta con los demás
participantes:

1. ¿Cuáles fueron los valores que mejor aprendió de sus padres?

2. ¿Cómo le ayudaron estos valores a tomar decisiones decisivas en algún momento

de su vida?

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 En la pantalla: Vea y discuta la sesión cinco

Después de ver el video, responsa estas preguntas y comparta sus respuestas en grupo.

1. ¿Qué valores puede enseñar a sus hijos en el desarrollo de su carácter?

2 ¿Qué valor cree que necesita reforzar en su hijo?

3. ¿Cuáles son los valores que tiene con respecto a la sexualidad y las relaciones se-
xuales que quisiera que su hijo aprendiera?

Desde el punto de vista de Dios:

Profundizando en las escrituras.

“Más vale ser paciente que valiente; más vale dominarse a sí mismo que conquis-
tar ciudades.” (Proverbios 16:32, NVI)

1. ¿Qué valor está representando en este versículo?

2. ¿Cómo podría modelarlo a sus hijos en su vida diaria?

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 Tarea para hacer en casa: Plan de acción

Elija un valor que piense necesita ser desarrollado en su hijo. Haga un plan de acción
para enseñarlo en la vida diaria de su hijo. Investigue juegos, actividades o normas
que pueden ayudarle a implementar este valor. Pero sobre todo, sea un ejemplo vivo
del valor; piense cómo lo va a modelar a su hijo.

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 Sesión seis

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 Sesión seis

La conversación
¿Cuándo se debe comenzar a hablar de sexo con los hijos? Esta es una pregunta
que en general todos los padres se hacen. Algunos postergan tocar este tema con
sus hijos, y cuando finalmente deciden hacerlo, ya estos han recibido información,
que en la mayoría de los casos, no de la mejor fuente.

Cuando se habla de sexualidad con los hijos se debe tomar en cuenta su edad y el
grado de interés que hayan desarrollado en el tema, respondiendo a sus preguntas
de tal manera que los conceptos le sean de fácil comprensión. Es recomendable
que el padre o la madre, limite sus comentarios puntualmente a las preguntas del
niño sin extenderse a otros aspectos.

Durante las diferentes etapas del crecimiento, van surgiendo nuevas inquietudes
sobre la sexualidad y lo ideal es que sus hijos se sientan en la libertad de consultarle
a usted sobre su cuerpo, genitales, relaciones entre amigos, lo que es permisible y
lo que no, las relaciones de noviazgo, etc. Es por esta razón que es muy importante
establecer desde temprana edad una buena comunicación basada en la confianza y
el respeto, a fin de que los hijos puedan identificar a sus padres como guías y orien-
tadores en este importante aspecto de sus vidas.

Introducción: Primera charla

Tome unos minutos para contestar las siguientes preguntas y comparta con los demás
participantes:

1.Recuerde qué pasó por su mente y qué sentimientos experimentó cuando recibió su
primera charla de sexualidad.

2.¿Qué le hubiera gustado cambiar de su primera charla sobre sexualidad con sus
padres?

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 En la pantalla: Vea y discuta la sesión seis

Después de ver el video, responsa estas preguntas y comparta sus respuestas en grupo.

1.Si ya ha tenido conversaciones con sus hijos sobre sexualidad, ¿qué cosas cree que ha
hecho bien en las charlas y qué cosas piensa que necesita mejorar?

2.De acuerdo al nivel de comprensión de su hijo y a su edad, ¿qué temas cree que ne-
cesita saber para tener una buena charla de sexualidad con sus hijos?

Desde el punto de vista de Dios:

Profundizando en las escrituras.

“Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con todas tus fuerzas.
Grábate en el corazón estas palabras que hoy te mando. Incúlcaselas continuamente
a tus hijos. Háblales de ellas cuando estés en tu casa y cuando vayas por el camino,
cuando te acuestes y cuando te levantes. Átalas a tus manos como un signo; llévalas en
tu frente como una marca; escríbelas en los postes de tu casa y en los portones de tus
ciudades.” (Deuteronomio 6:5-9, NVI)

1. De acuerdo a este versículo, ¿cuál es el mejor método de enseñanza para lograr de-
jar plantadas en el corazón de nuestros hijos las verdades más importantes?

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2.¿Cuáles oportunidades diarias puede aprovechar para hablar con sus hijos sobre
sexualidad?

Tarea para hacer en casa: Investigar

De acuerdo a la edad y el nivel de comprensión y madurez de sus hijos, investigue los

temas que debería abordar, y cómo hacerlo. Existen buenos libros que pueden dar
una buena guía como lo es el libro: “Preguntas de los muchachos sobre la sexualidad”,
del Instituto Médico para la Salud Sexual, basado en principios cristianos

Anexo 1

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 Anexo 2 Respuesta Padres Respuesta Hijos

¿Cuánto conoce a su hijo?

¿Cuál es su principal cualidad?

¿Quién es su mejor amigo?

¿Qué lo hace enojar?

¿Cuál es su animal favorito?

¿Qué es lo que más le da miedo?

¿Cuál es su comida favorita?

¿Qué es lo que más le cuesta hacer?

¿Cuál es su canción favorita?

¿Cuál es su juguete favorito?

¿Qué lo hace ponerse triste?

¿Qué es lo que mejor sabe hacer?

¿Cuál es su color favorito?

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