MINISTERIO DE

COLEGIO DE ARTES CONSERVAT

FICHA PEDAGÓGICA PARA

EDAD: 8 AÑOS (NA

AÑO LECTIVO

LA PRESENTE FICHA PEDAGÓGICA DETALLA LOS PASOS A SEGUIR PARA EL DESARROLLO DE LAS PRUEBAS DE APT
SEGUNDA INSTANCIA DEL PROCESO DE ADMISIÓN.

SE RECOMIENDA: LEER DETENIDAMENTE CADA UNA DE LAS INDICACIONES DE MODO QUE SE CUMPLA ESTRICTA

MATERIAL DE
PASO APOYO CONTENIDO

1 AUDIO 1 CANCIÓN: Macedonia

PISTA DE LA CANCIÓN:
2 AUDIO 2 Macedonia

VIDEO 1 EJERCICIO RÍTMICO: Acento

AUDIO 1
3
CANCIÓN: Macedonia

(mesa y silla)
 3
CANCIÓN: Macedonia

(mesa y silla)

VIDEO 2 EJERCICIO: Coordinación

4
AUDIO 1 CANCIÓN: Macedonia

CLÁUSULAS:

1. Los videos deben ser grabados con la participación exclusiva del aspirante en los ejercicios, ninguna otra p

2. Los videos deben tener buena calidad, sin ruidos, grabados con la cámara fija.
3. Los videos deben estar en formato horizontal.

4. Una vez grabados los 3 videos con las indicaciones de la ficha se deberá continuar con los siguientes paso
- Crear un canal de YouTube
- Cargar en el canal creado cada uno de los videos nombrados como indica la ficha
- Al momento de determinar la privacidad del video seleccionar la opción “Oculto” o “No listado” que permi
- Enviar solo el enlace de cada uno de los videos (3 en total) como nuevo mensaje al correo conservatorioad
- Los 3 enlaces deberán ser enviados en un solo mensaje al correo indicado y tendrá como asunto: Nombre
considerará como incompleto.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

COLEGIO DE ARTES CONSERVATORIO "JOSÉ MARÍA RODRÍGUEZ"

FICHA PEDAGÓGICA PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN

EDAD: 8 AÑOS (NACIDOS EN 2014)

AÑO LECTIVO 2022-2023

OS PASOS A SEGUIR PARA EL DESARROLLO DE LAS PRUEBAS DE APTITUD QUE CADA ASPIRANTE DEBE REALIZAR CON EL OBJ
ISIÓN.

DA UNA DE LAS INDICACIONES DE MODO QUE SE CUMPLA ESTRICTAMENTE LO QUE SE SOLICITA.

ACTIVIDADES PARA LOS ASPIRANTES

1. Escucha el audio enviado (Audio 1) las veces que necesites para aprender la letra y la melodía el ritmo
de la canción. En la siguiente pestaña de este documento tienes la letra de la canción.
2. Fíjate que tienes primero una introducción y luego se escucha la voz. Pon mucha atención a esta entrada
de la voz.
3. Canta junto con el audio las veces que quieras, asegúrate de saber exactamente en donde empezar a
cantar.

4. Te darás cuenta de que la canción tiene dos partes, la segunda es un poco diferente a la primera,
escucha bien esa diferencia

1. Escucha el audio enviado (Audio 2) te darás cuenta que ya no se escucha la voz. Es una pista para que
cantes tú.

2. Reconoce la introducción de la canción para que te des cuenta en que momento debes empezar a
cantar.

3. Canta muchas veces sobre esta pista hasta que escuches que suena igual al audio que tiene la voz.

4. Graba un video cantando sobre la pista de la canción "Macedonia".

1. Observa el video 1 repetidas veces, fíjate bien en los requerimientos para realizar el ejercicio. Toma en
cuenta todas las indicaciones que tienes en el video.

2. Escoge un lugar sin ruidos externos para que puedas trabajar.

3. Realiza el ejercicio junto con el video 1 hasta que estés seguro/a de que sabes como hacerlo solo.

4. Cuando te sientas preparado/a utiliza el audio 1, ya no el video, realiza el ejercicio con este audio.
 5. Cuando estés seguro/a y sientas que está muy bien, graba un video realizando este ejercicio.

1. Observa el video 2 repetidas veces, fíjate bien en los requerimientos para realizar el ejercicio. Toma en
cuenta todas las indicaciones que tienes en el video.

2. Escoge un lugar sin ruidos externos para que puedas trabajar.

5. Realiza estos ejercicios junto con el video 2 hasta que estés seguro/a de que sabes como hacerlo solo/a.
Observa el video completo ya que como verás se necesita reproducir el Audio No. 1 en dos ocasiones para
realizar los dos ejercicios de coordinación.

6. Cuando te sientas preparado/a utiliza el audio 1, ya no el video, realiza el ejercicio con este audio.

7. Cuando estés seguro/a y sientas que está muy bien, graba un solo video realizando estos dos ejercicios.

participación exclusiva del aspirante en los ejercicios, ninguna otra persona podrá intervenir directa o indirectamente en el

, sin ruidos, grabados con la cámara fija.

rizontal.

indicaciones de la ficha se deberá continuar con los siguientes pasos:

los videos nombrados como indica la ficha

ad del video seleccionar la opción “Oculto” o “No listado” que permite observar los videos solo a las personas que tengan ac
s videos (3 en total) como nuevo mensaje al correo conservatorioadm2223-8musica@outlook.com
un solo mensaje al correo indicado y tendrá como asunto: Nombre del aspirante y edad. Si no se reciben los 3 enlaces en u
Z"

BE REALIZAR CON EL OBJETIVO DE CUMPLIR CON LA

REQUERIMIENTO PARA PADRES

Grabar video

Crear una presentación

Nombrarlo con el siguiente formato:

ApellidoNombre_ Edad_CANCIÓN

Grabar video

Crear una presentación

Nombrarlo con el siguiente formato:

ApellidoNombre_ Edad_ACENTO
 Nombrarlo con el siguiente formato:
ApellidoNombre_ Edad_ACENTO

Grabar video

Crear una presentación

Nombrarlo con el siguiente formato:

ApellidoNombre_ Edad_COORDINACIÓN

o indirectamente en el desarrollo de los mismos.

personas que tengan acceso el enlace.

ciben los 3 enlaces en un solo correo, se

 Macedonia

El higo y la mora, fresas o fresón,

manzanas y peras, sandía y melón.
La uva y el plátano, naranja o limón.
La piña y el coco !hum, que buenos son!