Introducción a la Teoría

de Respuesta al Ítem
Pamela Cortés / Beatriz Lopez / Kevin Ortiz
Contenido
Introducción a la teoría de La teoría del rasgo latente y
respuesta al ítem la característica del ítem

Modelos de TRI y
Supuestos
 TEORÍA A LA RESPUESTA AL ÍTEM
¿QUÉ ES LA TRI?
La TRI aporta una fundamentación
probabilística del medir los constructos
latentes, considera al ítem como la
unidad básica de la medición y se plantea
como respuesta al problema de la TCT
para separar las propiedades de los test
de las propiedades de los sujetos
evaluado.
Ante los procedimientos para
controlar el error, la TRI, elige el
ajuste estadístico sobre la
estandarización y la aleatorización.
En la TRI, el nivel del atributo se
estima a partir del patrón de
respuesta y se denomina aptitud o
rasgo psicológico, identificándolo
con la letra θ en la TCT es el puntaje
verdadero, a diferencia de la TCT, la
relación entre el valor esperado y el
rasgo puede ser una función de tipo
exponencial.
 El resultado de un examinado en un ítem, puede
Postulados 1 ser explicado por un conjunto de factores, es decir
rasgos latentes o aptitudes
básicos
La relación entre la respuesta de un sujeto a un ítem
y el rasgo latente puede describirse como una
función monotónica creciente (Curva Característica
2
En su argumentación,
la TRI presenta tres del Ítem CCI). Si aumenta la aptitud, la probabilidad
postulados básicos de una respuesta correcta al ítem aumenta.

Las estimaciones del rasgo latente obtenidas con

3 diferentes ítems serán iguales, y las estimaciones de

los parámetros de los ítems obtenidas en distintas
muestras de examinados serán iguales . Es decir, los
parámetros de rasgo e ítem, no varían.
 CCI
¿Que es ?
Indica la probabilidad de que la persona
encuestada contesta correctamente una
pregunta dependiendo del nivel que se
esté midiendo
 CCI
Para cada nivel de
conocimiento , aptitud ,
habilidad o rasgo existe
una probabilidad
asociada de contestar
correctamente el ítem
En la práctica la CCI se suele
representar en una escala
situada entre –3 y +3 puntos de
habilidad. En el eje x se sitúan
los valores de la habilidad y en
el eje y las probabilidades
asociadas.
 Se conforma de tres parámetros básicos
Parámetro
b Indice de dificultad
a Indice de discriminación
C Coeficiente de azar
Descripción
se define como el punto de la escala
de habilidad donde la probabilidad
de responder correctamente el ítem
es igual a 0,5
indica hasta qué punto la pregunta
puede discriminar entre sujetos que
tienen un nivel alto de habilidad de
aquellos que tienen un nivel bajo.
indica la probabilidad de contestar
correctamente un ítem sin tener el
nivel de habilidad exigido. Este
parámetro trata de representar el
efecto del azar.
 Fórmula Risks
Es la probabilidad de responder
Piθ correctamente al ítem , esto se calcula
para cada ítem por separado .
e (θ - b)
Piθ = ________
1+e(θ - b) es el parámetro de dificultad del
b ítem .

e es la base de logaritmos
neperianos (2.718)
La función entonces, forma una curva
en forma de s, con valores en el eje y
que oscilan entre 0 y 1 representando
a probabilidad de respuesta y en el
eje X valores que representan la
aptitud

Los valores de b oscilan entre

-2y +2, así un ítem muy fácil se
acercará a -2y uno muy difícil a
+2.
MODELOS TRI Y SUPUESTOS
Los modelos de la TRI se distinguen en tres modelos distintos

Modelo de Rasch: Estima la dificultad del ítem.

Modelo de dos parametros: Se estima la dificultad y la

discriminación del ítem.

Modelo de tres parametros: Estima la dificultad, discriminación y la

adivinación.
 También se puede hablar de modelos en función del número de respuestas

Modelo Modelo
dicotomico politomico
Donde las Aquí los ítems
respuestas tienen tienen más de dos
dos opciones, opciones, siendo
normalmente generalmente
valoradas como 1 y escalas de
0 apreciación
 Supuestos
Los supuestos básicos que exige el modelo de rasgo latente son básicamente tres:

● El principal supuesto es que se asume la existencia de una variable no

observada, latente, que explicaría las respuestas de las personas a una prueba
o ítem.

● Unidimensionalidad, es decir, el ítem o prueba mide un solo rasgo.

● Por otra lado debe cumplirse la independencia local, es decir, que la

respuesta a un ítem no influye en la respuesta dada a ningún otro. Esto
permite afirmar que la probabilidad de responder correctamente a un conjunto
de ítemes es el producto de las probabilidades de contestar correctamente a
cada ítem por separado.
 Referencias Bibliográficas

● La teoría de respuesta al ítem: qué es y para qué sirve en psicometría. (2019,

December 23).
https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-respuesta-al-item
● EcuRed. (n.d.). Teoría de Respuesta al Ítem - EcuRed.
https://www.ecured.cu/Teor%C3%ADa_de_Respuesta_al_%C3%8Dtem