UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

GRUPO N°2

INFORME N°9: BANCO DE ENSAYOS – RACK DE

SENSORES APLICADOS

SIMULACIÓN DE SENSORES APLICADOS MENDIANTE UN BANCO DE

ENSAYOS EN UN RACK CON CONJUNTOS DE MÓDULOS

ASIGNATURA:
Laboratorio de Ingeniería Química III

GRUPO HORARIO: 02Q

DOCENTE:

Ing. Rodolfo Paz Salar

INTEGRANTES:
- Del Águila Tunque, Andrea 1726125401
- Flores Nuñez, Harold Alberto 1716110138
- Leyva Coronel, Liz Esthefany 1626135818
- Puente Montoya, Edward 1726125356
- Suarez Bernabé, Alexandra 1726125579

CALLAO, PERÚ

2022

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 ÍNDICE

Página

I. INTRODUCCIÓN 3
II. OBJETIVOS 4
III. FUNDAMENTO TEÓRICO 5
3.1. Banco de ensayos 5
3.2. Rack de sensores 5
3.3. Sensores 7
3.4. Seguridad 8
IV. MATERIALES Y EQUIPOS 8
V. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 9
VI. CONCLUSIONES 10
VII. OBSERVACIONES 11
VIII. RECOMENDACIONES 11
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14

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 I. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se desarrollará una simulación del funcionamiento del rack de

sensores aplicados que son utilizados en procesos y máquinas industriales. Según
estudios la automatización de los sensores en los últimos años se ha convertido en
componentes cada vez más importantes en la tecnología de medición y en la de control
en bucle cerrado y abierto. Los sensores son los proporcionadores de información al
control en forma de variables individuales del proceso.(Ebel & Nestel, 1993)

Trabajar por este medio de la simulación automática permite llevar a cabo experimentos
didácticos, junto con un conjunto de módulos específicos. El equipo se coloca a
disposición en un área para ejecutar las tareas en panel destinado al acoplamiento de los
módulos.

Con este presente estudio se pretende proporcionar al estudiante un entrenamiento sobre

el principio de funcionamiento y conexión de los sensores industriales aplicando los
conceptos básicos de automatización industrial para máquinas y procesos.

Se empleará una metodología automática, mediante un conjunto de cables de

interconexiones con conectores en sus puntas, esto facilitando la conexión de los
circuitos propuestos y posibilita derivaciones de las líneas de conexiones. Este banco de
ensayos se llevará a cabo en las instalaciones del Laboratorio de Operaciones y
Procesos Unitarios (LOPU) de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad
Nacional del Callao.

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 II. OBJETIVOS
Objetivo general

 Proporcionar al estudiante un entrenamiento sobre el principio de

funcionamiento y conexión del rack de sensores aplicados en las industrias.

Objetivo especifico

 Identificar el cableado correcto de las conexiones en el conjunto de módulos que

se encuentran en el rack de sensores.

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 III. FUNDAMENTO TEÓRICO

3.1. Banco de ensayos

Es un sistema formado por una serie de elementos que permiten la simulación del
comportamiento de un motor y sus características operativas en unas combinaciones
controladas, utilizando para ello instrumentos de control y medida (Giraldo & Flórez,
2015).

El banco de ensayos es un conjunto formado por un rack y un conjunto de módulos.

3.2. Rack de sensores

El rack es una estructura que permite llevar a cabo experimentos didácticos, junto con
un conjunto de módulos específicos. El equipo se coloca a disposición en un área para
ejecutar las tareas en panel destinado al acoplamiento de los módulos. La plataforma
Rack Desktop está proyectada para que se la utilice sobre mesas. (Paz, 2022)

Figura 1

Partes del banco de ensayos rack sensores aplicados

Fuente: Obtenido de Paz (2022)

El Sistema Modular para el Estudio de Sensores con Control desde un PLC, "BS-PLC",
consiste en un gran número de módulos que muestran el funcionamiento de diferentes
sensores para entender la aplicación de los sensores de control de diferentes tecnologías,

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aplicados a los sistemas comunes de medición y control, tales como la temperatura,
caudal, presión, deformación, velocidad, etc. Los "BS-PLC" están diseñados para
trabajar con control PLC y ofrecen una introducción a los equipos PLC que trabajan con
una señal de sensor y controlan un actuador. (Acedo, 2006)

Los módulos "BS-PLC", diseñados por EDIBON, permiten al usuario aprender sobre
los conceptos básicos de diferentes sensores (funcionamiento, calibración de sensores,
etc.) y el funcionamiento básico de un Controlador Lógico Programable (PLC) sin
conocimiento o experiencia previos.

Los módulos son bloques con funciones específicas que cuando se asocian a otros
permiten la ejecución de las tareas propuestas. Acoplados por encastre, sin necesidad de
utilizar herramientas para colocarlos o retirarlos, ofrecen más agilidad de uso.

Las conexiones eléctricas están disponibles a través de bornas tipo joto. Para brindarle
más seguridad al usuario, los módulos están cubiertos por detrás, impidiendo el contacto
con partes energizadas. Básicamente, el módulo tiene la estructura que se muestra en la
imagen

Figura 2

Banco de ensayos rack sensores aplicados

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Fuente: LOPU-FIQ UNAC

3.3. Sensores
Los sensores industriales son una parte clave de la automatización de fábricas y de la
Industria 4.0. Un sensor es un dispositivo electrónico que detecta y responde a algún
tipo de entrada del entorno físico y convierte estas señales de salida en una pantalla
legible para humanos.
En la automatización industrial, los sensores juegan un papel vital para hacer que los
productos sean intelectuales y excepcionalmente automáticos. Estos permiten detectar,
analizar, medir y procesar una variedad de transformaciones, como la alteración de la
posición, la longitud, la altura, el exterior y la dislocación que ocurre en los sitios de
fabricación industrial. (Enriquez, 2000)
Los siguientes son los diversos tipos de sensores utilizados en la automatización:
 Sensores de temperatura
 Sensores de presión
 Sensores MEMS
 Sensores de par
 Sensores de Color
 Sensores de triangulación Laser
 Sensores de tiempo de vuelo
Figura 3
Tipos de sensores industriales

Fuente: https://sites.google.com/a/utecnologica.edu.bo/iot-
wearablesensaludutb/sobre/marco-teorico/sensores
7
3.4. Seguridad
En ningún momento se permite el uso del equipo sin la presencia de un profesional
autorizado. Todas las conexiones con potencial de los módulos educacionales que
integran el conjunto didáctico están equipadas con bornas tipo banana de seguridad, por
lo que solo se permite el uso de cables de seguridad para interconectar los dispositivos.

El circuito de seguridad de la fuente del equipo entra en acción cada vez que identifica
una situación irregular. El status del equipo está representado por luces indicadoras que
identifican cuándo la seguridad está OK o activada.

IV. MATERIALES Y EQUIPOS

Tabla 1
Materiales y equipos para la experiencia de banco de ensayos en el rack de sensores
aplicados.

Cables de conexión

Alambre

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Rack del conjunto de módulos

V. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL

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VI. CONCLUSIONES

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 VII. OBSERVACIONES

 Los cables a usar para las conexiones estaban desordenadas y mezcladas.

 En repetidas ocasiones se apreció que se hizo conexiones y el botón de
emergencia no estaba presionado.
 En una ocasión se presionó el botón de emergencia y la llave no estaba en
neutro.
 Hubo una mala conexión de cables al momento de querer conectar otro sensor.

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 VIII. RECOMENDACIONES

 Se recomienda que antes de iniciar la experiencia se debe ordenar los cables a

utilizar en las conexiones para evitar perder el tiempo en plena práctica.
 Para hacer alguna conexión el botón de emergencia debe estar presionado, con
esto evitamos que la persona que este manipulando el equipo corra algún riesgo
eléctrico.
 Antes de encender o apagar debemos verificar que la llave esté en neutro, para
que el módulo no tenga problemas o alguna falla posterior.
 Si hay sensores que no se van a usar entonces se recomienda que se desconecten
ya que esto puede ocasionar que la persona que este manipulando el equipo se
confunda a la hora de hacer las conexiones.

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ANALISIS CRITICO

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 IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Acedo (2006). Instrumentación y control básico de procesos. Ediciones Diaz de Santos, 24

paginas

Ebel, F., & Nestel, S. (1993). Sensores de proximidad. In Sensores para la técnica de
procesos y manipulación (pp. 1–28). sistemas electrónicos sin la autorización de
Festo Didactic KG.
https://www.festo-didactic.com/ov3/media/customers/1100/094342_leseprobe_es.p
df

Enriquez (2000). EL ABC de la instrumentación en el control de procesos industriales.

Editorial Limusa

Giraldo, J., & Flórez , A. (2015). Desarrollo de un banco didáctico para pruebas de
laboratorio a partir de un motor diésel cuatro tiempos y cuatro cilindros en línea.
Bucaramanga, Colombia: Trabajo de grado para optar al titulo de Ingeniero Mecánico
de la Universidad Pontificia Bolivariana. Obtenido de
https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/2065/digital_24320.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
Paz (2022). Banco de ensayo rack sensores aplicados. Práctica de Laboratorio de Ingeniería
Quimica III. Bellavista, Callao.

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