Aclaración sobre la resolución de los ejercicios.

Para trabajar sobre los mismos,

deberás repasar los distintos recursos de la cohesión desarrollados en clase y

en la bibliografía de lectura obligatoria. 

Ejercicio 1

-Transformar los siguientes enunciados de 1 y 2 en textos cohesivos:

Texto 1

Los españoles desembarcaron en tierra de los guaraníes. Los españoles. Los

españoles usaban desde antiguo el polvo de la yerba. El uso desde antiguo

del polvo de la yerba indica que las hojas y cogollos de la planta se hallaban

en proceso de industrialización. El proceso de industrialización aún hoy no se

ha detenido.

Los hombres de nuestra tierra, especialmente los de la llanura pampeana, se

alimentaron casi exclusivamente con carne. Los hombres de nuestra tierra no

consumieron frutas ni hortalizas. El régimen de los hombres de nuestra tierra

carecía de vitamina C. Sin embargo, en esta región no se conocía el

escorbuto. Se ha demostrado que la yerba mate es una fuente rica en

vitamina C. la vitamina C -ácido ascórbico- alcanza un promedio global de

cerca de 22 millones en cada 100 gramos de yerba mate.

Los españoles que desembarcaron en tierra de los guaraníes usaban desde

antiguo el polvo de la yerba, el cual indica que las hojas y cogollos de la planta

se hallaban en un proceso de industrialización que aún hoy no se ha detenido.

Los hombres de nuestra tierra, especialmente los de la llanura pampeana, se

alimentaron casi exclusivamente con carne. Su régimen carecía de vitamina C

porque no consumieron frutas ni hortalizas; sin embargo, en esta región no se

conocía el escorbuto. Se ha demostrado que la yerba mate es una fuente rica

en vitamina C –ácido ascórbico–, la cual alcanza un promedio global de cerca

de 22 millones en cada 100 gramos de yerba mate.

Texto 2

Los avances tecnológicos se suceden vertiginosamente y han cambiado el

mundo de la comunicación. En cuanto a la lengua oral, numerosos aparatos

se han inventado para fijar la voz y para transmitirla a distancia y amplificarla:

el grabador, el disco, el teléfono y el micrófono. En cuanto a la lengua escrita

han favorecido su fijación y difusión la imprenta, la máquina de escribir, el

telégrafo que usó el sistema Morse y la computadora.

Los avances tecnológicos se suceden vertiginosamente y han cambiado el

mundo de la comunicación. En cuanto a la lengua oral, numerosos aparatos –

como el grabador, el disco, el teléfono y el micrófono– se han inventado para

fijar la voz, transmitirla a distancia y amplificarla:. En cuanto a la lengua escrita,

la imprenta, la máquina de escribir, el telégrafo que usó el sistema Morse y la

computadora han favorecido su fijación y difusión.

Ejercicio 2

-Dar cohesión a los enunciados de los siguientes textos 3, 4 y 5 de modo que

se transformen en textos (tené en cuenta que existen variedad de recursos

cohesivos para dar cohesión a los textos):

Texto 3

Salí de la habitación. Comencé a recorrer el pasillo. Pasé frente a la puerta

 abierta del dormitorio de Tomatis. Vi que salía una luz por la puerta

entreabierta del dormitorio de Tomatis. Oí patente la voz de Tomatis. No

escuché lo que decía Tomatis. La voz de Tomatis sonó demasiado débil. Me

detuve de golpe. Abrí la puerta. Estaban los dos desnudos sobre la cama,

Tomatis y mamá. El vestido amarillo de mamá estaba en el suelo. El vestido

de mamá estaba hecho una pelota. Cerré la puerta muy de golpe. El ruido

sonó como una explosión. Salí corriendo. Le di un empujón a Gloria. Gloria

había salido de la habitación delantera del pasillo. Gloria me miraba. Salí a la

calle. Creo que gloria me llamó. No me detuve. No miré cuando pasé delante

de la ventana iluminada.

Salí de la habitación y comencé a recorrer el pasillo, pasé frente al dormitorio

de Tomatis y vi que salía una luz por la puerta entreabierta; oí patente su voz,

pero no escuché lo que decía porque sonó demasiado débil. Me detuve de

golpe, abrí la puerta y estaban los dos desnudos sobre la cama. El vestido

amarillo de mamá estaba en el suelo, hecho una pelota. Cerré la puerta muy de

golpe y el ruido sonó como una explosión; salí corriendo y le di un empujón a

Gloria, que había salido de la habitación delantera del pasillo. Ella me miraba

cuando salí a la calle; creo que me llamó, pero no me detuve y no miré cuando

pasé delante de la ventana iluminada.

Texto 4

Se rieron juntos, sin burlarse demasiado. Prefirieron los tonos graves.

Quedaron en silencio. Quedaron inmóviles. Quedaron mucho tiempo

pensando en la verdad. Los perros habían estado ladrando enfurecidos. Los

perros ya no se oían. Larsen no había perdido la tarde. Larsen ahora se

 quedaba por cortesía y disimulo. Larsen tomó la botella sobre la mesa.

Larsen no se despidió. Larsen desconfiaba de las palabras.

Sin burlarse demasiado, se rieron juntos; en silencio e inmóviles, quedaron

mucho tiempo pensando en la verdad. Los perros habían estado ladrando

enfurecidos, pero ya no se oían. Larsen no había perdido la tarde y ahora se

quedaba por cortesía y disimulo; tomó la botella sobre la mesa y no se despidió

porque desconfiaba de las palabras.

Texto 5

Él se casó con una mujer. Él se casó joven. Él tuvo una alegría. La alegría

que él tuvo fue que la esposa de él compartía con él las preferencias de él.

La esposa de él había observado el gusto de él por los animales domésticos.

La esposa de él no perdía oportunidad de procurarle los más agradables

animales domésticos. Él y la esposa de él tenían pájaros, tenían peces de

colores, tenían un hermoso perro, tenían conejos, tenían un monito, tenían

un gato. El gato que él y la esposa de él tenían una sagacidad asombrosa.

La esposa de él, en el fondo, no era poco supersticiosa. La esposa de él se

refería a la inteligencia del gato de él. La esposa de él aludía con frecuencia

a una antigua creencia popular. La antigua creencia popular a la que aludía

la esposa de él dice que todos los gatos negros son brujas

metamorfoseadas.

Se casó joven con una mujer y tuvo la alegría de que compartían preferencias.

Ella había observado su gusto y no perdía oportunidad de procurarle los más

agradables animales domésticos: pájaros; peces de colores; un hermoso perro;

conejos; un monito; y un gato, el cual tenía una sagacidad asombrosa. En el

fondo, ella no era poco supersticiosa y se refería a la inteligencia del gato de su

marido; aludía con frecuencia a una antigua creencia popular que dice que

todos los gatos negros son brujas metamorfoseadas.

Ejercicio 3

Los conectores y los marcadores de adición

El aire, de Sergio Chejfec (fragmento)

“Tuvo ganas de comer. Quiso recordar si todavía quedaba algo dentro de la

heladera -se está diciendo ‘nevera’, dijo-, pero lo sobresaltó una estampida

que seguiría resonando por las paredes contra el silencio de la noche. Fue a

inspeccionar. Una corriente de aire había empujado la puerta de la cocina

con tanta fuerza, y continuaba haciéndolo con tal persistencia, que no le

resultaba sencillo volver a abrirla; un empuje similar al suyo, pero inverso, lo

impedía. Por momento supuso que del otro lado de la puerta debía haber

otra persona resistiendo, pero de inmediato, como si la realidad, atenta al

error de Barroso, hubiese estado preparada para desmentirlo, cedió la

resistencia del aire de manera que pudo abrir primero y entrar después. En

el interior de la cocina no había cambios; solo la servilleta utilizada antes

para sacarse los zapatos estaba ahora en el piso, seguramente a causa del

aire que había golpeado la puerta. Distraído, miró los platos y cubiertos,

verticales y escurridos, secos y casi relucientes. Algunos habían liberado a

Barroso de cualquier esperanza: estaban percudidos y por más que se los

fregara no consiguirían recuperar su apariencia original. Cada vez que los

miraba, como en este momento, sentía tristeza por el esplendor perdido y

de algún modo irrecuperable; según él, el deterioro de los objetos prefigura el

 propio. Benavente, pensó, podía pensar distinto: que el deterioro de los

objetos acompaña al propio; pero para Barroso era previo no sólo por

significar aquello percibido en primera instancia, sino porque al serlo

devolvía a los espíritus, como un espejo, la imagen aproximada y propia de

la decadencia; eso que antes había permanecido como una noción, de

pronto ahora y para siempre, al enfrentarse a ellos, pasaba ser también

una experiencia”.(...)

-Subrayar en el texto todos los conectores que hay en el texto.

-Elabora una clasificación de cada uno, según corresponda.

Si: Conector condicional

Pero: Conector adversativo

Y: Conector aditivo

Por momento: Conector temporal

Del otro lado de: Conector espacial

De inmediato: Conector temporal

De manera que: Conector consecutivo

A causa del: Conector causal

Por más que: Conector concesivo

En este momento: Conector temporal

No solo…sino: Conector copulativo (aditivo)

Porque: Conector causal

Como: Conector comparativo

Antes: Conector temporal

De pronto: Conector temporal

Ahora y para siempre: Conector temporal

Ejercicio 4

Los conectores causales

- Redacta oraciones que incluyan los coordinantes presentados a continuación:

A pesar de que / Así que / Aun cuando / Aunque / Mas / No obstante / No

solo … sino también / Pero / Por consiguiente / Por lo tanto / Por más que /

Puesto que / Sin embargo / Porque 

A pesar de que estudié mucho, no logré aprobar el examen de inglés.

Dejé mi billetera en casa, así que tendrás que invitarme a almorzar.

Esta es una ciudad de fantasía, aun cuando parezca real.

Es importante estudiar aunque a veces no sea divertido.

Quisiera ir a tu casa mañana, mas tengo que estudiar.

El menú parece delicioso; no obstante, es muy caro.

Estos elementos no solo son pocos, sino también bastante modestos.

Tiene mucho dinero pero no es feliz

Las sustancias eran altamente inflamables, por consiguiente el incendio se

desató.

Compartíamos la habitación, por lo tanto lo conozco muy bien.

Por más que pidas perdón, me va a dar igual.

Puesto que tenemos municiones de sobra, no hace falta ahorrar en disparos.

No he dormido nada esta noche; sin embargo, me siento descansado.

Llevo lentes porque no quiero que me duela la cabeza.

Ejercicio 5

-De acuerdo al ejercicio anterior, copia y pega los conectores del recuadro en la

columna que aparece aquí debajo, según corresponda a cada uno y a su

significado:

Conector Se usa para... Ejemplos… 

Copulativo unir dos o más No solo … sino también

elementos..

Adversativo contraponer dos Mas, Pero, Sin embargo, No

elementos.. obstante

Disyuntivo marcar una opción

entre dos elementos...

Consecutiv introducir una A pesar de que, Así que, Aun

o consecuencia... cuando, Aunque, Por consiguiente,

Por lo tanto, Por más que, Puesto

que, Porque