CLASE Nº3: TERCERO DEPORTES. BIOMECÁNICA.

Tema: Estructura sistema biomecánico

Subtema: Biocinemática
La cadena biocinemática es la unidad dinámica funcional del sistema cuyo objetivo fundamental es la
traslación de un segmento motor en el espacio. Pueden ser abiertas o cerradas. En las abiertas el segmento
distal se mueve sobre el proximal y en las cerradas, al contrario.
El par biocinemática es la unión de dos miembros óseos, en el cual las posibilidades de los movimientos
están determinadas por la estructura de esa unión y por la influencia de la dirección de los músculos.

Magnitudes cinemáticas relacionadas al movimiento del cuerpo:

• Velocidad de resistencia
• Velocidad de reacción
• Aceleración instantánea
• Aceleración norma
VELOCIDAD: rapidez con la que un cuerpo cambia de posición en un tiempo determinado.
ACELERACIÓN: rapidez con la que un cuerpo cambia su velocidad en función del tiempo.
FUERZA: toda acción que tiende a variar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo.
ESFUERZO: resistencia interna de un objeto a un cuerpo que actúa sobre él.
PALANCAS
La estructura del esqueleto del cuerpo humano está construida como un sistema de palancas. La palanca es
un segmento rígido que posee un punto fijo alrededor del cual puede realizar la rotación cuando se aplica
sobre ella una fuerza externa o interna.
CLASE Nº4: TERCERO DEPORTES. BIOMECÁNICA.
Tema: Sistema biomecánico
Subtema: Funciones de la biomecánica
Sabiendo que el objetivo de la biomecánica es el estudio y mejora de la técnica deportiva, hay que reseñar
otras muchas aportaciones al deporte. Podemos referirnos entre ellas a: prevención de lesiones, fabricación
de equipos deportivos, control de cargas sobre el atleta y desarrollo de métodos de medida y valoración.
Entre las numerosas funciones que cumple la disciplina de biomecánica deportiva podemos destacar:
 Analizar cada ejercicio o actividad deportiva y señalar después los grupos musculares que
intervienen en dicha actividad, así como examinar y evaluar la calidad de los movimientos
involucrados en las actividades físicas.
 Realizar una evaluación de las técnicas que pueden ser utilizadas en un caso determinado y estudiar
la calidad de un movimiento, así como deducir las implicaciones del movimiento para los huesos,
articulaciones, y músculos.
 Mejorar la ejecución de cualquier patrón de movimiento y desarrollar nuevas técnicas perfeccionando
las ejecuciones de las destrezas motoras.
 Descubrir los principios fundamentales de los movimientos corporales y las bases anatómicas y
mecánicas para el entrenamiento en el área de la educación física.
 Localizar y corregir los defectos en la ejecución del atleta, además de escoger las técnicas apropiadas
para el desempeño óptimo de la actividad atlética.
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