INSTITUCION EDUCATIVA

DEPARTAMENTAL INTEGRADA
ANTONIO NARIÑO APULO CUND
APROBADO OFICIALMENTE POR RESOLUCION 001176 DE AGOSTO 25 DE 2000
RESOLUCION No 003398 – INTEGRACION CENTROS EDUCATIVOS
NIT. 890.680.015-6 REGISTROS DANE 125599000060
TELEFONO: 8388851 CODIGO ICFES 029363

AREA Ciencias Naturales

DOCENTE Rural
GRADO Primero
PERIODO Tercer Periodo Académico
CONTENIDOS TEMATICOS Funciones de los sentidos; Enfermedades de los sentidos; cuidados de los sentidos.
CURSO Único
FECHA INICIO 06/07/2021
FECHA DE ENTREGA 10/09/2021

Explora, conoce y disfruta las maravillas que te ofrece este mágico mundo en el que vivimos,
tus sentidos te permitirán gozar al máximo. ¡Corre alégrate!

1. PROPOSITO
Identificar los sentidos y las funciones de cada uno, mediante el desarrollo de
actividades y el acompañamiento en casa.

2. Funciones de los sentidos.

Mediante los cinco sentidos el cuerpo humano percibe lo que sucede a su alrededor. Por
ejemplo, cuando estás en la playa, adviertes que hay arena bajo tus pies, que algunas aves
pasan volando y que el viento produce un hermoso sonido. También puedes darte cuenta de
cosas menos agradables, como el olor de la basura o el ruido de los automóviles. ¿Sabes
cuáles son los cinco sentidos y qué percibes con cada uno?

El olfato

El sentido del olfato, por medio de la nariz, percibe los olores del ambiente, que pueden ser
placenteros como el de una rosa o desagradables como el de la basura.

Los olores son producidos por pequeñísimas partículas que se desprenden de los objetos y
entran con el aire por las fosas nasales.

El oído

A través de los oídos podemos captar los sonidos: escuchar una conversación, tu música
favorita o el ladrido de tu perro. ¿Sabías que este sentido también mantiene el equilibrio del
cuerpo? Es decir, ayuda a moverte y saber dónde poner los pies.

1
La vista

El sentido de la vista, por medio de los ojos, te permite observar las formas, tamaños y colores
de los objetos, animales y personas que te rodean. Por ejemplo, si tu mochila es más grande
que la de tu amigo, si una rana y un gato son del mismo color, o si tu cara es redonda y la de
tu hermana, alargada.

El Gusto

El sentido del gusto, mediante la lengua y las papilas gustativas, te ayuda a distinguir los
sabores de cualquier cosa que llegue a tu boca. Gracias al sentido del gusto, puedes saber si
tu comida es amarga, como la berenjena; salada, como algunos tipos de queso, o si una
mandarina tiene un sabor dulce o ácido. ¿Cuál es tu sabor favorito?

El tacto

El sentido del tacto te deja conocer los objetos mediante la piel. Este órgano transmite al
cerebro la información sobre lo que estás tocando: si está frío o caliente, si tiene una textura
suave o rugosa, o si está mojado o seco.

2
¡Es el órgano más extenso de nuestro cuerpo!

3. Actividad (1)

- Une cada uno de los sentidos con el órgano sensorial correspondiente

Gusto Tacto Olfato Vista Oído

- Escribe el nombre del sentido que utilizas en cada situación.

__________________ _______________ _________________

1. Consigue y describe los siguientes objetos. Escribe los sentidos que utilizas en
cada caso

Nombre de Objeto: _________ Nombre del objeto ______________

Color: ___________________ Color: ________________________

Forma: ___________________ Forma: _________________

Olor: ____________________ Olor: ______________

Tamaño: __________________ Tamaño_________________________

Sentidos que se utilizan: _________________ Sentidos que se utilizan: ____________

3
 - Escribe una 😊 en la cualidad que tiene cada objeto.

Caliente

Suave

Aspero

Duro

Liso

Frio

4. Cuidado de los sentidos

Para que conserves la salud de tus sentidos es necesario que cuides tus órganos
sensoriales. Estos órganos son las partes de tu cuerpo que captan las impresiones del
entorno. Cada uno de los cinco sentidos está ligado a un órgano sensorial: el de la vista, a los
ojos; el del oído, a los oídos; el del tacto, a la piel; el del gusto, a la lengua; y el del olfato, a la
nariz.

Cuidar y mantener limpios tus órganos sensoriales garantizará que conserves su salud. De
esta manera, podrás seguir percibiendo y disfrutando colores, sabores, olores, texturas y
demás sensaciones que el mundo tiene para ti. Vale la pena, ¿no lo crees?

Los lentes, ya sea de armazón o de contacto, son artefactos que se

inventaron para compensar las diferencias de los ojos

4
 Los aparatos o auxiliares auditivos para compensar las deficiencias en el oído son
dispositivos electrónicos que amplifican el sonido. Se adaptan al contorno de la oreja a
la parte interior del oído.

5. Actividad (2)
1. Completa el siguiente cuadro

Acciones mediante las cuales cuidas tus Acciones que pueden dañar tus sentidos
sentidos

2. Pinta las escenas donde se puede dañar el sentido de la vista.

- ¿Qué órganos de los sentidos están protegidos en cada situación?

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 2. Enfermedades de los sentidos

A continuación, conoceremos algunas enfermedades que puedan afectar nuestros cinco

sentidos.

Las causas de las enfermedades de los órganos de los sentidos son muy diversas. Algunas
son provocadas por microrganismos, otras son hereditarias y otras por falta de higiene.

Mantener una alimentación adecuada, evitar el consumo de sustancias toxicas (alcohol y

tabaco) utilizar gafas apropiadas para proteger los ojos de los rayo solares, evitar el
contacto de los ojos con la suciedad, leer siempre en lugares con buena luz, evitar los
lugares ruidosos y con mucho humo, al ver la televisión o escuchar música, hacerlo con
un volumen moderado, no forzar la vista, al practicar algún deporte usar casco y gafas
apropiadas, proteger la piel de las radiaciones solares, realizar a diario el aseo del oído
externo, realizar revisiones médicas periódicas de la vista y el oído y cepillar los dientes y Comentado [CM1]:

la lengua después de la comida, puede prevenir enfermedad.

Órgano Enfermedad Síntomas

OJOS Glaucoma Aumento de la presión dentro del globo ocular.
Cataratas Disminución de la visión.
Hipermetropía Las imágenes se enfocan detrás de la retina.
Miopía Dificultad para enfocar objetos lejanos.
Astigmatismo Incorrecta curvatura de la córnea.
Conjuntivitis Inflamación del tejido conjuntivo de la esclerótica.
Otitis Inflamación del oído medio.
OÍDOS
Enfermedad de Afección del oído interno.
Meniere

FOSAS Rinitis Trastorno inflamatorio de la membrana mucosa de la

NASALES nariz.

Urticaria Alteración alérgica de la piel.

PIEL
Psoriasis Enfermedad crónica.

Las enfermedades del sentido del gusto son la disgeusia, es un trastorno en el que hay
un mal sabor persistente en la boca. Y la hipogeusia que es un trastorno en el que la
capacidad gustativa se reduce.

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 3. Actividad (3)
1. Lee los mensajes y escribe (v) si es verdadero o una (f) si es falso

2. Relaciona los órganos de los sentidos con el especialista que trata sus afecciones.

Vista Otorrinolaringólogo
oído Optómetra
tacto otorrinolaringólogo
gusto dermatólogo
Olfato Otorrinolaringólogo

4. ACTIVIDAD (4)
1. Aprende y recita el poema, y señala las partes de tu cuerpo a las que hace
referencia. Después relaciona las palabras en rojo con su dibujo.

2. Adivina adivinador:

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3. Escribe en el recuadro el número que corresponde según el sentido que utilizas en
cada acción

4. Escribe en el crucigrama el sentido que corresponda a las partes del cuerpo.

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5. Observa las siguientes imágenes y describe lo que sucede

6. EVALUACION

1. Observa atentamente y completa

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  Autoevaluación
DESCRIPCION Debo
mejorar

Cumplo con los horarios establecidos

Realizo las actividades propuestas
Respeto las opiniones de los demás
Cumplo con mis deberes en casa, en la escuela
Entrego evidencias al Profesor
Indago, pregunto, cuando tengo inquietudes
Soy solidario con mis compañeros.

7. CRONOGRAMA

ACTIVIDAD FECHA DE INICIO FECHA DE ENTREGA CALIFICACION

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8. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS Y WEBGRAFIA

https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/conocimiento-del-medio-primaria/cinco-sentidos-cuerpo-
humano.html/attachment/fichas-cinco-sentidos-del-cuerpo-humano_002#main

https://slppronsfstg001.blob.core.windows.net/2016/PortafolioDigital/quedateencasa/primaria/globales/cienciasnaturales/CIP
RI_Cuerp/recursos/825187_3nb_11/index_alu.html#/lang/es/pag/258aa87874cb34f1f0e57dac37b7f2c8

https://digital.santillana.com.pe/QuedateEnCasa/ObjetoDigital?productoid=56

https://www.google.com/search?q=cinco+sentidos+actividades+de+los+sentidos+para+ni%C3%B1os+de+primaria&tbm=isc
h&rlz=1C1CHBF_esCO887CO888&hl=es-
419&ved=2ahUKEwjkhIy04KDqAhVktTEKHYydBkcQrNwCKAF6BQgBENcC&biw=839&bih=850#imgrc=sDs5K5fVO5YkUM

AREA CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDOS TEMATICOS
DESARROLLO SOSTENIBLE
- La contaminación de nuestro medio ambiente.
- Los hábitos de higiene
- El reciclaje
- cuidado de mi entorno

Bienvenidos al tercer periodo

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 ¡Desde hoy empezaremos a obtener nuevos conocimientos y nuevas
aventuras!
PROPOSITO: adquirir conocimientos sobre desarrollo sostenible, garantizando una vida
saludable y promoviendo el bienestar para todos mediante el cuidado, aprovechamiento y
conservación de mi entorno.

TEMA: LA CONTAMINACIÓN DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE

¿Qué es el Medio
Ambiente? Es todo aquello
que nos rodea, el cielo, el
suelo, el agua, las plantas, los
animales, las montañas y el
resto de las personas que se
encuentran donde vivimos.

Ejemplo: ¿cómo cuidar el medio ambiente y por qué?

Apago la luz y desconecto

Cuidemos los arboles Siembra un árbol aparatos si no están en
uso.

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ACTIVIDAD #1

1. En compañía de un familiar, buscamos un lugar adecuado y sembramos un arbolito.

(debo cuidarlo todos los días y enviar foto como evidencia).

2. En cada uno de los carteles escribo una palabra enseñando como cuido el medio
ambiente.

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TEMA: - LOS HÁBITOS DE HIGIENE

Los hábitos de higiene son todas las acciones que realizamos para estar limpios, tener salud
y excelente calidad de vida.

● Cepillarse los dientes después de cada comida.

● Bañarse todos los días.
● Lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.
● Limpiarse los oídos.
● Limpiarse y cortarse las uñas.
● También mantener nuestro entorno limpio; es tarea de todos, debemos ayudar.
EJEMPLO: TAREAS DOMESTICAS

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ACTIVIDAD #2

Dibujo una acción de aseo personal que realizo de lunes a viernes, coloreo el baúl semanario
de aseo.

Uno con líneas según corresponda:

ACTIVIDAD #3

Coloreo las acciones que realizo para mantener una higiene personal y aseo de mi entorno

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 Recuerda que la limpieza es salud

TEMA: EL RECICLAJE Y CUIDADO DE MI ENTORNO

El reciclaje es una hermosa acción que debemos practicar continuamente, consiste en

reutilizar todo el material posible y de esta manera se ayuda a reducir el consumo de
recursos y la degradación de planeta. Por eso no debemos generar tanta basura ya que hay
objetos que tardan en degradarse y causa daños a los animales, plantas y contamina el aire
que respiramos.

EJEMPLO:
Títeres con calcetín Un ciempiés con un Un portalápiz con una Un bolso con un
cartón de huevos. lata pantalón viejo. ...

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 Una maceta con una Mini invernaderos Marco de Floreros
bota pantanera. fotos con revistas. hechos con frascos.
con botellas plásticas.

Así como estos ejemplos hay muchísimos objetos que podemos reutilizar.

ACTIVIDAD # 4
con ayuda de un familiar vas a escoger uno de los ejemplos para realizar. (debes enviar foto
de evidencia)
✔ Bolos: debes conseguir 8 frascos de plástico, llenarlos de tierra o arena, decorarlos
según tu creatividad, después con trapos hacer una pelota para poder jugar a los
bolos con tu familia.
✔ Portalápiz: consigue una lata, decora según tu creatividad y organiza tus lápices y
colores.
Ayuda a cada persona a reciclar, colorea el camino indicado para cada uno.

CUIDADO CON MI ENTORNO

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COMO CUIDO MI ENTORNO…

EJEMPLOS.

Y como estas muchas más. Recuerda si ayudas al planeta tendrás una vida saludable.

ACTIVIDAD #5

✔ En compañía de los familiares organizamos una jornada de aseo en nuestro entorno,

recogeremos papeles, plásticos, botellas; demostremos a nuestro planeta que lo
amamos y cuidamos. (enviar evidencia).

✔ Colorea como quieres ver a tu planeta.

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Recuerda que debes cuidar las plantas y los animales; no debes arrojar basura al suelo, el
planeta necesita de tu cuidado.

PROCESO DE EVALUACION

La historia de Juanito

Juanito era un niño feliz, vivía con sus padres y abuelos maternos, le gustaba cantar y bailar;
en las mañanas se levantaba y salía corriendo a bañarse, cepillarse los dientes, vestirse y
peinarse; ayudaba a organizar la mesa para servir el desayuno, daba gracias a Dios por los
alimentos, al terminar de comer daba las gracias a su mamá y se dirigía a la cocina con su
plato para lavarlo; después realizaba tareas y continuamente solicitaba permiso a sus padres
para salir a jugar; estando en el parque se reúne con: Manuel, Sofia, Margarita y Samuel;
después de un largo rato de jugar Sofia los invita a tomar un refresco; Manuel y Margarita
toman rápido por que tienen mucha sed y lanzan el frasco al suelo, de pronto un gatico
quiere lamer un poco de refresco que quedo en el frasco y con mala suerte mete la cabeza y
no la puede sacar, asustado corre y maúlla por todo el parque; Sofia y Samuel corren a
socorrerlo, le quitan el frasco y lo arrojan a la caneca de frascos que esta situada en el
parque e inmediatamente se van a casa; al día siguiente vuelven a salir y se encuentran que

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el otro frasco estaba sobre diminuta plantica y la había dañado, muy tristes por lo ocurrido se
volvieron a sus casas.

Resuelve:

¿cuál fue la acción incorrecta y

quien lo hizo? Selecciona la
opción correcta.

✔ Bañarse ( )
✔ Lavar el plato ( )
✔ Cepillarse ( )
✔ Arrojar basura ( )
✔ Ayudar al gato ( )
Manuel Sofia Samuel Margarita

Cuando nos despertamos,

¿debemos sentarnos en el
comedor a esperar el
desayuno?

Colorea según crea

correspondiente.

Crees que el aseo personal es

indispensable para tener una
excelente salud.

Colorea según corresponda.

1. ¿Debes lanzar basura

en cualquier lugar?
2. ¿para eso están los del Pregunta 1 pregunta 2
aseo?

coloca l imagen dentro de

cuadro según corresponda.

CRONOGRAMA

ACTIVIDAD FECHA AUTO- CO- HETERO-

EVALUACION EVALUACION EVALUACION

DESARROLLO
SOSTENIBLE

- La
contaminación
de nuestro
medio
ambiente.

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 - Los hábitos de
higiene

- El reciclaje

cuidado de mi
entorno

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS Y WEBIOGRAFIA

❖ https://www.youtube.com/watch?v=nvUqnpicSd0
❖ https://www.youtube.com/watch?v=cvakvfXj0KE
❖ https://www.google.com/search?q=como+cuidar+el+medio+ambiente+
❖ https://www.google.com/search?q=que+es+el+reciclaje+
https://www.google.com/search?q=ejemplos+de+c%C3%B3mo+cuido+mi+entorno

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