“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Diseño Metodológico para el Aprendizaje N° 11

¿Qué relación guardan la emisión de luz de algunos cuerpos con el átomo de hidrógeno?
ESTUDIANTE GRADO 4to
ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA/ QUÍMICA FECHA

IDEA FUNDAMENTAL: La configuración electrónica de un átomo se puede deducir a

partir de su número atómico

NOS CONTACTAMOS Y ASUMIMOS LOS RETOS

Actividad N° 1: Lee con mucha atención el siguiente texto y luego responde.

PREGUNTA RETADORA:
El brillo de estos insectos, conocido como bioluminiscencia, es
su manera de atraer la atención de una pareja, el brillo de las
luciérnagas también podría ser una herramienta de estos
insectos para evitar ser cazadas por murciélagos depredadores.

¿Qué reacción química debe realizar la luciérnaga para

emitir luz?
*Fuente para una indagación guiada:
Fuente: Extraído https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/4116/por-que-las-luciernagas-tienen-luz

Propósitos de aprendizaje
Evidencias
Nuestros propósitos de aprendizaje son: Chemistry quiz

Desempeño Priorizado

Aplica la configuración electrónica de un átomo, incluyendo

las configuraciones electrónicas utilizando los diagramas
orbitales para representar el tipo y la energía relativa de los
orbitales, en un simulador; para describir los espectros de
emisión usando tubos de descarga de diferentes gases en
un simulador en un espectroscopio virtual. Instrumento de Evaluación
Esquema de calificación

Recuerda: Thompson fue

quien descubre a los
electrones en su modelo
“budín con pasas”

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

INVESTIGAMOS Y CONSTRUIMOS

Actividad N° 2: Lee con detenimiento los desempeños específicos, comprende el campo temático
pertinente y resuelve los ejercicios

Describe la relación entre color, longitud de onda, frecuencia y energía en el espectro electromagnético.

EL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO

Es el conjunto de longitudes de onda de todas las radiaciones electromagnéticas.

Los detalles del espectro electromagnético se dan en la sección 3 del cuadernillo de datos.
Relación entre color, longitud de onda, frecuencia y • La distancia entre crestas o picos sucesivos se denomina
energía en el espectro electromagnético. longitud de onda ().
• La frecuencia () de la onda es el número de ondas por
unidad de tiempo.
• La longitud de onda y la frecuencia están relacionadas
por la ecuación.
c=
Donde:
c: es la velocidad de la luz = 𝟑 𝐱 𝟏𝟎𝟖 𝐦. 𝐬 −𝟏

Los detalles del espectro electromagnético se dan en la

sección 3 del cuadernillo de datos.

Diferencia entre un espectro continuo y un espectro de líneas.

Figura 1 El espectro electromagnético

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

EVIDENCIA DEL MODELO DE BOHR Cuando un átomo cae del estado excitado al estado
fundamental, se emite luz de una frecuencia específica
• Niels Bohr propuso que un electrón se mueve en una 
órbita o nivel de energía más alto del núcleo cuando un
átomo absorbe energía.
• El estado excitado producido es, sin embargo, inestable
y el electrón vuelve a caer pronto al nivel más bajo o
estado fundamental. La energía que el electrón emite
cuando cae en niveles inferiores está en forma de
radiación electromagnética.
• Espectros de emisión y absorción son el resultado de una
transición de energía entre los estados fundamental y
excitado. Cuando un átomo se mueve desde el estado
fundamental a un estado excitado, se absorbe luz de
una frecuencia específica 
ESPECTROS DE ABSORCIÓN ATÓMICA Y LÍNEAS DE • Cuando la radiación electromagnética es
EMISIÓN pasada a través de un conjunto de átomos,
parte de la radiación es absorbida y usada
para excitar los átomos desde un nivel de
energía más bajo hasta un nivel de energía
más alto.

• El espectrómetro analiza la radiación

transmitida en relación con la radiación
incidente y se produce un espectro de
absorción.

• Los espectros de emisión se deben a la

emisión de fotones que se produce cuando los
electrones excitados vuelven a un nivel
energético inferior.
El espectro de emisión de líneas del hidrógeno
constituye una evidencia de que los electrones se hallan
en niveles energéticos discretos, que convergen a energía
más elevada.

En la imagen de la derecha observamos:

• Un espectro de absorción que muestra la radiación

absorbida cuando los átomos se mueven de un nivel de
energía inferior a un nivel de energía más alto.
• Un espectro de emisión se produce cuando un átomo
se mueve de un nivel superior a un nivel inferior.

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

• El átomo de hidrógeno emite energía cuando un Series del espectro de emisión de líneas del
electrón cae de un nivel de energía superior a un nivel hidrógeno
de energía inferior.
• El hidrógeno produce luz visible cuando el electrón cae
al segundo nivel de energía (n = 2).
• Las transiciones al primer nivel de energía (n = 1)
corresponden a un cambio de energía más alto y están
en la región ultravioleta del espectro.
• La radiación infrarroja se produce cuando un electrón
de un nivel de energía más alto cae al tercer desde.
• Si un electrón está en el nivel de energía más alta n =
, significa que el electrón no se encuentra en el átomo
y el átomo ha sido ionizado. La energía necesaria para
eliminar un electrón del estado fundamental de un
átomo de un mol de átomos gaseosos, iones o
moléculas se llama energía de ionización.
Las líneas en el espectro de emisión se acercan a una mayor frecuencia y energía

En el límite de convergencia, las líneas se combinan para formar uno continuo. Más allá de este punto el electrón
puede tener cualquier energía y así debe estar libre de la influencia del núcleo, es decir, el electrón ya no está en el
átomo.

Actividad 03: Lee cada ejercicio para que puedas desarrollarlo.

Ahora practicamos
1. Identifique ¿Cuál de las siguientes expresiones Resolución
proporcionan evidencia para apoyar el modelo de Bohr
del átomo de hidrógeno? Rpta. A
I. La energía de las líneas en los espectros La energía de las líneas en los espectros de
de emisión de hidrógeno atómico. emisión del hidrógeno atómico tiene valores fijos
II. La energía de las líneas que faltan en los que resultan de transiciones específicas entre los
espectros de absorción de helio como se niveles de energía dentro del átomo, lo que
ve desde el sol. respalda el modelo de Bohr del átomo de hidrógeno.
III. La intensidad relativa de las diferentes
líneas espectrales en el espectro de
emisión del hidrógeno atómico.
A. Sólo I B. Sólo II C. I y II D. I y III

2. Los espectros de emisión y absorción tanto Resolución

proporcionar evidencia para:
A. La existencia de neutrones Rpta. C
B. La existencia de isótopos Las líneas en los espectros son producidas por la
C. La existencia de niveles de energía atómica transición de electrones entre niveles de energía
D. El modelo nuclear del átomo atómica (ver página 73).

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

3. Parte del espectro de emisión del átomo de hidrógeno en el rango del espectro visible se muestra en la parte
de abajo.

a) Indique, con un círculo, la línea que corresponda a la emisión de un fotón con la más pequeña cantidad
de energía.
b) Describa y Explique qué cambios ocurren en el átomo de hidrógeno para que se produzcan estas líneas.
c) Indique dos características de este espectro de emisión.

Resolución:

a) El circulo debe estar en la línea 1

b) El electrón retorna a su nivel de energía original, de un nivel mayor a uno menor
c) Al retornar de un nivel energético mayor a uno menor, el electrón debe liberar la diferencia de energía
entre estos dos niveles y lo hace con la emisión de un fotón de luz.
4. El diagrama muestra los cinco niveles de energía de electrones más bajos en el átomo de hidrógeno.

Deducir cuántas frecuencias diferentes surgirían en el espectro de emisión visible de hidrógeno atómico como
resultado de las transiciones de electrones entre estos niveles.
A. 3 B. 4 C. 6 D. 10

Resolución:

Las transiciones visibles son el resultado de la serie de transiciones de Balmer, que involucran emisiones que
terminan en el nivel n = 2. Hay tres posibles transiciones usando los niveles de energía que se muestran en el
diagrama: n = 5 a n = 2, n = 4 a n = 2 y n = 3 a n = 2. Cualquier otra emisión involucraría radiación
electromagnética fuera de la región visible del espectro.

Ahora resuelve los siguientes problemas:

5. En el diagrama de abajo, dibuje cuatro líneas del espectro de líneas visible del hidrógeno

6. El siguiente espectro representa las líneas espectrales de la serie de Lyman en la región ultravioleta del
espectro electromagnético.
a. Indique con una flecha el límite de convergencia

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b. Indique con una flecha el aumento de la longitud de onda.

7. Indicar que transición electrónica emite mayor y menor energía en las líneas del espectro de emisión del
hidrógeno.

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

Actividad 04: Lee la información y luego trata de responder a las preguntas planteadas.
Reconoce que el nivel energético principal o capa está dado por un número entero, n, que puede
contener un número máximo de electrones, 2n2.

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Reconocimiento de la forma de un orbital atómico s y de los orbitales atómicos px, py y pz.

El nivel energético principal (número cuántico principal), está Número máximo de Número de
dado por un número entero, n, que puede contener un número Niveles Sub-niveles e- en un e- en un
máximo de electrones, 2n2. Numéricamente, n puede tomar sub-nivel nivel
valores enteros desde 1, 2, 3, 4, etc. 𝑛 =1 1𝑠 2 2𝑛2 = 2
Los sub-niveles (número cuántico secundario), se representa 2𝑠 2
con la letra ℓ e indica la forma del orbital atómico. Su valor 𝑛 =2 8
depende del número cuántico principal (n), pues ℓ toma todos 2𝑝 6
los números enteros desde 0 hasta n -1.
3𝑠 2
𝑛 =3 3𝑝 6 18
3𝑑 10
4𝑠 2
4𝑝 6
0 1 2 3 …
l 𝑠 𝑝 𝑑 𝑓 …
𝑛 =4
4𝑑 10
32

4𝑓 14

Forma de los orbitales ℓ = s, p y d

• Cada orbital
corresponde
a la forma geométrica
que podría encerrar la
mayoría de las
posiciones d
• e un electrón.

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Ahora practicamos
* Reconoce que el nivel energético principal o capa está dado por un número entero, n, que puede
contener un número máximo de electrones, 2n2.

1. Exprese la configuración electrónica completa 2. Exprese la configuración electrónica del ion Fe3+
de vanadio y deduzca el número de electrones al estado basal.
desapareados Resolución:

Resolución: Primero encontramos la configuración

El número atómico de vanadio indica el electrónica del átomo. Fe tiene 26 electrones:
número de electrones Z=23. 1s22s22p63s23p64s23d6
Luego la configuración electrónica es Como el subnivel 3d está debajo del nivel 4s
1s22s22p63s23p64s23d3. para elementos después del calcio escribimos
Nota: el subnivel 3d se llena después que el como 1s22s22p63s23p63d64s2
subnivel 4s. Ahora remueva los dos electrones del subnivel
Es útil sin embargo, escribir la configuración 4s y un electrón del subnivel 3d.
electrónica con el subnivel 3d antes que el 4s: La configuración electrónica del Fe3+ es
1s22s22p63s23p63d34s2 pues el subnivel 3d
1s22s22p63s23p63d5
cae debajo del orbital 4s una vez que el
orbital es ocupado (por ejemplo, para los
elementos después del Ca).
3 orbitales 3d tienen un electrón desapareado
cada uno. Número de electrones
desapareados=3.

3. Ordene los subniveles 4d, 4f, 4p, y 4s de 4. Ordenar los subniveles 3d, 4s, 4p, y 3p de menor
menor a mayor energía. a mayor energía.
Resolución: Resolución:
Es necesario saber que el orden de energía
de los subniveles es: s < p < d < f Subnivel 3p 4s 3d 4p
Por lo tanto: 4s < 4p < 4d < 4f Energía 3+1=4 4+0=4 3+2=5 4+3=7
relativa
La configuración electrónica del elemento Níquel puede ser escrita de la siguiente manera:
28𝑁𝑖 : [𝐴𝑟] 4𝑠 2 3𝑑 8

a) Explique qué representa los corchetes rectangulares alrededor del símbolo del elemento Argón.
b) Escriba la configuración electrónica del ion 𝑁𝑖 2+
c) Sugiera qué otro ion podría formar este elemento. Justifique su propuesta.

Resolución:

a) Explique qué representa los corchetes rectangulares alrededor del símbolo del elemento Argón.
Solución
Los corchetes rectangulares representan la configuración electrónica abreviada del elemento
Argón.
b) Escriba la configuración electrónica del ion 𝑁𝑖 2+
Solución
2+
28Ni : [Ar] 3d8
c) Sugiera qué otro ion podría formar este elemento. Justifique su propuesta.
Solución
Se puede formar el ion Ni3+ al perderse un electrón de uno de los orbitales “d”.

Actividad 05: Lee la información y sigue practicando con los ejercicios propuestos

Aplica del principio de Aufbau, la regla de Hund y el principio de exclusión de Pauli para escribir
configuraciones electrónicas de átomos e iones hasta Z =36.

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LLENADO DE LOS ORBITALES ATÓMICOS

Los electrones se distribuyen en los orbitales atómicos según determinados principios:
✓ Cada orbital puede tener como máximo de dos electrones. Este principio es, en forma
simplificada, el principio de exclusión de Pauli.
✓ Los electrones entran y ocupan un orbital atómico vacío con la menor energía. Este principio se
conoce como principio de Aufbau.

El principio de Aufbau. Para el

llenado con electrones de los
orbitales atómicos.

De esta manera, obtendremos que los orbitales

atómicos se van llenando en el siguiente
orden:

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Ahora practicamos
Aplica del principio de Aufbau, la regla de Hund y el principio de exclusión de Pauli para escribir
configuraciones electrónicas de átomos e iones hasta Z =36.

EL SPIN DE ELECTRONES Y EL PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN DE El Principio de Exclusión de Pauli: Establece que cada
PAULI orbital puede ocupar máximo 2 electrones y si dos
electrones están en el mismo orbital deben girar en
Se usa el diagrama orbital para representar el tipo y la direcciones opuestas.
energía relativa de los orbitales:
• Los subniveles contienen un número fijo de orbitales
• Cada orbital tiene un nivel energético definido para una
configuración electrónica dada y ambiente químico, y es
capaz de alojar dos electrones con spin opuesto.
• Por ejemplo, para el nitrógeno Z = 7 (7 electrones)

El Principio de Aufbau: Establece que los orbitales

atómicos se llenan de menor a mayor energía
Máximo 2 electrones por cada
orbital
(principio de exclusión de Pauli)

Orden de los sub-niveles deacuerdo a su energía:

𝟏𝒔𝟐 , 𝟐𝒔𝟐 , 𝟐𝒑𝟔 , 𝟑𝒔𝟐 , 𝟑𝒑𝟔 , 𝟒𝒔𝟐 , 𝟑𝒅𝟏𝟎 , 𝟒𝒑𝟔 , 𝟓𝒔𝟐 , 𝟒𝒅, 𝟓𝒑𝟔 , 𝟔𝒔𝟐 …
y este orden es usado para la famosa configuración
electrónica de los elementos.
Los exponentes representa el número máximo de
electrones por sub-nivel.

• Los orbitales: son regiones del espacio donde existe

una elevada probabilidad de encontrar un electrón.
Regla de Hund: Si más de un orbital en un sub-nivel está 11. Dibuje el diagrama orbital de un átomo de oxígeno y
disponible, los electrones ocupan diferentes orbitales con silicio (en su estado fundamental) en el eje de energía
giros paralelos. proporcionado. Use cuadros para representar orbitales
y flechas para representar electrones.
Ejemplos: Configuraciones electrónicas del carbono y
nitrógeno.

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Observa los siguientes ejemplos para comprender estos principios

1.- Escriba la configuración electrónica del átomo de 2.- A veces es conveniente usar una forma abreviada,
oxígeno y del O2- y Na+ donde solo se muestran explícitamente los electrones
externos. Los electrones internos se representan
8O : 𝟏𝒔𝟐 𝟐𝒔𝟐 𝟐𝒑𝟒 como un núcleo de gas noble. Usando esta notación,
la configuración electrónica del vanadio se escribe:
2-
8O : Si el átomo neutro del oxígeno tiene 8 electrones
y gana 2e- entonces: 𝟏𝒔𝟐 𝟐𝒔𝟐 𝟐𝒑𝟔 23V = [Ar] 3𝑑 3 4𝑠 2, donde [Ar] representa la
configuración electrónica del Ar, que es
11Na
+
: Si el átomo neutro del sodio tiene 11 electrones 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 .
y pierde 1e- entonces: 𝟏𝒔𝟐 , 𝟐𝒔𝟐 , 𝟐𝒑𝟔
3.- Escriba la configuración electrónica abreviada del 4.- La configuración electrónica del elemento Níquel
átomo de oxígeno y del O2- y Na+ puede ser escrita de la siguiente
manera:28Ni: [𝐴𝑟] 4𝑠 2 3𝑑 8
8O = [He] 𝟐𝒔𝟐 𝟐𝒑𝟒 Escriba la configuración electrónica del ion Ni2+ :
2+
28Ni : Significa que vamos a quitar 2 electrones,
2-
8O = [Ne] del nivel de energía más externo, por lo tanto,
eliminamos 2 electrones del nivel de
+
11Na = [Ne] energía 4
Respuesta:
2+ 8
28Ni : [𝐴𝑟] 3𝑑

5.- Aplique el método Diagrama Orbital para determinar la configuración electrónica de calcio.

Resolución:

Llene los orbitales atómicos con electrones del nivel de energía más bajo.

El subnivel 3d cae por

debajo del nivel 4s para
los elementos Z> 20.

El calcio tiene un número atómico de 20 y por lo tanto tiene

20 electrones. Estos llenarán los niveles de energía 1s, 2s,
2p, 3s, 3p y 4s. La configuración electrónica del calcio es
1s22s22p63s23p64s2, que totaliza 20 electrones

6. Deduzca el número de electrones desapareados presentes en el estado basal de un átomo de titanio.

A1 B2 C3 D4
Resolución:

El titanio es el elemento 22, por lo que su configuración electrónica es la misma que la del argón (elemento 18) más
cuatro electrones: [Ar] 4s23d2. Los electrones 4s están apareados (ya que el orbital está lleno) pero los dos
electrones en los orbitales 3d no estarán apareados en orbitales separados (regla de Hund).

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Sabías que: Se deben incluir las configuraciones electrónicas del Cr y el Cu como

excepciones.

Ahora trata de resolver estos ejercicios después de haber leído la información

1.- Escriba la configuración electrónica del ion 2. Escriba la configuración electrónica del ion
2+
cu : Cr 2+:

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

TRANSFERIMOS Y NOS AUTOEVALUAMOS

Actividad 06: Comprendiendo toda la información presentada te toca a ti poner en

práctica tus conocimientos.

Ahora te toca a ti poner en práctica todo lo aprendido. ¡Vamos tú puedes!

Reconoce que el nivel energético principal o capa está dado por un número entero, n, que puede
contener un número máximo de electrones, 2n2.
N13/4/CHEMI/SPM/ENG/TZ0/XX/M N12/4/CHEMI/HPM/SPA/TZ0/XX/

1.- ¿Qué enunciados son correctos para el 2.- ¿Cuál es la configuración electrónica del Sn
magnesio? 2+
?
I. La distribución electrónica del átomo es 2, 8, 2. A. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p2
II. El átomo tiene dos electrones en su nivel B. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10
energético más exterior (de valencia). C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 4d10 5p2
III. Su óxido es básico. D. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d8 5p2
A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III
M09/4/CHEMI/HP2/SPA/TZ0/XX/+ M09/4/CHEMI/HP2/SPA/TZ0/XX/+
3.- Dibuja la forma del orbital pz, usando las 4.- El elemento selenio (z=34) tiene electrones
coordenadas que se muestran. en los orbitales 4s, 3d y 4p. Dibuje un diagrama
orbital (usando la notación de flechas dentro de
cuadros para representar estos electrones.

* Reconocimiento de la forma de un orbital atómico s y de los orbitales atómicos px, py y pz.

N19/4/CHEMI/SPM/SPA/TZ0/XX/ N174/CHEMI/SPM/SPA/TZ0/XX/
6. ¿Cuál es la configuración electrónica de un
átomo de cromo en su estado fundamental?

A. [Ne] 3s2 3p6 4s1 3d4

B. [Ar] 3d3
C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d4
D. [Ar] 4s1 3d4

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

5.- ¿Cuál representa la forma de un orbital atómico

s?

M13/4/CHEMI/HPM/ENG/TZ0/XX/M N18/4/CHEMI/SP2/SPA/TZ0/XX/
7. ¿Qué especie tiene configuración electrónica 1s2 8. El cobre se usa ampliamente cómo conductor
2s2 2p6 3s2 3p6 3d8? eléctrico.
Dibuje flechas en las cajas para representar la
A. Ni configuración electrónica del cobre en los
B. Ni orbitales 4s y 3d.
C. Fe2+
D. Cu2+

*Descripción del espectro de emisión del átomo de hidrógeno, incluyendo las relaciones entre las
líneas y las transiciones energéticas a los niveles energéticos primero, segundo y tercero.
N19/4/CHEMI/SP2/SPA/TZ0/XX M17/4/CHEMI/SP2/SPA/TZ0/XX
9. Distinga entre la luz ultravioleta y luz visible en 10. Resuma el modelo de configuración
términos de longitud de onda y energía. electrónica que se deduce del espectro de
________________________________________ emisión de líneas del hidrógeno (modelo de
________________________________________ Bohr).
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________

M17/4/CHEMI/SPM/SPA/TZ0/XX N16/4/CHEMI/SPM/SPA/TZ0/XX
11.- ¿Qué transición electrónica emite radiación 12. ¿Cuál es correcto para la línea de emisión del
de mayor longitud de onda espectro del hidrógeno?
A. La energía de la línea M es mayor que la de la
línea N.
B. La frecuencia de la línea N es menor que la de
la línea M.
C. La longitud de onda de la línea M es mayor
que la de la línea N.
D. Las líneas convergen a menor energía.

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

REFLEXIONAMOS NUESTROS RESULTADOS

PREGUNTA DE TDC PREGUNTA DE MENTALIDAD INTERNACIONAL

En química, con frecuencia las reglas
generales tienen excepciones (como la regla
del octeto). ¿Cuáles son las implicaciones del
Principio de Incertidumbre de Heisenberg
para los límites del conocimiento humano?
¿Hasta qué punto puede la percepción
sensorial darnos un conocimiento objetivo
sobre el mundo?
El principio de AUFBAU específica que 'sólo se
pueden ocupar los orbitales con un máximo de
dos electrones, en orden creciente de energía
orbital: los orbitales de menor energía se llenan
antes que los de mayor energía.
¿Por qué algunos elementos como el cromo, la
plata y el cobre no cumplen con la regla de
Moller?

Teniendo en cuenta la experiencia de aprendizaje, el estudiante podrá responder a la siguiente

pregunta: ¿Qué relación guardan la emisión de luz de algunos cuerpos con el átomo de
hidrógeno?

Nos autoevaluamos
PREGUNTA VALORACIÓN
¿Qué tan útil resulta lo Muy útil Útil Poco útil No me parece útil
aprendido?
¿Cómo te has sentido durante Muy bien Bien Mal Muy mal
el desarrollo de las actividades
en casa?
¿Qué tan fácil fue desarrollar Muy fácil Fácil Difícil Muy complicado
las actividades?
¿Qué sugerencias darías para
el desarrollo de la siguiente
sesión de aprendizaje?
¿Qué estrategias desarrollaste
para autogestionar tu tiempo?

LISTA DE COTEJO SÍ NO
COMPETENCIA DESCRIPTORES
Explica el Describe la relación entre color, longitud de onda, frecuencia y energía en el espectro
mundo físico electromagnético.
basándose en Diferencia entre un espectro continuo y un espectro de líneas.
conocimientos Reconoce que el nivel energético principal o capa está dado por un número entero,
sobre los n, que puede contener un número máximo de electrones, 2n2.
seres vivos, Reconoce la forma de un orbital atómico s y de los orbitales atómicos px, py y pz.
materia y Describe el espectro de emisión del átomo de hidrógeno, incluyendo las relaciones
energía, entre las líneas y las transiciones energéticas a los niveles energéticos primero,
biodiversidad, segundo y tercero.
tierra y
universo.

BIBLIOGRAFÍA

Adaptado de Módulo de autoaprendizaje mediado, Diseño Metodológico para el Aprendizaje N° 2.- Bimestre II-Química
5TO. https://docs.google.com/document/d/1lAM760aYwXShbzhlpyZhZdoiF5Q8TRve/edit

Brown, C., Ford, M., (2014), Chemistry Standard Level (2da. Ed.), Lego, Italia: Editorial Pearson.
Talbot, C., Harword, R., Coates, C., (2017), Química, Barcelona, España: Editorial Vicens Vives S.A.
Guía de Química 2016, Texto IB OXFORD – Reino Unido. Segunda Edición. Versión en español.
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ANEXO:

Resolución de los ejercicios de la parte del TRANSFERIMOS

N13/4/CHEMI/SPM/ENG/TZ0/XX/M N12/4/CHEMI/HPM/SPA/TZ0/XX/

1.- ¿Qué enunciados son correctos para el 2.- ¿Cuál es la configuración electrónica del Sn 2+
?
magnesio? Resolución:
Resolución:
Desarrollamos la configuración electrónica del estaño
El átomo de Mg (z=12) buscando en la tabla periódica su número atómico.
I.- 1s2 2s2 2p6 3s2 = nivel (1)= 2, nivel (2)= 8, nivel (z=50)
(3)= 2; es correcto. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d105s2
II.- En su último nivel 3s2 , el átomo tiene 2 e-. Es Pero el ejercicio hace mención que es un ion Sn 2+,
correcto. por lo que este catión cedió e-. La respuesta correcta
III.- El magnesio es un metal que en contacto con el es:
oxígeno forman óxidos básicos. Es correcto.
La respuesta correcta es la letra “D”. B. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10
M09/4/CHEMI/HP2/SPA/TZ0/XX/+ M09/4/CHEMI/HP2/SPA/TZ0/XX/+
3.- Dibuja la forma del orbital pz, usando las 4.- El elemento selenio (z=34) tiene electrones en los
coordenadas que se muestran. orbitales 4s, 3d y 4p. Dibuje un diagrama orbital
Resolución: (usando la notación de flechas dentro de cuadros
para representar estos electrones.
Resolución:

N19/4/CHEMI/SPM/SPA/TZ0/XX/ N17/6/CHEMI/SPM/SPA/TZ0/XX/
5.- ¿Cuál representa la forma de un orbital atómico 6. ¿Cuál es la configuración electrónica de un átomo
s? de cromo en su estado fundamental?
Resolución: Resolución:
El orbital “s” es esférico
Desarrollamos la configuración electrónica del cromo
buscando en la tabla periódica su número atómico.
(z=24)
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d4 en su estado fundamental

La respuesta correcta es: “D” [Ar] 4s1 3d4

M13/4/CHEMI/HPM/ENG/TZ0/XX/M
7. ¿Qué especie tiene configuración electrónica 1s2
2s2 2p6 3s2 3p6 3d8?
Resolución:
Si tenemos en cuenta la configuración electrónica
podemos deducir que z=26. El hierro tiene como
Z=26 pero en las respuestas ha perdido 2e-. Por lo
que la especie a la que se hace mención es el
Níquel, ya que su Z= 28. Y cómo es un ion (2+)
significa que ha cedido 2e- por lo que ahora tiene
26e-. La respuesta correcta es “B” Ni2+
N18/4/CHEMI/SP2/SPA/TZ0/XX/
8. El cobre se usa ampliamente cómo conductor
eléctrico.
Dibuje flechas en las cajas para representar la
configuración electrónica del cobre en los orbitales
4s y 3d.
Resolución:
El cobre (z=29) cuya configuración electrónica es:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9 , pero se da un anomalía,
por lo que 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d10

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

N19/4/CHEMI/SP2/SPA/TZ0/XX M17/4/CHEMI/SP2/SPA/TZ0/XX
10. Resuma el modelo de configuración
9. Distinga entre la luz ultravioleta y luz visible en electrónica que se deduce del espectro de
términos de longitud de onda y energía. emisión de líneas del hidrógeno (modelo de
Bohr).
Resolución: Resolución:
- Los electrones se encuentran en niveles
“UV”, menor longitud de onda y mayor energía energéticos
“que la visible” discretos/específicos/diferentes.
- Los niveles energéticos convergen/ se
acercan uno al otro a mayor energía.
- Los niveles energéticos convergen al
distanciarse del núcleo.
M17/4/CHEMI/SPM/SPA/TZ0/XX N16/4/CHEMI/SPM/SPA/TZ0/XX

11.- ¿Qué transición electrónica emite radiación 12. ¿Cuál es correcto para la línea de emisión del
de mayor longitud de onda. espectro del hidrógeno?
Resolución:
Resolución:
B. La frecuencia de la línea N es menor que la de
la línea M.

La respuesta correcta es la letra “C”

12. Compare entre un espectro continuo, de líneas y de absorción.

El espectro continuo tiene todos los colores,

todas las longitudes de onda y frecuencias.

El espectro de línea tiene solamente líneas

de colores con sus longitudes de onda y
frecuencias específicas o discretas.

El espectro de absorción tiene solamente

líneas oscuras sobre un fondo brillante
coloreado

13. Explique cómo la formación de líneas explica la existencia de niveles energéticos.

Las líneas representan transiciones de electrones entre los niveles de energía desde los niveles
altos hacia los niveles bajos.

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 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

CONTINÚA CON TU APRENDIZAJE

PRUEBA 1

1. ¿Qué diagrama muestra un patrón similar al espectro 2. ¿Qué enunciado sobre el espectro electromagnético es
de emisión de hidrógeno? correcto?

A. La luz infrarroja tiene una longitud de onda más

corta que la luz ultravioleta.
A.
B. La luz visible tiene una longitud de onda más corta
que la luz ultravioleta.
B.
C. La frecuencia de la luz visible es más alta que la
frecuencia de la luz infrarroja.
C.
D. La energía de la luz infrarroja es más alta que la
energía de la luz visible.
D.

3. ¿Cuál es la configuración electrónica de un átomo de 4. ¿Qué enunciados son correctos para el espectro de
cromo en su estado fundamental? emisión del hidrógeno?

A. [Ne]3s23p64s13d4 I. Las líneas convergen a mayores frecuencias.

II. Las transiciones electrónicas a n = 2 son las
B. [Ar]3d3
responsables de las líneas en la región visible.
C. 1s22s22p63s23p64s23d4 III. Las líneas se producen cuando los electrones se
desplazan de niveles de energía menores a
D. [Ar]4s13d5
niveles de energía mayores.

A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III
5. ¿Cuál es la configuración electrónica condensada 6. ¿Cuál de las siguientes transiciones en el átomo de
del ion Fe2+? hidrógeno emite luz visible?

A. [Ar]3d44s2 A. n=1an=2
5 1
B. [Ar]3d 4s B. n=2an=3
6 2
C. [Ar]3d 4s C. n=2an=1
D. [Ar]3d6 D. n=3an=2
7. ¿Cuál es el nombre del tipo de espectro que consiste 8. ¿Cuál es la configuración electrónica correcta para el
solo en longitudes de onda específicas? ion seleniuro, Se2− ?

A. Electromagnético A. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 4d10 4p4

B. Continuo B. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 4d10 4p6
C. Línea C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4
D. Masa D. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6

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