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rayos X microondas
ultravioleta infrarrojo
luz visible
λ (nm)
400 500 600 700
ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO
Violeta
Verde
Prisma
Voltaje
Pantalla
Lámpara
Rojo
de H
ESPECTRO ATÓMICO
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.1, 9.3, 9.5, 9.7, 9.9, 9.11, y 9.13
de las páginas 258 y 261 del libro “QUÍMICA – TIMBERLAKE”.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.1, 9.3, 9.5, 9.7, 9.9, 9.11, y 9.13
de las páginas 258 y 261 del libro “QUÍMICA – TIMBERLAKE”.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.1, 9.3, 9.5, 9.7, 9.9, 9.11, y 9.13
de las páginas 258 y 261 del libro “QUÍMICA – TIMBERLAKE”.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.1, 9.3, 9.5, 9.7, 9.9, 9.11, y 9.13
de las páginas 258 y 261 del libro “QUÍMICA – TIMBERLAKE”.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.1, 9.3, 9.5, 9.7, 9.9, 9.11, y 9.13
de las páginas 258 y 261 del libro “QUÍMICA – TIMBERLAKE”.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.1, 9.3, 9.5, 9.7, 9.9, 9.11, y 9.13
de las páginas 258 y 261 del libro “QUÍMICA – TIMBERLAKE”.
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QUÍM. RICARDO JOSÉ CHÁVEZ REYES PH.D.
I.E. “MARISCAL RAMÓN CASTILLA” ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
Luz
Fotón
Estado
excitado Estado
excitado
Estado
basal
Estado
basal
TRANSICIONES ELECTRÓNICAS
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QUÍM. RICARDO JOSÉ CHÁVEZ REYES PH.D.
I.E. “MARISCAL RAMÓN CASTILLA” ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
Para el átomo de hidrógeno, Niels Bohr derivó una fórmula que permitía calcular la
energía de cada nivel y, en consecuencia, la energía para cada transición elec-
trónica entre dos niveles distintos:
MODELO DE BOHR
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.15, 9.16, 9.17, 9.18, 9.19 y 9.20
de las páginas 261 y 262 del libro “QUÍMICA – TIMBERLAKE”.
Además, resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. ¿Cuál es la relación matemática entre la energía y la frecuencia? Describe lo
que le ocurre a la frecuencia a medida que la energía aumenta.
ν=
2. Calcula la energía correspondiente a una onda de teléfono inalámbrico (ν
8 -11
9.0x10 Hz) y a una onda de luz verde (λ λ = 5.0x10 m)
3. Un electrón ubicado al interior de un átomo de hidrógeno “salta” desde n= 2
hasta n = 5. Calcula la energía correspondiente a dicha transición electrónica
y establece si se trata de un proceso de absorción o emisión.
4. Un electrón ubicado al interior de un átomo de hidrógeno “salta” desde n= 7
hasta n = 3. Calcula la energía correspondiente a dicha transición electrónica
y establece a qué región del espectro electromagnético pertenece.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.15, 9.16, 9.17, 9.18, 9.19 y 9.20
de las páginas 261 y 262 del libro “QUÍMICA – TIMBERLAKE”.
Además, resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. ¿Cuál es la relación matemática entre la energía y la frecuencia? Describe lo
que le ocurre a la frecuencia a medida que la energía aumenta.
ν=
2. Calcula la energía correspondiente a una onda de teléfono inalámbrico (ν
8 -11
9.0x10 Hz) y a una onda de luz verde (λ λ = 5.0x10 m)
3. Un electrón ubicado al interior de un átomo de hidrógeno “salta” desde n= 2
hasta n = 5. Calcula la energía correspondiente a dicha transición electrónica
y establece si se trata de un proceso de absorción o emisión.
4. Un electrón ubicado al interior de un átomo de hidrógeno “salta” desde n= 7
hasta n = 3. Calcula la energía correspondiente a dicha transición electrónica
y establece a qué región del espectro electromagnético pertenece.
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QUÍM. RICARDO JOSÉ CHÁVEZ REYES PH.D.
I.E. “MARISCAL RAMÓN CASTILLA” ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
Para satisfacer estos dos principios, fue necesario “reinventar las leyes físicas”, por
cuanto las Leyes de Maxwell para el electromagnetismo y las Leyes de Newton
para el movimiento, no son aplicables al mundo subatómico.
∂ 2 Ψ ∂ 2 Ψ ∂ 2 Ψ 8 π 2 me
+ + + (E − V ) Ψ = 0
∂x 2 ∂y 2 ∂z 2 h2
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I.E. “MARISCAL RAMÓN CASTILLA” ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
1 K 0 1s 0 (1) 2
2 L 0 2s 0 (1) 2
1 2p −1,0,+1 (3) 6
3 M 0 3s 0 (1) 2
1 3p −1,0,+1 (3) 6
2 3d −2,−1,0,+1,+2 (5) 10
4 N 0 4s 0 (1) 2
1 4p −1,0,+1 (3) 6
2 4d −2,−1,0,+1,+2 (5) 10
3 4f −3,−2,−1,0,+1,+2,+3 (7) 14
Sub Nº Nº
Nivel Forma de los Orbitales Orbitales Lóbulos
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.21, 9.23, 9.25 y 9.27 de la página
265 del libro “QUÍMICA - TIBERLAKE”.
Además, resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Determina la longitud de onda (en nanómetros) asociada a una bala calibre 38
que tiene una masa de 50×10-3 kg y sale disparada con una velocidad de 100 m/s.
¿La longitud de onda calculada es mayor o menor que las dimensiones de
la bala?. NOTA: Una bala mide aproximadamente 1.5x10-2 m (1.5 cm).
2. ¿Cuál es la principal diferencia entre el concepto de órbita electrónica (Niels
Bohr) y el de orbital electrónico (Erwin Schrödinger)?.
3. Analiza cuál(es) de los siguientes conjuntos de números cuánticos (n, l, ml,
ms) es(son) o no posible(s) para un electrón:
a) e1 = (4, 2, 0, +1/2).
b) e2 = (3, 1, -1, -1/2).
c) e3 = (5, 0, 0, +1/2).
d) e4 = (3, 1, -2, +1/2).
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.21, 9.23, 9.25 y 9.27 de la página
265 del libro “QUÍMICA - TIBERLAKE”.
Además, resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Determina la longitud de onda (en nanómetros) asociada a una bala calibre 38
que tiene una masa de 50×10-3 kg y sale disparada con una velocidad de 100 m/s.
¿La longitud de onda calculada es mayor o menor que las dimensiones de
la bala?. NOTA: Una bala mide aproximadamente 1.5x10-2 m (1.5 cm).
2. ¿Cuál es la principal diferencia entre el concepto de órbita electrónica (Niels
Bohr) y el de orbital electrónico (Erwin Schrödinger)?.
3. Analiza cuál(es) de los siguientes conjuntos de números cuánticos (n, l, ml,
ms) es(son) o no posible(s) para un electrón:
a) e1 = (4, 2, 0, +1/2).
b) e2 = (3, 1, -1, -1/2).
c) e3 = (5, 0, 0, +1/2).
d) e4 = (3, 1, -2, +1/2).
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NIVEL 1 2 3 4 5 6 7 8
1s 2s 3s 4s 5s 6s 7s 8s
2p 3p 4p 5p 6p 7p 8p
SUBNIVEL
3d 4d 5d 6d 7d 8d
4f 5f 6f 7f 8f
5g 6g 7g 8g
DIAGRAMA ORBITAL:
17Cl : 1s ↑↓ 2s ↑↓ 2p ↑↓ ↑↓ ↑↓ 3s ↑↓ 3p ↑↓ ↑↓ ↑
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EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.30, 9.31 y 9.33; de la página 270
del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.30, 9.31 y 9.33; de la página 270
del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.30, 9.31 y 9.33; de la página 270
del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.30, 9.31 y 9.33; de la página 270
del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.30, 9.31 y 9.33; de la página 270
del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.30, 9.31 y 9.33; de la página 270
del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
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I.E. “MARISCAL RAMÓN CASTILLA” ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.29, 9.35 y 9.37; de la página 270
del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
Además, resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Establece la configuración electrónica como diagrama orbital y determina la
excepción, por razones de estabilidad, que se presenta en los siguientes elementos:
a) 24Cr b) 47Ag c) 74W d) 96Cm
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.29, 9.35 y 9.37; de la página 270
del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
Además, resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Establece la configuración electrónica como diagrama orbital y determina la
excepción, por razones de estabilidad, que se presenta en los siguientes elementos:
a) 24Cr b) 47Ag c) 74W d) 96Cm
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.29, 9.35 y 9.37; de la página 270
del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
Además, resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Establece la configuración electrónica como diagrama orbital y determina la
excepción, por razones de estabilidad, que se presenta en los siguientes elementos:
a) 24Cr b) 47Ag c) 74W d) 96Cm
18Ar : 1s ↑↓ 2s ↑↓ 2p ↑↓ ↑↓ ↑↓ 3s ↑↓ 3p ↑↓ ↑↓ ↑↓
ESPECIE PARAMAGNÉTICA:
14Si : 1s ↑↓ 2s ↑↓ 2p ↑↓ ↑↓ ↑↓ 3s ↑↓ 3p ↑ ↑
15P : 1s ↑↓ 2s ↑↓ 2p ↑↓ ↑↓ ↑↓ 3s ↑↓ 3p ↑ ↑ ↑
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I.E. “MARISCAL RAMÓN CASTILLA” ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
EJERCICIOS
Resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Desarrolla la configuración electrónica, presentándola como notación espectral
(puedes hacer uso de la notación de kernel) para los siguientes iones:
+2 -2 +1 -3
a) 23V b) 52Te c) 19K d) 15P
+2 -1 +2 -+4
e) 12Mg f) 35Br g) 38Sr d) 82Pb
EJERCICIOS
Resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Desarrolla la configuración electrónica, presentándola como notación espectral
(puedes hacer uso de la notación de kernel) para los siguientes iones:
+2 -2 +1 -3
a) 23V b) 52Te c) 19K d) 15P
+2 -1 +2 -+4
e) 12Mg f) 35Br g) 38Sr d) 82Pb
EJERCICIOS
Resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Desarrolla la configuración electrónica, presentándola como notación espectral
(puedes hacer uso de la notación de kernel) para los siguientes iones:
+2 -2 +1 -3
a) 23V b) 52Te c) 19K d) 15P
+2 -1 +2 -+4
e) 12Mg f) 35Br g) 38Sr d) 82Pb
28Ni: 1s ↑↓ 2s ↑↓
↓ 2p ↑↓ ↑↓ ↑↓ 3s ↑↓ 3p ↑↓ ↑↓ ↑↓
4s ↑↓ 3d ↑↓ ↑↓ ↑↓
↓ ↑ ↑
A partir de esto se puede notar que, cada conjunto de cuatro números cuánticos
es único y distinto para cada electrón, como máximo pueden coincidir en tres
números cuánticos pero, al menos el cuarto número cuántico debe ser distinto.
Debido a que la cantidad de electrones es distinta para cada elemento químico, al
último electrón (en ser llenado) de la configuración electrónica se le conoce como el
electrón diferenciador, y es habitual distinguirlo mediante sus cuatro números
cuánticos.
Para el caso del níquel, los números cuánticos del electrón diferenciador (el último)
vendrían a ser:
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I.E. “MARISCAL RAMÓN CASTILLA” ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
EJERCICIOS
Resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Desarrolla la configuración electrónica, en su forma más estable, presentándola
como diagrama orbital para los siguientes elementos:
a) 28Ni b) 42Mo c) 18Ar d) 31Ga
EJERCICIOS
Resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Desarrolla la configuración electrónica, en su forma más estable, presentándola
como diagrama orbital para los siguientes elementos:
a) 28Ni b) 42Mo c) 18Ar d) 31Ga
EJERCICIOS
Resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Desarrolla la configuración electrónica, en su forma más estable, presentándola
como diagrama orbital para los siguientes elementos:
a) 28Ni b) 42Mo c) 18Ar d) 31Ga
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I.E. “MARISCAL RAMÓN CASTILLA” ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
Bloque “p”
Elementos de Transición
(Bloque “d”)
Número de Periodo
Elementos de Transición
continua en el 6d
continua en el 6d
GRUPOS
IA IIA IIIB IVB VB VIB VIIB VIIIB IB IIB IIIA IVA VA VIA VIIA VIIIA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
2
METALES ALCALINOS
GASES NOBLES
NITROGENOIDES
CALCÓGENOS O
CARNONOIDES
METALES ALCALINO
HALÓGENOS
ANFÍGENOS
3
BOROIDES
TÉRREOS
4
PERIODOS
5
METALES DE
TRANSICIÓN
6
6
METALES DE TRANSICIÓN
INTERNA
7
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I.E. “MARISCAL RAMÓN CASTILLA” ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
GRUPOS
IA IIA IIIB IVB VB VIB VIIB VIIIB IB IIB IIIA IVA VA VIA VIIA VIIIA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
2
n s2 n p1
n s2 n p2
n s2 n p3
n s2 n p4
n s2 n p5
n s2 n p6
3 METALES DE TRANSICIÓN
n s1
4
n s2
(n-1) d10
(n-1) d1
(n-1) d2
(n-1) d3
(n-1) d4
(n-1) d5
(n-1) d6
(n-1) d7
(n-1) d8
(n-1) d9
PERIODOS
6
→ 14
(n-2) f1→
7
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.41, 9.43, 9.45, 9.47 y 9.49 de las
páginas 274 y 275 del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
Además, resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Para los elementos del problema 9.41 establece el período y grupo (sistema
americano, tipos A y B) de la Tabla Periódica al que pertenecen.
2. Para los elementos del problema 9.43 establece el período y grupo (sistema
europeo o IUPAC) de la Tabla Periódica al que pertenecen.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.41, 9.43, 9.45, 9.47 y 9.49 de las
páginas 274 y 275 del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
Además, resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Para los elementos del problema 9.41 establece el período y grupo (sistema
americano, tipos A y B) de la Tabla Periódica al que pertenecen.
2. Para los elementos del problema 9.43 establece el período y grupo (sistema
europeo o IUPAC) de la Tabla Periódica al que pertenecen.
EJERCICIOS
Copia y resuelve en tu cuaderno los problemas 9.41, 9.43, 9.45, 9.47 y 9.49 de las
páginas 274 y 275 del libro “QUÍMICA - TIMBERLAKE”.
Además, resuelve en tu cuaderno, los problemas que a continuación se proponen:
1. Para los elementos del problema 9.41 establece el período y grupo (sistema
americano, tipos A y B) de la Tabla Periódica al que pertenecen.
2. Para los elementos del problema 9.43 establece el período y grupo (sistema
europeo o IUPAC) de la Tabla Periódica al que pertenecen.
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