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Este documento presenta las pautas para la elaboración de un video de hasta 5 minutos para una feria científica. Los estudiantes deben incluir fotos y videos que muestren el proceso de desarrollo de su proyecto, así como una breve descripción de su función. Se evaluará el contenido multimedia y la creatividad del video. Los estudiantes pueden usar aplicaciones como iShop, Canva, TikTok o Video Glitch para editar el video, el cual deberá entregarse antes del 28 de julio a las 5pm.
Este documento presenta las pautas para la elaboración de un video de hasta 5 minutos para una feria científica. Los estudiantes deben incluir fotos y videos que muestren el proceso de desarrollo de su proyecto, así como una breve descripción de su función. Se evaluará el contenido multimedia y la creatividad del video. Los estudiantes pueden usar aplicaciones como iShop, Canva, TikTok o Video Glitch para editar el video, el cual deberá entregarse antes del 28 de julio a las 5pm.
Este documento presenta las pautas para la elaboración de un video de hasta 5 minutos para una feria científica. Los estudiantes deben incluir fotos y videos que muestren el proceso de desarrollo de su proyecto, así como una breve descripción de su función. Se evaluará el contenido multimedia y la creatividad del video. Los estudiantes pueden usar aplicaciones como iShop, Canva, TikTok o Video Glitch para editar el video, el cual deberá entregarse antes del 28 de julio a las 5pm.
El video contendrá fotos, fragmentos de video del proceso de elaboración de su proyecto . Explicaran con una breve descripción sobre la función que realizara su proyecto. PUNTOS A EVALUAR Contenido del video (videos, fotos, etc.)
APLICACIONES PARA REALIZAR EL VIDEO:
1. ISHOP 2. CANVA 3. TIK TOK / CAP CAUT 4. VIDEO GLICH / COOK
Uso formato y usa al Respeta el formato No utiliza el formato menos una de las requerido con uso de las requerido pero al menos Formato aplicaciones requeridas aplicaciones y proceso presenta algo del pero con otras descriptivo del proyecto. proceso. variaciones. Contempla cada uno de los Contempla solo algunos Contempla pocos o puntos temáticos solicitado puntos solicitados, ningunos de lo solicitado Contenido por el docente, muestran muestra secuencia por el docente, no se una secuencia lógica. lógica. muestra secuencia lógica El video demuestra El video muestra cierta Usa ideas de otros originalidad, las ideas son Originalidad y originalidad, carece de videos, no hay evidencia creativas e ingeniosas. Creatividad ideas novedosas en de originalidad, con ideas Se presentó de manera ciertos aspectos. no tan novedosas. interactiva y novedosa Tiempo aceptable dentro de Tiempo demasiado Tiempo demasiado corto los límites requeridos. largo. El video se entregó fuera Tiempo El video se entregó Se entregó después de de tiempo. puntualmente. la hora indicada, pero el mismo día.