Experiencia curricular:

Pruebas psicológicas I- C1T1

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EXAMEN PARCIAL 2

Nombres y apellidos del estudiante: Camila Lizeth Palacios Pardo

Fecha : 02/11/2022
Duración : 90 minutos

Instrucciones:
● Lea atentamente cada una de las preguntas y proceda a responder con claridad y precisión.
● Durante la evaluación se tomarán en consideración los lineamientos para rendición de
evaluación parcial dispuesto por la Universidad.
● Debe mantener cámara y micro prendido, según le solicite el docente.
● Entregar el examen en la fecha y hora prevista para proceder a su calificación
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PREGUNTAS:
A. CASO 1:
A.B.C.D., nació en Piura el 25 de diciembre de 2000. Es derivado a consulta por la docente quien
manifiesta que el menor se distrae con facilidad, en especial en sus actividades académicas. La
familia accede a evaluarlo el día 02 de noviembre de 2022.

En su evaluación obtiene los siguientes resultados (Ver anexo 1)

A PARTIR DE ESTE CASO REALICE LO SIGUIENTE:

1. Desarrolle de los RESULTADOS PSICOMÉTRICOS y complete el Cuadernillo de anotación 2,
incluye análisis primario y secundario, utilizando las tablas del manual
3ptos
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2. REDACTE LOS RESULTADOS, el cual comprende los resultados psicométricos y la Interpretación

de resultados 4ptos

APTITUD INTELECTUAL
Las puntuaciones obtenidas del coeficiente de inteligencia total (CIT) fue de 82, las
cuales se muestran distribuidas heterogéneamente. Dicha evaluación muestra que el
evaluado presenta un desempeño medio en cada uno de los dominios implicados , el
cual permitió obtener el perfil que se llega a describir en los siguientes puntos.
COMPRENSIÓN VERBAL
El evaluado cualitativamente ha logrado una puntuación de 89 que lo ubica en una
categoría Medio-Baja. Es indispensable indicar que tal como lo muestran los resultados
obtenidos en las tareas, tales como semejanzas y vocabulario.
VISOESPACIAL
Cuantitativamente, el evaluado consiguió una puntuación de 108, lo cual lo ubica en un
rango de Medio-Alto, Asimismo el valuado logró responder con mayor éxito en Puzles
visuales, sin embargo mantiene una diferencia mínima con Cubos.
RAZONAMIENTO FLUIDO
Se obtuvo un resultado de 85, en Razonamiento fluido, respondiendo con poca relación
entre los objetos visuales y el razonamiento, colocándolo en un rango Medio-Bajo. Su
nayor rendimiento se situó en el área de Matrices, presentando habilidad para la
resolución de problemas matemáticos.
MEMORIA DE TRABAJO
Se aplicaron los siguientes subtest, cuales son; dibujos, letras y números. El evaluado
llegó a obtener un resultado de 74, colocándolo en una categoría de Bajo, respondiendo
con mayor facilidad en Span de dibujos, dándonos señales de una buena memoria a la
hora de captar imágenes.
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
En cuanto a la velocidad de procesamiento, los resultados obtenidos en este sub test,
donde los ejercicios presentados fueron de claves, el cual destacó con mayor puntaje a
diferencia de los siguientes subtest, cuales fueron búsqueda de símbolos y cancelación,
el evaluado obtuvo un resultado de 129, teniendo una categoría de Alto.

3. REDACTE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 3ptos

B. CASO 2:
E.F.G.H., nació en Piura el 02 de noviembre de 2012. Es derivado a consulta por la docente quien
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manifiesta que el menor presenta bajo rendimiento académico. La familia accede a evaluarlo el día 02 de
noviembre de 2022.

En su evaluación obtiene los siguientes resultados (Ver anexo 2)

PARTIR DE ESTE CASO REALICE LO SIGUIENTE:

4. CALIFIQUE LA PRUEBA consignando los tipos de errores y su respectivo puntaje (1ra cara del
protocolo) - Anexo 3 3ptos

5. Maduración de la percepción visomotora 2ptos

Número total de errores :3
Edad cronológica : 124 meses
Edad maduracional : 8 ½ a 9 años
Diagnóstico de maduración : Refuerzo Psicopedagógico

6. Indicadores de lesión cerebral 1.5ptos

Errores no significativos (comunes) : ____________________________________________
Errores significativos :
2____________________________________________
Errores altamente significativos : ____________________________________________
Diagnóstico de lesión cerebral : ____________________________________________

7. Indicadores emocionales 1.5ptos

a. Errores confusos
b. Aumento progresivo del tamaño
c. Repaso del dibujo en los trazos
Diagnóstico emocional : Bajo rendimiento académico
8. REDACTE LA INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 2ptos

La evaluada con nombre E.F.G.H, con una edad cronológica de 12 años ,evidencia una edad cronológica
en meses de 124 meses, presentando una edad cronológica maduracional de 8 ½ a 9 años, con un
Cociente Maduracional de 72, obteniendo un diagnóstico: Refuerzo Psicopedagógico, lo cual indica que
presenta problemas en las áreas de percepción, coordinación visomotora y atención.