"Año del fortalecimiento de la soberania nacional"

Universidad nacional del altiplano - Puno

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
Especialidad microbiologia y
laboratorio clinico
Análisis de dialogos
Integrantes:
- Milagros Gallegos Pinto
- Cristian Joel Ccama Mamani
- Diana Andrea Chura Pilco
- Ivanluis Jeremy Coila Humpiri
- Maria Lucero Ccanccapa Aparicio
- Deysi Melany Hualla Coaquira
- Miguel David Esperilla Ramirez
Análisis del dialogo N°1

REFERENTE

El tema es Honrrsdez y Prudencia.

Destinador

Condorito

Propósito

Dar un consejo de vida

Texto
Argumentativo Oral - cotidiano

Destinatario

Coné el sobrino de condorito

Perlocucion

El sobrino de condorito (Coné) quedo
desconcertado.
Competencia El emisor utiliza un lenguaje familiar
Linguistica

por que conversa con su sobrino.

Competencia

La comunicación es vertical de tio

Comunicativa a sobrino.
Contexto

Se estima que se produce fuera de su

casa de forma oral.
Análisis del dialogo N° 2
REFERENTE: El tema es el pedido de aumento.
DESTINADOR: El que argumenta es el trabajador "pelopincho"
PROPOSITO: Es obtener un aumento de sueldo.
Corresponde a la siguiente estructura argumentativa:
a) Afirmación categórica:
TEXTO Pediré un aumento
ARGUMENTATIVO: b) Argumentos demostrativos:
Argumento 1: Años de trabajo.
Argumento 2: Para convencer a ala gente hay que repetir y repetir.
c) Ratificación de la afirmación categórica:
Usa el consejo y repite muchas veces que quiere un aumento.
DESTINATARIO: Va dirigido hacia sus jefa "cachita"

Perlocucion: Uso la repetición para conseguir su aumento descolocando a su jefa

COMPETENCIA Ambos personajes utilizan un lenguaje estándar
LINGUISTICA:
COMPETENCIA La comunicación es de manera horizontal de Jefa a trabajador
COMUNICATIVA:
El dialogo se realiza en una oficina de la agencia de publicidad de
contexto:
cachita
Análisis del diálogo N°3
1. Referente: El tema es la cultura.
2. Destinador: Susanita
3. Acto Demostrar que aunque andes bien vestido, la falta de
ilocucionario: cultura te desnuda.
Las personas que tienen cultura son las que tienen
tienen mucho conocimiento, da igual que vistan bien o
4. Acto mal. Con 1 vestido alcanza para salir a la calle, pero
locucionario: hace falta mucha cultura para salir del encierro mental
en el que esta sociedad te encarcela, porque de hecho,
sin cultura, cuesta entender qué tan presos estamos.

5. Acto Mafalda acepta lo que dice Susanita porque la

Perlocutivo: sociedad hoy en día solo aprecia mas las
apariencias que la cultura.
6. Destinatario: Mafalda
7. competencia se pude apreciar una conversación y un desacuerdo por parte
linguística: de la receptora al igual que una aceptación de la realidad.

se puede apreciar una conversación de dos amigas y un

8. competencia desacuerdo por parte de la amiga igual que una aceptación de
comunicativa la realidad.
9. contexto El dialogo ocurre en la calle y de maneral oral
Análisis del dialogo N°4
Perlocutivo: La mujer termina confundida al saber que no hay más opiniones.

proposito Convencerse si realmente tiene COVID

Referente: El tema es el contagio de COVID-19

Destinador Quien argumenta es el doctor y el hermano

destinatario El mensaje va dirigido a una mujer infectada con COVID

Corresponde a la siguiente estructura argumentativa:
a) Afirmación categórica (negativa):
Quiero otra opinión.
b) Argumentos demostrativos
Texto Argumento 1: no se como lo he pillado, llevo mascarilla, llevo
argumentativo guantes, casi no salgo del piso
Argumento 2: quiero una tercera opinión
c) Ratificación de la afirmación categórica
Sabes que soy doctora en matemáticas ¿no?

Competencia
Los doctores utilizan un lenguaje preciso
lingüística

Competencia
Se produce en relación vertical, entre profesional y usuario
comunicativa

Se podría afirmar que ocurre en la casa de la mujer, mientas

Contexto
realiza llamadas telefónicas a los doctores.