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ESPAÑOL 2 EXAMEN TRIMESTRAL

CICLO 2022-2023

Maestro(a)______________________________ GRADO: __________ GRUPO:


_____

I INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y marca la respuesta


que consideres correcta cuando la pregunta sea de opción múltiple, y si el reactivo
es abierto, reflexiona bien tu respuesta.

Canciones

1. La siguiente canción tiene un recurso retorico que consiste en repetir una palabra o
frase al principio de cada verso, este elemento tiene el nombre de…

Como lluvia de la capital 


Como recreo antes de un final 
Como abrazo de año nuevo 
Como Flores en febrero

a) Metáfora
b) Anáfora
c) Comparación
d) Aliteración
2. ¿Qué recurso identificas en la siguiente canción?

Fría como el viento


Peligrosa como el mar
Dulce como un beso.

a) Metáfora
b) Anáfora
c) Comparación
d) Aliteración

3. ¿Qué recurso identificas en el verso que se muestra a continuación?

Tu eres mi luz, Tu Eres mi sol.


abre el corazón, abre el corazón
Hace tanto tiempo corazón
Vivía en el dolor, en el olvido
Ay, amor eres mi bendición

a) Metáfora
b) Anáfora
c) Comparación
d) Aliteración

4. ¿Cuál es mensaje positivo de la siguiente canción? (vivir la vida de Marc Anthony)

Voy a vivir el momento


Para entender el destino
Voy a escuchar en silencio
Para encontrar el camino
Y para qué llorar, pa' qué
Si duele una pena, se olvida
Y para qué sufrir, pa' qué
Si duele una pena, se olvida, la la lé
Voy a reír, voy a bailar
Vivir mi vida, la la la la
Voy a reír, voy a gozar
Vivir mi vida, la la la la

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5. ¿Escribe 3 consejos positivos da la siguiente canción (celebra la vida de Axel)
Piensa libremente,
Ayuda a la gente,
y por lo que quieras
Lucha y sé paciente.
Lleva poca carga
A nada te aferres
Porque en este mundo,
Nada es para siempre.
Búscate una estrella
Que sea tu guía,
No hieras a nadie
Reparte alegría.
Celebra la vida, celebra la vida,
Que nada se guarda
Que todo te brinda.
Celebra la vida, celebra la vida,
Segundo a segundo y todos los días

1.______________________________________________

2.______________________________________________

3.______________________________________________

V INSTRUCCIONES: Analiza la siguiente imagen de una campaña y contesta lo que se te


pide.

Respuestas: que no te pique, prevenir la picadura del mosquito, va dirigida al público en


general, evitar acumulaciones de agua que es donde se reproduce el mosquito,

6. Lema

7. Propósito

8. A quien va dirigida
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9. Según la información como infieres que puede hacer para prevenirlo.


10. Por qué es importante saber identificar los mensajes que se comunican en la campaña
mostrada.

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11. Es la variación o modulación del tono de la voz, aplicando o restando fuerza en ciertas
palabras para acompañar su sentido y dar a la exposición diferentes matices.

a) Entonación
b) Emotividad
c) Volumen
d) Ritmo

12. Aquí entran en juego diversas variables como la fluidez y las pausas. Así como en el
baile, en la expresión oral se debe tener un gran dominio de estas dos herramientas
para asegurar un discurso exitoso.

a) Entonación
b) Emotividad
c) Volumen
d) Ritmo

13. Tiene que ver con la correcta pronunciación de las palabras y tomarse el tiempo justo
para que suenen todas las vocales y consonantes con claridad.

a) Entonación
b) Ritmo
c) Volumen
d) dicción

14. Viene determinado por las características del recinto (tamaño, altura, acústica, ruidos
externos), la cantidad de personas y el tipo de mensaje en sí mismo

a) Entonación
b) Ritmo
c) Volumen
d) dicción
15. Aquí juega un rol muy importante la capacidad histriónica del hablante, en cuando a la
emoción que pueda imprimirle a su discurso que, en definitiva, no es otra cosa que
una interpretación o actuación. 

a) Entonación
b) Emotividad
c) Volumen
d) Ritmo

INSTRUCCIONES: Observa con atención la siguiente imagen y contesta lo que se te pide.


16. ¿Qué promueve la imagen anterior?
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17. ¿Qué palabras combinadas forman la frase anterior?

a) Recapacitar y reciclar
b) Reciclar y capacitar
c) Recapacitar y ciclar
d) Estudiar y ciclar

18. ¿Al combinar las dos palabras anteriores que significado da la frase?

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19. ¿Cuál de los siguientes elementos es el primero que debes tomar en cuenta para elaborar
una campaña escolar?

a) Elaborar un folleto
b) Identificar un problema
c) Identificar las causas
d) Proponer soluciones

20. Cuál es el principal propósito de una campaña escolar

a) Analizar su contenido
b) Contribuir a resolver un problema, con la ayuda de la comunidad escolar.
c) Sirve para practicar la elaboración de carteles
d) Funciona como distractor visual.

21. El siguiente es un recurso utilizado en las historietas, para imitar sonidos o


expresiones de diferente índole.

a) Metáfora
b) Comparación
c) Onomatopeya
d) Globos
22. Usando tu creatividad llena la siguiente historieta ( de forma respetuosa)

23. Es un signo que contiene los diálogos o conversaciones de los personajes de la


historia. Por lo general, su orden de izquierda a derecha y de arriba abajo.

a) Línea cinética
b) Cartel
c) Globo
d) Onomatopeya

24. Menciona un elemento de la historieta que además de onomatopeya distingas en e

____________________________(línea cinética)

25. ¿Qué aprendiste en este trimestre?

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