SEMINARIO TALLER DE INVESTIGACION II

Alumno: Zevallos Cárdenas Fernando Shamir

Curso: Seminario de Taller de Investigación II

Docente: Ing. Verastegui Ayala Gaby

Cuestionario Crítico:

Elementos de credibilidad de la investigación

Estilo de ¿La redacción es concisa y gramaticalmente correcta? ¿Está bien organizada? Señale
redacción los párrafos del documento que no tiene una secuencia lógica o que no son
comprensibles.
R: La redacción si viene a se concisa y gramaticalmente correcto.
Además muestra secuencia en su organización.

Título ¿El título es claro? Redacte un título alternativo si lo cree necesario.

R: Si es claro el titulo pues nos dice directamente lo que quiere hacer, pero falta especificas el tiempo y el
espacio.
“DISEÑO DE UN HORMIGÓN LIVIANO ELABORADO CON CENIZA DE MADERA COMO SUSTITUTO PARCIAL DEL
AGREGADO FINO EN EL CENTRO POBLADO DE LA ESPERANZA – HUANUCO – 2023”

Resumen ¿El resumen ofrece un panorama del artículo, incluyendo la pregunta de investigación,
la base de datos, la metodología, principales conclusiones y recomendaciones?
Complete los aspectos faltantes del resumen.
R: El resumen ofrece un panorama reducido acerca del artículo, además no se hace mención ni referencia a
la pregunta de investigación.
Si se hace mención de la base de datos y también de la metodología que está usando.
También recalca la conclusión final a la cual se llegó. Y hace mención de una recomendación de el cual es no
exceder el reemplazo en mas del 30% de las cenizas.

Elementos de planteamiento y diseño de la investigación

Pregunta de ¿Se puede identificar claramente la pregunta de investigación? ¿cuál es la pregunta
investigación identificada? ¿Es necesario mejorar su precisión (plantee la pregunta de otra forma si
es necesario)? ¿Cuál es el grado de interés e interesados en la pregunta?
R: No se identifica la pregunta de identificación.
Una posible formulación es:
¿Cómo diseñar un hormigón liviano elaborado con cenizas de madera como sustito parcial del agregado
fino?

Consistencia ¿El artículo es explicado secuencialmente y de manera lógica? ¿se entiende claramente
lógica el flujo y sus relaciones de manera clara? Detalle los bloques lógicos del documento.
R: Si explica de forma secuencia y de manera lógica. Además, es lógico pues en los objetivos se identifica la
secuencia en como va a desarrollar la investigación.

Revisión ¿La revisión bibliográfica es organizada? ¿los temas principales se tratan de manera
bibliográfica organizada? ¿las fuentes son recientes? ¿los datos se toman de fuente primaria o de
naturaleza empírica (recomendaciones basadas en experiencias)? ¿es suficiente?
Añada algunas fuentes bibliográficas que usted recomendaría.
R: Si es organizada la revisión bibliográfica además ordenada de forma numérica los incisos.
Las fuentes no suelen ser recientes, por lo general están alrededor del año 2009 y 2013 en su mayoría, a
excepciones de una del año 2015 y otra del año 1999, siendo :
A. Nilson, «Materiales,» de Diseño de Estructuras de Concreto, Santafé de Bogotá, Mc Graw Hill, 1999, p. 36.

Marco teórico ¿Se ha identificado correctamente el marco teórico? ¿las teorías utilizadas están
correlacionadas con las hipótesis? ¿cuál es la teoría principal y cómo se relaciona con el
proyecto de investigación que usted plantea? ¿cuál es la normativa aplicable?
R: Si se identifica el marco teórico, aunque no esta escrito como tal, sino como “Fundamentación Teórica”.
Las teorías si están relacionadas con la hipótesis.
La teoría principal es el uso de ceniza de madera como sustito dela agregado fino en el concreto, y se
relación con mi presente proyecto de investigación, pues en ambos estamos trabajando con las cenizas de
madera el cual vamos a comprobar y verificar mediante ensayos de laboratorio su variación y sus resultados
obtenidos.

Objetivos e ¿Los objetivos están definidos claramente? ¿están bien planteados (son cuantificables,
hipótesis alcanzables)? Detalle el objetivo principal y los objetivos específicos (redacte los que
usted considere así en caso no se hayan escrito claramente). ¿Cuál es la correlación
entre los objetivos de esta referencia y las de su proyecto de investigación?
R: los objetivos si están definidos claramente, respetando el verbo en infinitivo, el objeto de estudio y su
complemento correspondiente.
También sus objetivos si están planeado pues si son alcanzables.
Estos objetivos se relacionan con mi trabajo de investigación en la secuencia de los pasos a seguir para
obtener los resultados que se quiere.
Elementos de la base de datos y análisis
Muestra / Unidad ¿La población está claramente identificada? ¿Cómo se ha seleccionado la muestra?
funcional ¿Cómo se han estimado las probabilidades y los errores? ¿Cuáles son las unidades de
medición del estudio?

Metodología ¿Se puede identificar claramente el diseño de la investigación? ¿Cuáles son las
fronteras del sistema? ¿Se ha descrito la toma de datos? ¿los instrumentos son los
adecuados? ¿se han validado los resultados? ¿se ha llevado a cabo un piloto
(ensayo/encuesta/observación limitada)?

Análisis de ¿Qué tipo de datos se han tomado? ¿qué tipo de análisis estadísticos se han utilizado?
datos / resultados ¿es apropiado? ¿cuántas muestras se han tomado? ¿los resultados son significativos?
¿qué tipo de análisis añadiría? ¿qué control de errores o de consistencia propondría?
R: Se han tomado datos de tipo cuantitativos. Ya que su obtención es mediante los resultados de las
propiedades mecánicas de las probetas de concreto y los ensayos de laboratorio.
Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones y ¿Las hipótesis fueron correctamente verificadas? ¿se encontraron aspectos adicionales?
recomendaciones ¿qué futuras investigaciones se pueden realizar?
R: Las hipótesis si son correctas.
Entre futuras investigación se pueden realizar con variaciones en los diferentes tipos de cenizas, en que
porcentaje afecta a la resistencia, su flexibilidad y torsión del concreto.

Referencias ¿Se referenciaron correctamente todos los artículos, libros o revistas?

R: Tanto los textos dentro del marco teórico, como las tablas, reglamentos y normativas, y las gráficas; todas
ellas están correctamente referenciadas. Así mismo toda la información se encuentra en el índice general,
en el índice de tablas y el índice de gráficos.