NOMBRE DEL PROGRAMA

IMPLEMENTACION DEL SISTEMA DE GESTION DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO DECRETO

1072 DE 2015

CODIGO: CONTRATO INTER PAIPA 01-2022

COMPETENCIA: Orientar la implementación del SG-SST en la población trabajadora del proyecto Inter-
Paipa 2022, en cumplimiento a los procedimientos y lineamientos técnicos y normativa legal vigente.

Número de horas: 80 Horas

TEMAS: Inducción, socialización e implementación del decreto

01 ESTABLECER LAS CONDICIONES TÉCNICAS Y MEDIOAMBIENTALES DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE ANTES DE INICIAR LA SESIÓN DE
ACUERDO CON LA FORMACIÓN A ORIENTAR.

RAP1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS.

Ambiente educativo: Campamento asignado para la ejecución de capacitaciones, charlas y talleres.

Ambiente de aprendizaje: El campamento cuenta con ambiente físico o espacio en el que los participantes y responsables de la implementación del SG-SST interactúan, bajo condiciones y circunstancias
físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y responsabilidad en la implementación del SG-SST.
Factores socio técnicos: uso tecnología audiovisual (televisor, computador portátil, proyector) preparación de materia educativo como pagables, boletines informativos
Factores de riesgo y medio ambientales: El medio físico donde se ejecuta la capacitación y socialización del SG-SST, puede limitarse en el momento que llueva porque se debe suspender la actividad de
formación, por lo que se sugiere al contratista crear otro espacio para la ejecución de actividades de capacitación.
Higiene y seguridad en el trabajo: El campamento cuenta con unidades sanitarias mixtas, agua potable, se aplica el protocolo de bioseguridad, punto ecológico, la logística para ejecutar el proceso de
formación es adecuado y se encuentra en óptimas condiciones.
Mundo de la vida: definición: es el priori de todas las vivencias culturales, sociales e individuales de nuestra vida, permitiendo constituir la experiencia del mundo.
Compontes: la cultura, el universo, tecnología, materia y energía, ciencias de la tierra, salud y naturaleza.
Características: 1 Unidad mínima: la célula, 2 Distintos niveles de organización, 3 Diferentes estructuras, 4 Crecimiento y desarrollo, 5 Energía, 6 Depende de un metabolismo,7 Involucra fenómenos de
adaptación. 8 Irritabilidad o excitabilidad, 9 Se auto perpetúa, 10 Condicionantes genéticos y ambientales
 CONOCIMIENTOS DE PROCESO.

Determinar los requerimientos de ambientes y recursos para el aprendizaje: para ejecutar la formación en SG-SST a las partes interesadas del proyecto inter paipa-2022, se requiere de un
aula de clase dotada de 20 unidades de sillas y mesas o pupitres, equipos tecnológicos como portátil, televisor o equipo proyector, un recurso humano especializado y competente para dictar la
formación en el tiempo estipulado de 80 horas. El cronograma de actividades de la formación se ejecutará diariamente según la programación de 7: 00 am a 8:00 am hasta cumplir con el mismo.

La formación va dirigida a los representantes legales de las empresas contratistas y subcontratistas, ingenieros civiles residentes del proyecto y responsables de la seguridad y salud en el trabajo de
los trabajadores a cargo y demás personas que asignen los representantes legales de cada entidad.

CRITERIO DE EVALUACIÓN
Revisa las condiciones de los ambientes de aprendizaje, así como el funcionamiento de los equipos y las herramientas necesarias para el desarrollo de la sesión formativa según lineamientos.
Aplica normas de higiene y seguridad en el trabajo en cada una de las sesiones formativas que orienta respetando la normatividad institucional.
Desarrolla procesos de conservación y respeto por el medio ambiente de acuerdo con la normatividad institucional.

En este proceso de formación los criterios de evaluación que se tendrán encueta como evidencias de cumplimiento y adherencias al proceso son: los registros de asistencia a cada sección, las evaluaciones
que se aplicaran por cada tema impartido u socializado.
Los talleres individuales que se programen como evidencia del aprendizaje a nivel individual y colectivo.
El materia se diseña como evidencia de cumplimiento y guías de aprendizaje.

Cordialmente;

MARIA CLARA CACERES ESTUPIÑAN

C.C 39.724.228
Aprendiz