UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS SOCIALES Y DE LA

EDUCACION

CARRERA:

PSICOLOGIA

DOCENTE:

MSC. DANIEL ALEJANDRO GÓMEZ VILLALBA

CURSO:

PSICOLOGIA VESPERTINO “B”

NOMBRE:

GEOMAIRA ALEXANDRA CAYAMBE VISTIN

PERIODO:

NOVIEMBRE 2022 – MARZO 2023

TAREA:
CUADRO COMPARATIVO

Realizar un cuadro comparativo del siguiente tema: Competencia y Cuidado Profesional

COMPETENCIAS PROFESIONALES
Las competencias profesionales o
competencias laborales son aquellas
habilidades conocimientos, destrezas
y talentos que una persona tiene y que
la hacen idónea para un trabajo
específico
Las competencias primarias son
específicas de la profesión
psicológica en sus contenidos,
conocimiento y habilidades
requeridos para su desempeño.
CUIDADO PROFESIONAL
El "cuidado profesional" debe poseer
algunas características especiales
como: capacidad de comunicación y
escucha, respeto por las creencias del
otro, gran dimensión de entrega,
compromiso ético y calidez humana.
Mostrar cuidado y respeto por el
mismo para procurar su mejora y
preservación como forma de mejorar
las condiciones de vida propia y de
los demás y del resto de los seres
vivos.
 GLOSARIO:

1. COMUNIDAD EDUCATIVA: Es aquella conformada por estudiantes,

educadores, padres de familia, egresados, directivos docentes y administradores
escolares. Todos ellos, según su competencia, deben participar en el diseño,
ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional y en la buena marcha
del respectivo establecimiento educativo.
2. CUALIFICAR: Poseer la preparación necesaria para realizar un trabajo técnico
que exige conocimientos y una práctica específica.
3. CURRÍCULO: Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio,
programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la
construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo
también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las
políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.
4. DOCENTES: Las personas que desarrollan labores académicas, directa y
personalmente, con los alumnos de los establecimientos educativos en su proceso
enseñanza aprendizaje se denominan docentes.
5. CIUDADANO:
Persona considerada como miembro activo de un Estado, titular de derechos políti
cos y sometido a sus leyes.
6. CIVILIZACIÓN: Conjunto de costumbres, saberes y artes propio de una
sociedad humana.

7. CONOCIMIENTO: Entendimiento, inteligencia, razón natural.

8. CULTURA: Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de
desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social
9. BENEFICENCIA: Principio ético que define el propósito de toda acción
profesional como el de mejorar las condiciones de vida y de relación de los sujetos,
incrementando el bienestar de las personas, grupos, comunidades e instituciones
atendidas.
10. CAPACIDAD: “Calificación ética y jurídica del estado psicológico de un individuo
por el que se le reconoce apto, aquí y ahora, para tomar decisiones concretas sobre
aspectos básicos de su vida y poder ejercitar con ello los derechos fundamentales
 que tiene reconocidos como persona”. Esta es la capacidad jurídica que se hace
relevante al momento de decidir quién puede emitir el consentimiento.
11. CAUSA: Es aquello que se considera como origen o fundamento de algo. Las
causas son particularmente relevantes en los dilemas éticos dónde, en el proceso de
resolución, deben estudiarse todas las condiciones que llevaron a que el dilema se
constituyese.
12. CAUSALIDAD: Es la conexión existente entre las causas y los efectos. Al
presuponer las explicaciones causales en la ética se entiende que es posible rastrear
razones, hechos, condiciones u eventos que llevan a las situaciones dilemáticas y
que, al mismo tiempo, es posible llevar a cabo una acción que las resuelva.
13. COACCIÓN: Influir en las decisiones de otro mediante la amenaza de cualquier
tipo de daño.
14. CÓDIGO ÉTICO: Documento adoptado por una institución que busca guiar a sus
miembros para la toma práctica de decisiones y cuya violación conlleva una acción
disciplinaria. El Manual Deontológico y Bioético del Psicólogo es la ampliación
práctica del código deontológico que rige la profesión en Colombia.
15. COMITÉ ÉTICO: Agrupaciones evalúan la investigación y prácticas biomédicas
con el propósito de contribuir a salvaguardar la dignidad, derechos, seguridad y
bienestar de todos los participantes actuales y potenciales de la actividad
profesional.
16. COMPETENCIA: “una actuación idónea que emerge en una tarea concreta, en un
contexto determinado. Esta actuación se logra con la adquisición y desarrollo de
conocimientos, destrezas, habilidades, aptitudes y actitudes que se expresan en el
ser, saber, el hacer y el saber-hacer.”
17. CONFIDENCIAL: Propiedad básica de la relación entre el psicólogo y el usuario
que se encuentra explícita en las condiciones del Secreto Profesional.
18. CONFLICTO DE INTERESES: “Situación en la que el juicio profesional
concerniente a un interés primario.
19. CONSECUENCIALISMO: Teoría ética donde la valoración moral de los actos e
intenciones se funda sobre los estados a los que conduce.
20. DEBER: Obligación o compromiso moral hacia alguien. La observancia de los
principios éticos es un deber de todo psicólogo.
21. DELIBERACIÓN: Es el proceso mediante el cual se ponderan los factores de una
situación para darle solución. El Modelo de Tres Niveles es uno de los modelos que
 permite llevar a cabo de forma sistemática el proceso de deliberación individual para
la resolución de Dilemas Éticos.
22. DEONTOLOGÍA: Teoría ética que presenta los fundamentos del deber mediante
normas morales que regulan claramente las acciones que se deben llevar a cabo en
toda circunstancia por parte del profesional.
23. DERECHOS: Aquello que, en cualquier situación, un agente ético deberá respetar
sobre el receptor de la acción. Los derechos que se encuentran protegidos por la ley
y por los códigos éticos influirán en la práctica del psicólogo, tanto en la medida en
que deberán respetarlos en sus usuarios, así como será acreedor de ellos por su rol.
24. DETERMINISMO: Consiste en la posición de que todo evento, ya sea por
voluntad divina o por las leyes de la física, ocurre por necesidad sin existir otra
posible explicación del hecho u otro camino probable de acción.
25. DIGNIDAD HUMANA: Es una manera de expresar el valor inherente y
fundamental que se haya en la existencia individual de las personas. Se introduce
desde la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU.
26. DOGMATISMO: Es tomar una posición en dónde se desconoce la autonomía y la
individualidad buscando imponer un criterio moral como verdadero, cierto e
innegable.
27. VULNERACION: La definición de vulneración a la acción y resultado de vulnerar
o vulnerarse, en perjudicar, dañar, deteriorar, fastidiar o afectar a una persona
28. JURISDICCIÓN: La jurisdicción es un poder público y pertenece al poder judicial.
La manifestación última o resultado final de la jurisdicción es la sentencia. Cuando
la sentencia es firme tiene efectos de cosa juzgada.
29. HABEAS CORPUS: Derecho del ciudadano detenido o preso a comparecer
inmediata y públicamente ante un juez o tribunal para que, oyéndolo, resuelva si su
arresto fue o no legal, y si debe levantarse o mantenerse.
30. GARANTÍAS CONSTITUCIONALES: Los constitucionalistas dan el nombre de
garantías a muchos del precepto s contenidos en las declaraciones constitucionales