UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MANEJO FORESTAL
CURSO: RECURSOS NATURALES DEL PERÚ
“PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNALM
SOBRE LA ACTITUD DE LA SOCIEDAD PERUANA”
Integrantes Código
Benites Purizaca, Edison Renato 20210669
Castro Carcausto, Jorge Eduardo 20210679
Gavino Lulo, Fiorella Mirella 20210691
Llanto Atoccsa, Jhoreck Miguel 20210699
Lucano Pajuelo, Williams 20211756
Mamani Flores, Tatiana 20211730
Matta Lucero, Evelyn Lissett 20210582
Oscanoa Rojas, Joe Marx 20210707
Pineda Soto, Nicole Alexandra 20200079
Prada Perales, Ana Lucía 20210711
Unocc Davila, Ronald Clever 20210724

Grupo: D
Profesora: Roxana Guillen Quispe
Fecha de entrega: 13//04/2023
LA MOLINA - LIMA - PERÚ
2023
 I. INTRODUCCIÓN

Actualmente, la sociedad peruana tiene como cualidad promedio la creatividad, emprendedor,

trabajador, ambicioso y orgulloso. Pero lamentablemente, los más bajos son la honestidad, el
orden y la planificación, como también la corrupción ya que este es uno de los principales
problemas que afectan al país entre ellos los recursos naturales.
El cual es un hecho que se debería promover para lograr un verdadero cambio en la sociedad
peruana. Particularmente el Perú ha crecido en los ámbitos, pero ha perdido en virtudes. La
principal causa de ello es la falta de confianza entre padres e hijos.

El presente reporte toma en cuenta los resultados de las encuestas realizadas a un total de 88
alumnos de la UNALM. Para posteriormente , hacer un análisis sobre la percepción que tiene
la comunidad molinera sobre la actitud de la sociedad peruana.
Ello permite establecer un diagnóstico de estrategias adecuadas de mejoramiento y
actualización ligado al uso de los recursos naturales. Cabe precisar que la información
brindada es de carácter reservado, debido a que los resultados son manejados solo para la
investigación determinada.

II. METODOLOGÍA

Primero se creó un Google forms, en el cual se registraron las respuestas de los 88

alumnos encuestados de la UNALM. Para ello, primero respondieron la seeción del
perfil del encuestado que abarcó parámetros como, edad, sexo, ciclo y facultad.

Luego los encuestados jerarquizaron las virtudes y defectos de la sociedad peruana

según su percepción, para ello, escogieron una puntuación única para cada virtud y/o
defecto.

Posteriormente, los datos obtenidos se colocaron en una hoja de Excel, para luego
realizar gráficos de barras ligados a la puntuación promedia de virtudes y defectos de
 los alumnos de la UNALM, tal como se aprecia en los resultados.

III. RESULTADOS
3.1. PERFIL DE LOS ENCUESTADOS

Figura 1

Porcentaje de género de los encuestados.

Nota. El gráfico circular no contabiliza el sexo de un encuestado. Elaboración propia

Figura 2

Porcentaje de la edad de los encuestados.

Nota. Elaboración propia

Figura 3

Porcentaje del colegio de procedencia de los encuestados

Nota. Elaboración propia

Figura 4

Distribución porcentual de ciclo académicos que cursan los encuestados.

Nota. Elaboración propia

Figura 5

Distribución porcentual de la facultad a la que pertenecen los encuestados.

Nota. Elaboración propia

Figura 6

Distribución de distritos de residencia de los estudiantes encuestados.

Nota. Elaboración propia

3.2.PERCEPCIÓN DE LAS VIRTUDES Y DEFECTOS

3.2.1. Virtudes

Figura 6

Promedio de las puntuaciones de las virtudes de los encuestados.

Nota. Elaboración propia

3.2.2. Defectos

Figura 7

Promedio de las puntuaciones de los defectos de los encuestados.

Nota. Elaboración propia

IV. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

En la encuesta realizada a los 88 alumnos de la Universidad Nacional Agraria la Molina, como

se muestra en la Figura N° 1 , las personas encuestadas en su mayoría fueron mujeres,
obteniéndose un porcentaje de 55.2% de género femenino, y un 44.8% de género masculino.

Según la edad, la mayoría de las personas encuestadas, se encontraron en el rango de 21 a 25

años , con un porcentaje de 52.8% , mientras que un 43.2% perteneciente al rango de 16 - 20
años de edad. Respecto a la procedencia de colegios, hay un 53.4% de colegios privados, y un
46.6% de colegios públicos, manifestándose un leve porcentaje de diferencia.

La mayor cantidad de entrevistados fueron de la Facultad de Ciencias con un porcentaje de

58.4%. Por otro lado, la mayor cantidad de encuestados se encuentra en el quinto ciclo, con un
porcentaje de 44.3% , y un 18.2% para el cuarto ciclo y los demás varían entre primer y
tercer ciclo.
En aspectos generales,según los datos obtenidos, en la pregunta de la importancia de cada
valor en la sociedad peruana, se obtuvo que el valor con mayor puntaje fue trabajador y el de
menor calificación fue planificador.

Según la revista IIPSI de la Facultad de Psicología de la UNMSM, sobre “CUALIDADES Y

DEFECTOS DE LOS PERUANOS: SU RELACIÓN CON LA HERENCIA COLONIAL”
publicada en el 2010, obtuvieron como resultado que los peruanos fueron vistos en materia de
virtudes como creativos y trabajadores; en el presente trabajo obtuvimos como resultados en
primer lugar la virtud de trabajador y en segundo lugar emprendedor, quedando la de creativo
en tercer lugar. Podemos observar que a pesar de los años transcurridos la virtud con la que
aún nos identificamos es la de trabajador, por otro lado la virtud de creativo bajo de lugar, esto
se debe a la diferencia en el número de personas encuestadas ya que la periodista del podcast
de RPP, Silvia Campodonico dijo: “Si la creatividad pudiera explicarse a través de colores,
utilizaria el rojo y blanco para hacerlo. La razón es simple e indiscutible: la creatividad es el
sello distintivo de los peruanos. No en vano según el WARC Rankings Creative 100, realizado
en 2020, el Perú ocupa el quinto lugar entre los países más creativos de América Latina y, a
nivel global, se ubica en el puesto 30”.

Respecto a la importancia de los defectos en la sociedad peruana, como resultados obtuvimos

que el defecto que tuvo mayor calificación fue la corrupción y el de menor calificación fue
pasivo.

En la segunda pregunta se tuvo como resultado figura Nº7 que la corrupción es del defecto
más importante según los encuestados teniendo un promedio de puntaje de 7.655, con ello
corroboramos el panorama actual de Perú y se puede confirmar lo dicho por Goldstein y
Dybread (2018) “En Perú, desde hace más de un siglo la corrupción continúa desarrollándose
y evolucionando, es más ocupa un nivel destacado dentro de la realidad política del país”.

V. CONCLUSIONES

● La virtud que se ha considerado más importante dentro de la comunidad

estudiantil de la UNALM es “Trabajador”, con una mayor puntuación
promedio, registrando un valor de 8.103 puntos Los estudiantes consideran que
esta es la virtud que más caracteriza a la sociedad,debido a las
habilidades que poseen para tener un puesto de trabajo, y el uso que le dan a
los recursos para poder obtener los resultados esperados en su economía.

● Emprendedor, creativo y ambicioso es otra de las virtudes que le precede a la

virtud de trabajador, llegando con una puntuación de entre 7-5 puntos. Estas
opiniones pueden verse reforzadas gracias al índice de Actividad Emprendedora
Temprana (TEA), en el 2018, el Perú se ubicaba en el tercer lugar a nivel mundial,
con la mayor cantidad emprendimientos en fase temprana con una tasa de 24.6%.
Asimismo, Ipsos daría a conocer gracias a una encuesta realizada en el 2022 que
el 54% de encuestados había iniciado su propio negocio. Este puede ser uno de
los motivos por el cual los estudiantes de la UNALM tienen esta perspectiva del
 peruano.
● UNALM la mayoría de peruanos no poseen
● En el caso de los mayores defectos que la sociedad peruana tiene, la mayoría de
los encuestados escogió la corrupción, esto puede deberse a que en el estado
peruano se ven a diario muchos casos de este tipo tanto por parte de políticos,
policías, altos funcionarios y demás. Esto se puede constatar desde la
Defensoría del Pueblo, quién dió a conocer que en los años 2017 y 2020 por
cada mil habitantes existen 27 casos de corrupción en curso. Siendo el delito
con mayor incidencia la malversación de fondos.
● Entre los defectos con una puntuación sin un alto nivel de diferencia se
encuentran “Gastador” “Flojo” “Hablador” “Fatalista” “Individualista” y
“Acomplejado” con una puntuación promedio de 5.35. Podemos inferir que
para los alumnos de la UNALM son características comunes en la sociedad
actual.
● El defAhorrativo,ordenado y planificador es una de las virtudes en las que
menos puntajes se obtuvieron, los cuales indicaría que para los estudiantes de
la ecto que se ha considerado menos importante dentro de la comunidad
estudiantil de la UNALM, con una menor puntuación con un promedio de
3.954 puntos es “Pasivo”. Los estudiantes consideran que es el defecto que
menos nos caracteriza como sociedad.

VI. BIBLIOGRAFÍA

● CUALIDADES Y DEFECTOS DE LOS PERUANOS: SU RELACIÓN CON LA

HERENCIA COLONIAL, Revista IIPSI-Facultad de Psicología-UNMSM, Vol.
13-N°2, 175-190. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3751547.pdf

● Goldstein, D. M., y Drybread, K. (2018). The social life of corruption in Latin

America. Culture, Theory and Critique, 59(4), 299-311. https://doi.
org/10.1080/14735784.2018.1531816