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Asunto Información sobre el acoso escolar

Estimado Sr. Vásquez

Es un placer responder sus inquietudes. Como es de su conocimiento, debemos de saber

identificar los casos de acoso escolar o bullying para poder preverlos y tratarlos de manera
correcta. Por ello, le informare sobre los puntos a tener en cuenta.

El bullying o acoso escolar es una forma de maltrato intencional de un alumno o grupo de

alumnos, hacia otro compañero, con el único objetivo de agredirlo física o psicológicamente.
Este punto es importante para diferenciarlo de casualidades o incidentes malinterpretados,
pues muchas veces se suele creer que cualquier acto de violencia es acoso. Por esto es
necesario saber identificar las causas del bullying escolar; este se presenta en su mayoría en
jóvenes y adolescentes, y sus motores son variados y complejos. Los más importantes son la
exclusión social, el gran grado de exposición de violencia en medios de comunicación y
problemas familiares (Fernández, C. Ruiz, E. 2009). Estos son móviles con los que el niño puede
llegar a ser rebelde y/o propenso a ser víctima; por otra parte, los métodos permisivos son otro
factor de riesgo, ya que los niños no tienen establecidas reglas claras, no se administran
consecuencias frente al comportamiento inadecuado y, por lo tanto, estos niños carecen de
habilidades sociales, lo que los hace propensos a ser agresores. También es importante tener en
cuenta el trato de los docentes o administrativos de la institución para con los estudiantes, pues
la falta de respeto, la humillación, las amenazas o exclusión entre el personal docente y los
alumnos llevan a un clima de violencia y agresión escolar.

Respecto a las consecuencias del acoso escolar, hay que hacer énfasis en que los síntomas no
son iguales en todas las personas, estas suelen variar con frecuencia. Por lo que, si existen
rasgos de acoso en una víctima, estas no serán iguales que otras. Si en el joven existen cambios
bruscos de la personalidad o bajo rendimiento académico en breves periodos de tiempo,
enfermedades frecuentes, golpes o marcas y no tener ganas de ir a la institución educativa, ya
se están mostrando señales de acoso. Es importante también no culpar a la víctima, pues,
aunque no nos demos cuenta, indirectamente culpamos al acosado con comentarios como:
“Nunca me dijiste nada”, “porque me lo ocultaste” o “porque no pediste ayuda a alguien”,
cuando la realidad es todo lo contrario. Los que sufren de acoso siempre muestran rasgos de
ayuda, solo que no nos damos cuenta o no queremos ver la realidad. (J. Escudero, Doctor en
casa. 2022).

Para poder prever el bullying es necesario que se fomente un respeto mediante propagandas
televisivas, estas deben de transmitir contenido apropiado pues al exponer a los jóvenes a
constante violencia están cumpliendo un papel indirecto a la fomentación de violencia. Los
psicólogos infantiles deben estar presente en cada institución educativa realizando charlas a los
alumnos y padres, y estos últimos hablar con sus hijos, ser más cercanos a ellos para conversar e
identificar posibles casos de violencia en la escuela (J. Escudero. 2022) (Universidad de Piura).

Los puntos explicados con anterioridad serán de gran ayuda en la identificación del acoso
escolar.

Espero esta información sea de su agrado.

Atentamente

Susana Gutiérrez Díaz

Analista en educación
www. educa.pe
Av. Salaverry 202, Chiclayo, Lambayeque-Perú
Telf: 984 367 524